小學生二年級日記集錦八篇
已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的小學生二年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生二年級日記 篇1
6月16日，星期三，天氣：晴
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。
我先去了猴山，看見那些猴子有的走獨木橋，有的吃香蕉，有的爬樹……他們長著紅色的屁股，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛。
后來又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它們長著強壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強壯。
最后我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長著尖利的牙，白色的毛，很可愛。觀看東北虎的.人都搶著跟它照相。
大約三點的時候，我和爸爸媽媽一起回到家中。
晚上睡覺前，我又回想了今天在動物園里看到的小動物，非常感謝爸爸媽媽帶我去動物園玩，讓我在暑假里長了見識。
教師評語：第一次寫作文就寫出了很好的文章！老師很高興！這說明你扣題很準，再加上觀察的很仔細，寫的也很具體，是篇好作文！怎么樣寫作文并不是你想的那樣難吧！
小學生二年級日記 篇2
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，你的我的大家的，下面就讓我們來一起分享我的童年吧！記得小時候5歲， 媽媽帶我到表哥家玩。我非常高興因為表哥家有很多好玩的東西和地方。尤其是他家后院，那里有好多好多樹啊，比如說鳳凰樹，楓樹，蘋果樹，梨樹等等……
唯一的缺點就是在院子的.最后面有一個缺角，就是這個缺角，使得院子里的樹不整齊。于是我便想種點什么東西。好笑的事便由此發(fā)生了。一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個雞蛋，埋到土里，澆了水等待著它生根發(fā)芽，長出很多很多的雞蛋出來。 第二天打早我就起來了，就為了看那個雞蛋，本來我是滿懷信心的以為肯定發(fā)芽了�？墒鞘聦崊s與想象完全相反，我去看了，連根都沒有，哪來的芽。
可是我馬上又想到了，種東西哪有那么快就發(fā)芽拉，于是我便等。第三天，第四天，等的我都不耐煩了。
于是我就去問媽媽，媽媽說：傻孩子雞蛋是母雞生出來的，不是種出來的。啊，我又驚訝又失望。
現在想起以前的事都覺得好笑啊。
童年就是這樣有許許多多有趣的事情，相信你們也一樣，如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來大家一起分享。
小學生二年級日記 篇3
今天盛老師教我們玩有趣的游戲，游戲的名字叫“我說你猜”。
首先，由老師給我們講游戲的規(guī)則，是這樣玩的：由一個人說三個詞，這三個詞必須要猜的.事物有關，然后，提示這個事物有幾個字。
我和媽媽一起玩，首先，媽媽說“車票、座位、乘客，四個字”�！拔抑懒恕保艺f，“是公共汽車”，媽媽說，“對了”。該我說了，我說“桌面、抽屜、臺燈，兩個字�！睍馈�，媽媽說�！睂α恕啊�
我想，真有趣，怪不得叫“有趣的游戲”。 暑假日記100字六：看電影
今天爸爸帶我去看電影了，我一走進電影院，就聞到了一股爆米花的味道。電影的名字叫《里約冒險記》，內容是說世界上所有的鳥都被三個壞人捉去了，里面有一只鳥不會飛的鳥最后也會飛了。
從這個故事當中我懂得了一定要愛護小鳥、小動物，它們一定也要有自由的。還學會了一定要堅持不懈來做每一件事情，沒有做好就繼續(xù)做，直到做好為止。
電影還有一個很特別的地方就是它是3D 電影，得戴上眼鏡來看，如果不戴就會感到頭昏。
小學生二年級日記 篇4
我升入了二年級，我看著一年級了小不點們，心中暗暗好笑，他們身上有我當時的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的`樣子。
升入二年級意味著我從第一個臺階邁上了第二個臺階，一年的小學生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認識更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。
我想告訴新來的小朋友，你們剛到學�？赡懿贿m應，和我當初一樣，但是現在我和同學們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學習，畫畫、游戲、吃飯、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、看漫畫開心地度過每一天。告訴你們一個秘訣，首先要學會獨立，因為學校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯，上課專心聽講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運動，回家認真做作業(yè)，注意安全保護好自己。
來吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長的新臺階。
小學生二年級日記 篇5
就這樣，一眨眼的功夫，國慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過，玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了!一聽到這個消息，我可興奮了，當天晚上，我?guī)缀鯖]有睡好覺，等到了第二天早晨我早早的就起來了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家!等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經開了，像個大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫;而有一些半開半放的棉花，像個含羞的小姑娘白嫩嫩的'臉;還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在媽媽的溫暖的懷抱里不肯出來，真是一片豐收的景象。就在這時，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個手一起“進攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白!通過今天的摘棉花，讓我知道了農民伯伯的艱辛，他們用汗水換來了我們吃的美味的食品，
小學生二年級日記 篇6
爸爸是個捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點。
一聽：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹汁，仔細聽聽就知道哪個方向，哪棵樹上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看：不是所有的蟬都會叫，母蟬一直會安安靜靜地抓著樹枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹木的.蟬了。
三小心腳下：看清樹底下地面的高低，抬頭看樹時小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無數次慘痛的教訓換來的寶貴經驗，直到現在，奶奶和姑姑們還經常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來行，爸爸快帶我去體驗一下捕蟬的趣味吧！
小學生二年級日記 篇7
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的'頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的部分，然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。
不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”
我學著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進了我的肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉轉，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多�！�
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松�！�
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細致的好習慣�！�
我同意他們的話，你呢？
小學生二年級日記 篇8
去年四月，婆婆因為高血壓導致腦溢血，命雖然保住了，但是身體右邊不會動了，她只能天天坐在輪椅上。婆婆會用左手拿勺子吃飯，但不會使用筷子，于是，吃東西時常常需要人幫助。每天媽媽喂婆婆吃早點時，我都在旁邊看著。
有一天，我對媽媽說：“媽媽，你去忙別的事吧！今天我來喂婆婆�！眿寢尭吲d地說：“好啊，可是你會喂嗎？”我說：“你別把我看扁了，我已經長大了，我本領大著呢�！庇谑�，我拿起筷子像模像樣地喂了起來，婆婆吃完一口，我再喂她一口，婆婆吃完后，我還用紙巾幫她擦嘴。雖然我還不熟練，而且手也喂得酸了，但我還是堅持把早點喂完了。婆婆看著我，欣慰地說：“小璘長大了，會關心婆婆了。”我聽了心里別提多高興了。
從此以后，只要我在家，我就主動給婆婆喂早點，現在我已經很熟練了。我已經長大了，不僅要學會孝順長輩，還要會幫爸爸媽媽分擔更多的家務！
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