乘與除數(shù)學(xué)日記

　　我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。接下來和大家分享乘與除數(shù)學(xué)日記，歡迎欣賞閱讀!

　　乘與除數(shù)學(xué)日記一

　　下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。”

　　于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分;如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它!

　　乘與除數(shù)學(xué)日記二

　　今天的數(shù)學(xué)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)分數(shù)與整數(shù)相乘，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對分數(shù)與整數(shù)相乘，已經(jīng)有了一定的了解了，那么我們就要來完成今天的任務(wù)了，更生的計算了解分數(shù)與整數(shù)相乘。

　　我就那數(shù)學(xué)書上的第41頁的例題3來做個示范吧。

　　題目：黃花有50朵，紅花比黃花多1/10，紅花比黃花多多少朵?

　　那紅花比黃花多的多少朵的1/10?

　　求紅花比黃花多多少朵，就是求50朵的1/10.

　　那就是把50朵黃花看做單位“1”平均分成10份，紅花比黃花多這樣的1份。

　　那列成算是就是：50×1/10=5(朵)

　　也可以是除法:50÷5=5(朵)

　　答：紅花比黃花多5朵。

　　題目：黃花有50朵，綠花比黃花少2/5，綠花比黃花少多少朵?

　　那就是把綠花看做單位“1”平均分成5，綠花比黃花少這樣的2份。

　　列成算式就是：50×2/5=20(朵)

　　除法算式就是：50÷5×2=20(朵)

　　答：綠花比黃花少20朵。

　　通過我的介紹你一定收獲不少吧!好了今天的數(shù)學(xué)課就到這里了，我們明天再見了，也許明天有更多的收獲吧!

　　乘與除數(shù)學(xué)日記三

　　課前我預(yù)習(xí)了一下分數(shù)乘除法。懂得了許多知識，比如說：分數(shù)乘整數(shù)的意義——分數(shù)乘整數(shù)就是求幾個相同的加數(shù)和的簡便計算，與整數(shù)乘法的意義相同。

　　分數(shù)乘整數(shù)的計算方法就是用分子乘整數(shù)做分子、分母不變。

　　分數(shù)乘分數(shù)的意義：分數(shù)乘分數(shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

　　分數(shù)乘分數(shù)的計算方法：分數(shù)乘分數(shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。

　　分數(shù)乘法需要注意的是：1.能約分的先約分再計算，分子和分母約。2.分數(shù)和整數(shù)相乘時，可以把分母和整數(shù)進行約分。3.分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)混合運算的運算順序相同。

　　我們不僅學(xué)了分數(shù)乘法，還學(xué)了倒數(shù)。求倒數(shù)的方法：把一個數(shù)的分子和分母互換得到這個數(shù)的倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1，0沒有倒數(shù)。

　　上分數(shù)除法課時，老師說分數(shù)除整數(shù)最簡單，然后是整數(shù)除分數(shù)，最后才是分數(shù)除分數(shù)。

　　而分數(shù)除法的'意義與整數(shù)除法的意義相同，都是兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。比如說，1里面有兩個1/2，有三個1/3，以此類推。

　　分數(shù)除法的計算規(guī)律：除以一個不為0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

　　再根據(jù)課堂上評講的知識與能力測試得知：(當積相同時)一個因數(shù)乘的數(shù)越大，這個因數(shù)就越小;乘得越小，這個因數(shù)就越大。(當商相同時)除數(shù)越大，被除數(shù)就越大;除數(shù)越小，被除數(shù)就越小。

　　這就是我學(xué)到的知識，你知道多少??

　　乘與除數(shù)學(xué)日記四

　　6月8日 星期日 晴

　　今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

　　當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了!”

　　通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

　　乘與除數(shù)學(xué)日記五

　　11月3日 星期三 陰

　　今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法.什么是余數(shù)呢?余數(shù)就是被除數(shù)除以除數(shù)等于商，然后余下來的那個數(shù)。不過余數(shù)不能大于除數(shù)，如果45÷5=8……5或者46÷5=8……6的話，它的除數(shù)是5，而余數(shù)等于5或者大于5，就可以再分一組。

　　首先，傅老師給我們出了一道題目：有一串彩燈，它每一組的順序是由紅、黃、藍、綠、紫的排列，然后問我們第35個彩燈是什么顏色，第42個彩燈呢?我做出的答案是這樣的：35÷5(它每組不同顏色彩燈的數(shù)量)=7，沒有余數(shù)，那它就是最后一個顏色——紫色;第42個的話，42÷5=8……2，余數(shù)是2，那么它就是第二種顏色——黃色。

　　接著，傅老師又給我們出了一道題目：三(2)班有53個人，他們一起到公園劃船，每條船限乘6人，請問要租幾條船?這道題可就簡單了：53÷6=8……5，不過剩下的5個人不能忘記的，還要一條船，不然剩下的5個人就沒船坐了，所以要8+1=9(條)船。

　　余數(shù)的作用可真大，如果碰到不能整除的數(shù)，不用余數(shù)的話，生活中很多的事情都不能準確的計算出來。

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