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小學(xué)生二年級日記

時間:2023-02-13 16:31:11 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生二年級日記模板10篇

  一天就要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幨占淼男W(xué)生二年級日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生二年級日記模板10篇

小學(xué)生二年級日記 篇1

  今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

  仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快,但它仍舊爬著。為的就是能夠到達自己想去的地方,為的就是能夠完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的'目標!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動將"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

小學(xué)生二年級日記 篇2

  昨天下午,學(xué)校舉行了親子教育演講會。專家給我們講解“孝”,讓我們拉起媽媽的雙手,看著媽媽的眼睛,大聲告訴媽媽我愛你,媽媽辛苦了,我已經(jīng)長大了。我們感謝劉老師,無私的奉獻,他總能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點,鼓勵著我們,是我們的`好老師,好朋友。我們給劉老師深深鞠躬,表達我們的謝意!劉老師你辛苦了,我們謝謝您!

小學(xué)生二年級日記 篇3

  今天是我們?nèi)Hゴ河蔚娜兆樱覀円サ氖歉呙饔闵鷳B(tài)園。

  我們走進盈香生態(tài)園,就看見路兩旁有很多很多五彩繽紛的花朵,紫的、紅的、黃的'……白色的蝴蝶在花叢上飛舞,我們還去了鳥巢科普園,那里有南瓜、蘋果、西瓜……我們還玩了摩天輪、小火車和其他機動游戲,我們玩得很開心。

小學(xué)生二年級日記 篇4

  我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,它們的殼是綠色的,有幾條黑色的斜線,殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛,尾巴短短的'。我用手一摸,它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里,有趣極了!

  每天我把小蟲子撒在地板上,兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃,蟲子一看見烏龜就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它倆裝作沒聽見,飛快的向它們爬去,拼命地吃起來。看著它倆那副搶食的有趣模樣,我哈哈大笑起來,又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的,在陽臺上悠閑地散起步來。

  我真喜歡這兩只可愛的小烏龜。

小學(xué)生二年級日記 篇5

  20xx年2月1日 星期五 雨

  今天媽媽出去逛街,不小心手機被偷了,真大意。

  媽媽的手機本來放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘記了衣服口袋里的手機,把衣服扔到椅子上,去試衣服了。一個想不勞而獲的`小偷走過來,在媽媽的衣服口袋里一摸,摸到一個手機,就把它偷走了。

  這個小偷真可惡,不去勞動就想得到東西。媽媽,你以后可不要太大意了。一定要收好自己的東西,不要給小偷有可乘之機。

小學(xué)生二年級日記 篇6

  今天我要去奶奶家。我一邊想奶奶長好了沒,一邊左看右看想快點到奶奶家。

  到奶奶家我就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)就和媽媽爸爸去買鞭炮。

  爸爸開車帶我和媽媽去小鎮(zhèn)。我看見小鎮(zhèn)上真的是人山人海、車山車海,沒有一點空隙。

  我看了八個賣炮的,有一種炮很像炸彈,賣炮的不管賣什么炮都少不了連珠炮。

  我讓媽媽買了一把搖鞭、兩個傘炮、一盒飛天炮、兩盒擦炮。

  回了奶奶家,我馬上拿了一支搖鞭玩了起來。先點火,再使勁地搖,它就不停地閃。玩完了,我開始寫日記。

  真是快樂的.一天!篇十一:壓歲錢

  我們明天要去云南了,爸爸今天提前給了我壓歲錢。哇,這次的壓歲錢可真不少,有1000元。媽媽讓我好好想一想,這些錢該怎么用?我想了很久,我要好好地利用這些壓歲錢,做很多有意義的事情。

  首先,我要用200元買一個CD機,因為我準備經(jīng)常聽英語,這樣才能提高我的英語成績。

  我想用大約300元買幾本名著,比如《西游記》、《海的女兒》、《童年》、《湯姆叔叔的小屋》、《少年維特的煩惱》等等,這些書都是很有名的作家寫的,讀這些書可以提高我的閱讀水平,還可以幫助我的寫作。我還想買幾本關(guān)于歷史的書,大約要50元。我非常喜歡歷史故事,讀這樣的書還可以學(xué)到很多歷史知識。

  我要用200元買一副羽毛球拍,這樣我們就能經(jīng)常打球、鍛煉身體,讓自己茁壯成長。

  最后的150元,我要買新書包、鉛筆盒、鉛筆、尺子、橡皮.......

  爸爸賺錢很辛苦,所以我要用這些錢買有用的東西。我要好好學(xué)習(xí),不能貪玩。

小學(xué)生二年級日記 篇7

  國慶節(jié)的第一天,我見爸爸媽媽閑著沒事干,這時我靈機一動,便提議說:“爸爸、媽媽,要不今天我們來開個“笨蛋”的.比賽吧!”接著我又說:“誰受騙次數(shù)最多,誰就會榮獲“笨蛋”的稱號!卑职謰寢尪夹廊煌饬。

  游戲開始了。爸爸坐在沙發(fā)上看電視,媽媽到廚房去做飯,我就到房間里玩電腦去了。別看我們安然無恙,其實我們心里都暗藏殺機!

  這時,爸爸大聲喊我,說:“快來看你最愛看的電視劇嘍!”我一聽,連忙跑過去,把比賽的事情忘得一干二凈了。我往電視上一看,哪是‘大耳朵圖圖’呀!分明是在放廣告。爸爸見我上當(dāng)了,笑得直不起腰來。

  我回到房間里,大喊一聲:“爸爸,快來看電影!卑职诛w快地跑過來,卻看見我一本正經(jīng)的樣子坐在電腦玩游戲,鼻子都氣歪了,隨即又拍拍我的頭說:“咦呀!什么時候?qū)W會聰明啦?”

小學(xué)生二年級日記 篇8

  今天,我制作了一個手工品,是畫彩蛋。

  我先準備好水彩筆、雞蛋、小碗和筷子。我用筷子在雞蛋上輕輕地敲了一個小洞,把里面的蛋黃和蛋清倒進小碗里。然后用手帕小心翼翼地將雞蛋的表面擦干凈。我又用綠彩筆在上面畫了幾棵大大小小的.樹,我覺得還不夠漂亮,有在樹上畫了幾個紅紅的蘋果。樹下我又畫了一些小草。一個漂亮的彩蛋畫成了。

  我喜歡我的彩蛋,我要把它放到我的書桌上,讓它天天陪著我。

小學(xué)生二年級日記 篇9

  6月16日,星期三,天氣:晴

  一眨眼,這學(xué)期又快結(jié)束了,緊張的復(fù)習(xí)也不知不覺的來了。

  在我的學(xué)習(xí)道路上,我最怕的就是復(fù)習(xí)階段。因為每天要不停地讀書、看書、做卷子,反反復(fù)復(fù),我覺得很緊張。爸爸媽媽希望我們考到好成績,快快樂樂地過新年。這樣我就會更加緊張,如果考得不好,回家要被媽媽狠狠批評,自己也覺得很難堪,所以我要專心復(fù)習(xí),開開心心地過新年。

  數(shù)學(xué)老師每天讓我們做一張試卷,做完以后,他把卷子上的每一題,都會認真地給我們講解一邊,有點難度的題目,老師講了一遍又一遍,直到我們聽懂,以免期末考試會遇到,這樣我們就不會丟分。語文每天就是讀書、看書寫字、做試卷。老師讓我們在考試的'時候,以免不必要的丟分,盡量少寫錯別字,課文填空爭取拿滿分;氐郊易龊米鳂I(yè),媽媽又要我抓緊時間看書背書,不能浪費時間,希望期末考試能拿到好成績。

  最后關(guān)頭,我要加倍努力學(xué)習(xí),取得好成績,開開心心過新年。

小學(xué)生二年級日記 篇10

  在我們家,老爸下五子棋最厲害了。

  今天,我就來挑戰(zhàn)一下“高手”啦! 我是白棋,爸爸是黑棋。 我剛開始就搶先占了中間那個位置,呵呵,不過爸爸不跟我搶,把棋下在了我的上方。我認為才開局不久,沒什么好顧慮的,就下在了自己棋子的右下方,準備形成我的“陣式”。 爸爸果真“淡定”,不慌不忙地把棋擺開了。哼!老爸又要有什么陷阱?我得仔細觀察觀察。 不管它三七二十一,我就擺好我的陣式吧——四個棋圍成棱形,中間空著,哇!天助我也啊,哦不!爸助我也呀!老爸兩邊都沒堵我?磥砦矣邢M麛[好陣式了。我把白棋圍成了一圈,只要老爸不把棋下在中間,我就贏定了。我捏緊拳頭,生怕老爸反棋下在我中間。 爸爸看了我一眼,笑笑說:“嘻嘻,沒想到你會這一招,不過,我識破了,哈哈……”說完一顆黑子把我的陣式拆壞了。 沒辦法,我只好乖乖從兩旁的'棋子那“使壞”了。哎!有了,我先讓老爸把我的棋圍著,好了,我在旁邊東下西下,分散爸爸注意力,使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方。可是,計劃失敗,老爸一個棋就扭轉(zhuǎn)了局面。本來是老爸來堵我的,現(xiàn)在我被牽著鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑;“我贏了。爸爸的棋子一下去,那個狠呀! 可我剛才為什么沒發(fā)現(xiàn),我捶胸頓足,懊惱不已。

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