小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右
你知道嗎?優(yōu)秀的日記是可以被老師表揚(yáng)的喲，如下是精心為你挑選的小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右，歡迎大家踴躍閱讀!
小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右(1)
噓，朋友，告訴你一個(gè)天大的秘密------最權(quán)威的數(shù)學(xué)課本竟然印----錯(cuò)-----啦!嘿嘿，連我們數(shù)學(xué)老師也沒有發(fā)現(xiàn)呢!
今天上午第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師講解第三單元《運(yùn)算定律和簡便運(yùn)算》，年輕瀟灑的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲照例準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。他身穿白褲子，紅襯衫，呵呵，還是我們學(xué)校的大帥哥呢!
老師渾厚的男高音磁石般吸引我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。當(dāng)老師讓我們看他在黑板上畫的日歷時(shí)，我覺得有一種怪怪的說不出來的感覺，再揉揉眼睛抬頭看看黑板。MY GOD!老師怎么竟然把星期日畫到星期六后面啊!我記得日歷上是星期日在最前面啊!媽媽給我講圣經(jīng)故事的時(shí)候，還專門提到星期日在第一天啊!嗨，平時(shí)蠻認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)老師今天怎么這么粗心大意啊!對(duì)了，又是老師故意出錯(cuò)讓我們糾正的吧!上次語文老師就是故意出錯(cuò)，還讓我們明白：要勇于懷疑，權(quán)威也會(huì)出錯(cuò)，科學(xué)精神就是懷疑精神!
我坐臥不安的小動(dòng)作當(dāng)然逃不出老師那雙火眼金睛。他不滿地看了我一眼，又接著講課，可是我著急啊，喉嚨里仿佛要伸出一只手來。‘‘老師，’’我舉手叫道。老師停止講課，輕聲問我：‘‘李天有同學(xué)，有什么問題嗎?’’我當(dāng)時(shí)緊張的臉大概比老師的紅襯衫還要紅，激動(dòng)地說：‘‘老師，你畫錯(cuò)了日歷，星期日應(yīng)該在最前面。’’
老師疑惑地看了我一眼，看看課本，又看看黑板，輕聲說道：‘‘沒錯(cuò)啊，課本也是這樣印刷的啊!’’同學(xué)們紛紛翻開課本，嘰嘰喳喳地議論起來，都不滿意地看著我。我著急了，大聲說道：‘‘我家日歷上印的和課本上印的不一樣。不信我們問語文老師!’’
語文老師在教室后面的辦公桌上批改作業(yè)，聽到我們的動(dòng)靜，走到講臺(tái)低聲詢問數(shù)學(xué)老師，最后像運(yùn)動(dòng)場上裁判一樣的口氣說：‘‘同學(xué)們，是數(shù)學(xué)課本印錯(cuò)了，李天有同學(xué)說得對(duì)!’’
數(shù)學(xué)老師重新站到講臺(tái)就像喝醉了酒一樣，臉紅撲撲的，他激動(dòng)地說：‘‘同學(xué)們，對(duì)不起!老師講錯(cuò)了，課本也印錯(cuò)了。李天有同學(xué)這種學(xué)習(xí)態(tài)度和懷疑精神是正確的，讓我們把熱烈的掌聲送給他!’’
聽著大家的掌聲，我的心里就像大熱天吃了冰激凌一樣，心里美滋滋的……
小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右(2)
我一直很喜歡我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來。我平時(shí)都是給菊花澆冷水�？墒嵌焯�。我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會(huì)事?爸爸說：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會(huì)被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
一次，我到朋友家去玩�？匆娕笥鸭业年柵_(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來。我平時(shí)都是給菊花澆冷水�？墒嵌焯洹Ｎ蚁胛覀�?nèi)硕寂吕�，何況菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會(huì)事?爸爸說：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會(huì)被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右(3)
鈴鈴鈴……
上課了，老師打開多媒體后，屏幕上出來幾個(gè)大字：做游戲，寫感悟。
我一看有“游戲”兩字，心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會(huì)兒，老師說：“拿一張紙和筆，用筆在紙上寫我能行三個(gè)字。”
我們懷著期待的心情寫出了三個(gè)字。我默默地想：哎，老師呀老師，您又想什么招呀?不一會(huì)兒老師又說：“把手放在背后，用嘴叼起筆在紙上寫我能行3字!”頓時(shí)教室里一整喧嘩，同學(xué)們?cè)诩埳喜患s而同的寫起來。有的同學(xué)臉上帶著笑容，有的同學(xué)非常著急，有的同學(xué)口水都要流出來了，有的同學(xué)……
哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說：“寫完了站起來，讓我看看。”不一會(huì)兒，我們班三分之二的同學(xué)都寫完了。時(shí)間到，老師問：“誰寫的好，拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺(tái)，在投影儀下展示自己的作品。頓時(shí)教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說：“你臉皮真厚，這樣的字你也敢拿上來。誰還有比他好的，拿上來。”隨即，張連釗的同桌冉素潔走上講臺(tái)后，教室里卻一陣掌聲�？梢娺@兩位同學(xué)寫的字真是天壤之別呀!
游戲做完后，老師問：“沒有手的感覺好受嗎?”我們異口同聲的說：“不好受!”說完，老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。他沒有手依然活得那么精彩，那么出色。我們都有手，我們不該活的比劉偉還要好嗎?
小學(xué)優(yōu)秀日記600字左右(4)
茂密的樹林里，它細(xì)長的身軀從嫩綠的樹葉間親吻大地，它給予了萬物生命，給予了萬物活力，因?yàn)樗拇嬖�，世界才這樣美麗。
小草嬌嫩，花朵鮮艷，樹木茂盛、翠綠……它們感謝陽光，感謝陽光慷慨的對(duì)它們一次又一次的`普照;感謝陽光嚴(yán)肅的對(duì)它們一次又一次的考驗(yàn)：感謝陽光無私的幫它們一次又一次驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來光明。
流水潺潺，魚兒歡暢，鳥兒自由飛翔。它們感謝陽光，因?yàn)殛柟饨o它們帶來歡樂、青春、健康的同時(shí)，也將自由賦予它們，讓它們永遠(yuǎn)朝自己的理想奮斗。
在一本書中讀到，一個(gè)身患重病的小孩，常年躺在病床上，心情十分憂郁，他的眼里只能看到白，白色的墻壁，白色的被單，穿著白色大褂的醫(yī)生……他在離死亡不遠(yuǎn)時(shí)，想到了自己健康的時(shí)候，在陽光下快樂生活的日子。在那美妙的日子中，自己每天在多彩的大自然下快樂的生活。于是，他提出想到外面走一走，在護(hù)士的陪同下，他又看到了那多彩的大自然和那明媚的陽光。他升出雙手，虔誠的將陽光捧到胸前，深情而緩慢的說：“我感謝陽光。”
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝陽光。它不畏黑暗，在黑暗存在的每一天都全力奮斗因?yàn)樗獛Ыo我們光明。寒夜漫長，饑餓與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽光，它會(huì)帶給我們溫暖。
陽光像友情，因?yàn)殛柟饪偸羌兗兊模瑳]有一絲雜質(zhì);陽光像親情，因?yàn)殛柟鈱?duì)世界有一種愛;陽光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
用真誠的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
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