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觀察人物日記400字
我們在生活中都有不同的身份,或許是學生,是朋友,是父母,這些就是人物的身份。接下來要給大家分享的是觀察人物日記400字,歡迎大家的借鑒閱讀!
觀察人物日記400字(1)
201X年X月X日 星期X 晴
我們班的班長啊,樣樣都棒,同學們羨慕她,老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢!她有一雙大眼睛,瞪一眼準讓你發(fā)毛。你聽,她又在教訓人了:“黃展超,做完作業(yè)了嗎?”“文敏婷,不要講話了!”不見其人,只聽其聲,就知道這是她正在發(fā)威,為這,我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長,外表平凡,可瞪起那雙大眼睛,就厲害了,再加上她那一通伶牙利齒的教訓言詞,又偏偏句句在理,叫人反駁不得,就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺?可自從發(fā)生那件事以后,大家就不再這樣看她了。
那天,同學們到校后,見班長還沒來,就在教室里喧鬧,有的'聊天,有的追趕……整個教室一片混亂,像自由市場一樣熱鬧。“啊,班長來了”有人喊道。只見班長一進來就說:“難道大家不知道一日之計在于晨嗎?你們這是……”不知是誰,輕輕地說:“不過是班長,有什么了不起。”教室里突然靜了下來,大家都以為班長會發(fā)火?墒,出乎我們的意料,班長并沒有在乎剛才是誰說的,只見她似乎愣了一下,接著說:“其實我并沒有覺得自己有什么了不起,也從來沒想要在大家面前耍什么威風;蛟S是我平時太嚴肅了,今后我會努力改正。但是,如果我們的班隊干部都不負責任,隨便大家怎么做,我們這個班集體會成什么樣子呢?”說完,她沖我們笑了笑,回到了座位上。不知怎么了,教室里更安靜了。突然,教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧,這就是我們的班長——紀小虹。她可真是一個既令人畏懼,又讓人敬重的好干部啊!
觀察人物日記400字(2)
我最佩服的一個人,是我們班的一個矮個子男生——高志遠,因為他的跑步速度在我們班已經(jīng)算是無人能比了。
記得那是去年的.秋季運動會過后,我覺得自己剛跑400米得了第一,跟高志遠比一比應(yīng)該不會輸,于是我便向高志遠下了戰(zhàn)書。我們決定在上陽光體育的時候來進行這場比賽——400米跑步。懷著緊張的心情,我迎來了第三節(jié)課陽光體育,我和高志遠都自覺地站在相應(yīng)的跑道上,只聽高志遠哨子一吹,我便使出吃奶的力氣跑了起來,沒想到高志遠被我遠遠的落在了后面,我不禁得意起來,可沒想到跑第二圈的時候,由于我體力不支,再加上高志遠在跑第一圈的時候已經(jīng)儲存好了體力(后來才知道的)我便輸給了高志遠。跑完后我一邊喘著粗氣一邊想:高志遠可真“狡猾”啊,在跑第一圈的時候就把體力儲存好了!
我佩服高志遠不僅僅是因為他跑步速度快,還因為他是一個“足球高手”。
有一次我們踢比賽時(足球),遇到了一個大難題:高志遠不和我們一幫,因為我們這幫有楊宇琦!!你可能會想:沒有高志遠怎么了?哎呀,他可是個“足球高手”呀!開始踢比賽了,高志遠先用傳球把我們弄得團團轉(zhuǎn),然后又趁守門員毛侃不注意進了一球,唉,“足球高手”就是高啊!
如果我的跑步速度和高志遠不相上下,足球技術(shù)也和高志遠差不多那該多好呀!
觀察人物日記400字(3)
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的`時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學課里呢!
自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”
這就是我們幽默的數(shù)學老師!
觀察人物日記400字(4)
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師:黃老師。
公雞喔喔叫,黃老師已經(jīng)到了教室里了。我們到教室里的時候,黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。
開始上課了,老師講課,同學們?nèi)褙炞⒌芈犞,正當同學聽得津津有味的時候,突然,一個同學大喊:“有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學,去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室;氐浇淌,黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被老師的.精神佩服的五體投地,無私奉獻。
快下課的時候,老師讓我們自習,她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,可以隨時問她。最后,老師說:“同學們,我愛你們,因為你們都是我的孩子”。
老師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到老師會這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“老師,我們也愛你。”
我們看見老師露出了笑容,雖然是淡淡的。
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