小學(xué)敘事日記600字
敘事最簡單的意思即是對于故事的描述,但在文學(xué)、符號學(xué)等領(lǐng)域成為重要的概念,有其特定的意義,并發(fā)展出專門探討敘事相關(guān)問題敘事學(xué)這門學(xué)科。
小學(xué)敘事日記600字1
新年到了,我又要做蛋餃了,這是過年的時候我最樂意做的一個事,因?yàn)槊看温牭郊依锶苏f我做的蛋餃好吃時我的心里都會樂滋滋的。
外婆幫我準(zhǔn)備好了蛋和肉,幫我把煤氣開到小火,把一只大勺子擱在上面,開始做蛋餃了,由于之前,我都在外面和小伙伴玩兒,所以她們就一起到我家看我做蛋餃了,我把一小勺蛋放到大勺子里,把大勺子向四周搖晃直到蛋變成圓的了,再放上一小些肉,要放在當(dāng)中,用筷子把蛋的一邊放到另外一邊,這樣,就成了一個餃子的形狀,再用筷子把重疊的蛋按緊,一個蛋餃就完成了,做第2個蛋餃時,我不小心用筷子把蛋勾破了,我說:“啊呀,糟了,勾破了,怎么辦呀?”有一個貪吃的小伙伴說:“不知道這能不能吃,味道一定不錯吧!”我說:“好主意,反正不吃也浪費(fèi)!”于是我把蛋燒熟,還有點(diǎn)焦,伙伴把蛋吃了下去,說:“真好吃!你多做一點(diǎn)吧!”我說:“又不是做蛋,是做蛋餃,就算你要吃,也等我失敗了再給你吃吧!”別的人都哈哈大笑,后來我又做了好多蛋餃,當(dāng)然也有失敗的,不過不多,看盤子里整整齊齊排列著的蛋餃,它們的肚子圓鼓鼓的,身子金燦燦的,那就是我的勞動成果啊!
做蛋餃?zhǔn)羌鞓范幸饬x的事情。
小學(xué)敘事日記600字2
成長是一個音樂盒,里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章,里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話,里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次,我放學(xué)回到家,只顧埋頭做作業(yè),當(dāng)我做完作業(yè)時,向窗外望了望,天空織滿烏云,已經(jīng)陷入黑暗中,我連忙看了看手表,驚訝地大叫:“已經(jīng)六點(diǎn)了,媽媽也快下班。”天這么黑,我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽,心里忐忑不安地想:會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?
剛想完,天空像孫猴子的臉——說變就變,立刻下起黃豆般的雨,雨像斷了線的珍珠從天而降,同時響起震耳欲聾的聲音,狂風(fēng)大作,我聳了聳肩,披上一件衣服,又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘,迅速到媽媽工作的地方,只見里面的人寥寥無幾,我尋找不到媽媽的身影,心中非常失望。這時,一位阿姨走過來,和藹可親地說:“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門,按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨,趕緊走了過去,媽媽也看見我了!她望了望我手中的'傘和大衣,溫和地說:“女兒,你長大了,懂事了!”聽了媽媽的話,我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后,我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
小學(xué)敘事日記600字3
今天是同學(xué)們盼望已久的義賣活動了,當(dāng)老師告訴大家消息時,整個班級都像炸開了鍋似的。有的在討論著義賣的物品,有的在爭著想當(dāng)服務(wù)員,還有的圍著老師問這問那的……
“哦!我是服務(wù)員了!”可一到操場,我剛剛還快樂的心情馬上平靜了下來,還產(chǎn)生了一種害怕的心情。因?yàn)?我看見高年級的大哥哥、大姐姐在為義賣物品不停地、使勁地吆喝著,而我天生就是一個膽小的女孩子,要我像大哥哥、大姐姐那樣去推銷東西,我能行嗎
當(dāng)我和王哲文被分配到賣書的地方時,我才知道,賣書并不是一件非常容易的事。因?yàn)橐u的大部分的書都是卡通類的小人書和一些不起眼的筆記本。果然不出我的所料,一個小時過去了,還是沒有多少人來光顧我們的攤位,而我們旁邊的玩具攤位卻熱火朝天,服務(wù)員忙得已經(jīng)大汗淋漓。
“必須得想一個辦法,不然,一本書也會賣不出去的!”我對王哲文說。于是,我們想出了一個辦法:我們到班里找了幾位熱心的同學(xué),讓他們到我們的攤位前做看書模特兒。他們二話不說,拿起書就看了起來,果然,引來了好多的學(xué)生。終于,書馬上就賣完了,我高興得一蹦三尺高,連一天的疲勞都忘了。
義賣活動雖然很累,但是很開心。
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