小學(xué)生日記怎樣寫
日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編為你帶來的小學(xué)生日記怎樣寫 ，歡迎閱讀。
【篇一：小學(xué)生日記怎么寫】
日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫日記有助于我們寫作文章和表達(dá)能力。那么我們小學(xué)生應(yīng)該如何去寫日記呢？
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內(nèi)容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
3正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經(jīng)歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。
【篇二：小學(xué)生日記怎么寫啊？】
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。
寫日記的好處是非常多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養(yǎng)毅力。
寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。
格式。日記的格式比較簡單，一般的是在第一行寫清幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫年），
星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個標(biāo)題，例如，有位同學(xué)記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標(biāo)題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個標(biāo)題點明了日記的主要內(nèi)容。標(biāo)題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學(xué)寫了自己由于自滿，結(jié)果出了錯題的事，日記的標(biāo)題是
“自滿給我?guī)淼慕逃?xùn)”。
內(nèi)容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內(nèi)容也必然是非常豐富的。真正可寫的事太多了：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可以寫；凡是自己干的、說的、玩的，只要是覺得有趣的就可以記。日記里還可以寫自己不好意思跟別人說的事。讀了一本書-看Z7場電影或?qū)W習(xí)了一篇課文，你有什么感想，都是寫日記的材料。盡管寫日記的材料非常鄉(xiāng)，但必須是真實的，決不可胡編亂造。
【篇三：小學(xué)生日記的寫法】
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为毜囊黄沼洉r，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標(biāo)題。
小學(xué)生日記的形式，常用的'有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
【篇四：螞蟻搬餅干】
今天下午，我正在吃蔥辣味的菜園小餅。吃著吃著，一不小心掉了塊餅。我剛把餅干扔到簸箕里，原本爬在梨子核上的螞蟻就全爬了上來。
我看見這些螞蟻一擁而上，一起用力抬餅干，但餅干紋絲不動。這時，有幾只螞蟻分頭行動，一起去喊其他螞蟻。
這幾只螞蟻的努力沒有白費，一傳十，十傳百，一下子又招來了六七十只螞蟻，但非常遺憾，他們還是搬不動。突然，有只聰明的螞蟻想出了個辦法，先把餅干咬碎，再帶回去。螞蟻們照這個辦法去做，果然輕松多了。
雖然螞蟻們沒能把餅干全搬回家，但他們搬回來的餅干也能算是好幾頓美餐嘍。
【篇五：我和哥哥一起玩】
今天下午，我跟哥哥玩兒。
我們玩兒的什么呢？我們首先玩的是陀螺。哥哥比較用力，所以轉(zhuǎn)得快一些，我不太用力，所以就轉(zhuǎn)得比較慢，持久性不好。我就練習(xí)了好長時間，不斷地訓(xùn)練、訓(xùn)練，我終于不高興玩了，就到房間里吃了點東西。我問哥哥：“有水喝嗎？”哥哥說：“你要喝水嗎？這里不是有嗎？”“哦！”
喝完水，我覺得太熱了，就壓了些井水擦了個臉。“哇，好爽�。 比缓笪覀兙烷_始踢球了。球掉到水渠里好幾回，還掉到井旁邊的流水槽里，弄得濕漉漉的。當(dāng)時我非常高興，原來我可以這么好好兒地玩一場。
【篇六：無比慚愧】
昨天晚上，行行來我家玩，他是個3歲大的小寶寶。
行行走了以后，媽媽對我說：“你真小氣，不懂得分享。”我事后想想也是呀！行行玩撲克牌，我連忙?起來；行行要吃蛋糕，我立馬把它拿到高處；行行想吃彩虹糖，彩虹糖有四顆，我吃了三顆，只給行行一顆。行行想要玩玩具的時候我想：他這么小，會弄壞我的玩具的，這個風(fēng)險太大，不借吧！吃東西是當(dāng)時我沒意識到行行是客人，所以，隨便給了他一顆。
其實，今天想到這事，我還是感到挺慚愧的，無比地慚愧，下次改吧。
【篇七：煩人的知了】
這幾天持續(xù)高溫，太陽想要把大地烤焦了似的。樹葉垂著腦袋，像打了敗仗；小狗伸著長長的舌頭無精打采的趴在樹蔭底下；只有煩人的知了還在不停地叫著，它好像也在說：熱死了，熱死了。我躺在床上熱得睡不著，汗順著臉往下淌，于是我起身拿來一根桿子，上面套上個網(wǎng)子，想要把煩人的知了捉住。在樹下找了老半天才發(fā)現(xiàn)了它，它正趴在樹干上叫的起勁，我慢慢的把網(wǎng)子靠近它，趁它還沒發(fā)覺趕緊用網(wǎng)子捉住了它，這回看你還叫嗎，知了在網(wǎng)子里拼命地掙扎，我把它裝進(jìn)一個瓶子里，然后放進(jìn)了冰箱里，這回可以安靜地睡會覺了。
【篇八：跟媽媽學(xué)包餃子】
今天，媽媽說要給我們包餃子吃，于是我也來幫忙。先和面，把面粉放進(jìn)盆里，倒上水，來回攪拌。我力氣小，和不動，急得滿頭大汗。媽媽說：“你別弄了，等會幫我包餃子吧。”不一會兒，媽媽就把餃子皮做好，肉餡調(diào)好了。開始包了，我學(xué)著媽媽的樣子，先把面皮放在手心，再放上肉餡，然后卷兩下對在一起一捏，一個餃子就成了。媽媽包的餃子像一個個小元寶，我的餃子像小豬，丑極了。媽媽說以后干多了，就會像她包的一樣。中午吃著自己包的餃子特別香，因為這是自己的勞動成果。
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