小學(xué)生二年級(jí)暑假日記5篇
時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生二年級(jí)暑假日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇1
今天由于下雨,我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看,突然看到:怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)0。正好我們將要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),一開(kāi)始就得復(fù)習(xí)整數(shù)的讀寫(xiě)法。由于在多位數(shù)的讀法中,對(duì)“零”的`處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”,有的表示一個(gè)0,有的卻表示幾個(gè)0,有時(shí)沒(méi)有讀0,但寫(xiě)數(shù)時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯(cuò)誤。怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)多位數(shù)中的0呢?可以采取以下幾條措施:
1、按級(jí)分段寫(xiě)數(shù)。
在寫(xiě)多位數(shù)時(shí),先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字,在級(jí)名下各畫(huà)一條豎直的虛線,表示分級(jí)線,然后在萬(wàn)絨有,個(gè)級(jí)部分分別畫(huà)四條短橫線,表示這兩級(jí)應(yīng)寫(xiě)滿四個(gè)數(shù)字。寫(xiě)數(shù)時(shí),先寫(xiě)億級(jí),再寫(xiě)萬(wàn)級(jí),最后寫(xiě)個(gè)級(jí)。寫(xiě)萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí),如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字,就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上,用0補(bǔ)足。
2、確定最高位及位數(shù)。
當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零,“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí),最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數(shù),錯(cuò)寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位,有十位數(shù),那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫(xiě)錯(cuò)了,因?yàn)檫@是八位數(shù)。
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇2
今天,我纏著哥哥教我學(xué)游泳,忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過(guò)我的糾纏,就提出了這樣的要求:“給你一把20厘米長(zhǎng)的尺子,在5分鐘內(nèi)計(jì)算出客廳地面的面積,如果你能辦到,我就教你學(xué)游泳!薄昂!這不是刁難人嗎?”我大聲的抗議。哥哥笑著說(shuō):“沒(méi)辦法,隨便你,測(cè)不出來(lái)就不帶你去游泳。”
為了學(xué)游泳,我認(rèn)了?墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測(cè)量著客廳的長(zhǎng),而且要在5分鐘內(nèi)測(cè)出面積,真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“小弟啊,五分鐘可是很快的.呀。”
我心里真是又氣又急,這一急可真急出辦法了,我想起老師教過(guò)我們的步測(cè)的方法。于是我就用步測(cè)的方法去測(cè)量,我沿著客廳的長(zhǎng)來(lái)回走了三次,分別走了8步、10步、9步,這樣平均一下,客廳的長(zhǎng)就是9步,我用同樣的方法測(cè)出寬是7步,然后我再用小尺測(cè)量了一下自己一步的長(zhǎng)度,我也反復(fù)測(cè)了三次,求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(zhǎng)是9×60=540厘米=5。4米,寬為7×60=420厘米=4。2米,現(xiàn)在客廳的長(zhǎng)和寬都知道了,那么客廳的面積就是:5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考過(guò)程和結(jié)果告訴了哥哥,哥哥很吃驚的看著我說(shuō):“小弟,你還真行啊,咱們客廳的面積是24平方米,你算得基本正確,最主要是你能想出這樣的方法來(lái),真是了不起!”
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇3
炎炎夏日,漫漫暑期,親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否覺(jué)得無(wú)聊呢?是否正躲在空調(diào)房中看電視、玩游戲?是否正在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班、興趣班充電?出來(lái)休息一下,到公園里看看大自然美景、吹吹自然風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音、享受大自然賜予的.美味吧!
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇4
爸爸是個(gè)捕蟬老手,他告訴我捕蟬三要點(diǎn)。
一聽(tīng):公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹(shù)汁,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就知道哪個(gè)方向,哪棵樹(shù)上的蟬最多,這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看:不是所有的蟬都會(huì)叫,母蟬一直會(huì)安安靜靜地抓著樹(shù)枝享受它不加任何防腐劑的飲料,所以要順著樹(shù)枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹(shù)皮非常接近,可我們的火眼金睛也不是吃素的,只要看到樹(shù)枝異常突起,十有八九就是正在殘害樹(shù)木的蟬了。
三小心腳下:看清樹(shù)底下地面的高低,抬頭看樹(shù)時(shí)小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無(wú)數(shù)次慘痛的`教訓(xùn)換來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),直到現(xiàn)在,奶奶和姑姑們還經(jīng)常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進(jìn)茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來(lái)行,爸爸快帶我去體驗(yàn)一下捕蟬的趣味吧!
小學(xué)生二年級(jí)暑假日記 篇5
蟬從鉆出地面就一直吸取樹(shù)汁,使樹(shù)枝枯萎后在枯枝上產(chǎn)卵,蟬的幼蟲(chóng)又在地底吃樹(shù)根的汁液傷害樹(shù)木,而且我們總覺(jué)得公園里的蟬好呆,很容易捕捉,所以想捉掉它們。
不過(guò)空手恐怕不行,我們開(kāi)始準(zhǔn)備做捕蟬網(wǎng)。
奶奶拆了掛帳子用的竹竿,選了最直最長(zhǎng)的一根;我提供了小時(shí)候玩的.套圈,用來(lái)固定馬甲袋的袋口;媽媽找來(lái)鉛絲把馬甲袋固定在竹竿的一頭;爸爸對(duì)媽媽的作品進(jìn)行了加固,確保不會(huì)發(fā)生馬甲袋在捕蟬時(shí)脫落的事故。
萬(wàn)事俱備,明天去捕蟬!
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