小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【熱】
一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1
今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢(qián)。
今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢(qián)。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開(kāi)始提問(wèn)：“小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了17本99元錢(qián)書(shū)，他一共花了多少錢(qián)？”他一說(shuō)完，便露出了狡詐目光，接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒過(guò)去，我汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到：一個(gè)100以?xún)?nèi)數(shù)乘99速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683�！蔽覄傉f(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢(qián)。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買(mǎi)東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：“數(shù)學(xué)，真有用�！�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們學(xué)了第一單元的內(nèi)容——負(fù)數(shù)，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。
回到家中，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。忽然，從我的耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲······
翻開(kāi)一看，原來(lái)是正數(shù)和負(fù)數(shù)在吵架。我疑惑不解地問(wèn)：“你們?cè)俪呈裁窗�？”正�?shù)說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的用途最大！”“我也想知道！”我說(shuō)。負(fù)數(shù)說(shuō)：“你覺(jué)得呢？”我支支吾吾的，說(shuō)：“其實(shí)我也不知道。要不我們來(lái)一次辯論賽，我當(dāng)裁判!”正數(shù)和負(fù)數(shù)異口同聲的答應(yīng)了。
首先是正數(shù)，他說(shuō)道：“生活中處處都有我，例如：超市，學(xué)校，商場(chǎng)······當(dāng)然是我的用途最大嘍！”“嗯，有道理。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。負(fù)數(shù)說(shuō)：“那也不一定呀，例如：氣溫到0度以下就要用到我而不是你！”正數(shù)不高興了，說(shuō)：“哼！人們都不喜歡你，都喜歡我，你看，虧損的錢(qián)都用負(fù)數(shù)表示，而盈利用正數(shù)表示，人們最討厭你了！”“你說(shuō)什么！我是很有用的，人們是離不開(kāi)我的！”它們吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“你們別吵了！”這個(gè)當(dāng)裁判的我說(shuō)完后，他們安靜了下來(lái)。我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考，決定今天贏的是正數(shù)和負(fù)數(shù)！”“你們兩個(gè)都很有用，人們離開(kāi)了誰(shuí)都不行，沒(méi)有正數(shù)就哪來(lái)的負(fù)數(shù)？沒(méi)有負(fù)數(shù)也就沒(méi)有正數(shù)，你們是緊密相連的，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)！”聽(tīng)了我的話(huà)后，他們感到慚愧，從此以后，他們?cè)谝膊怀臣芰�，一起為人�?lèi)做奉獻(xiàn)。
今天，我又學(xué)到了新的知識(shí)，我將繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游，獲得更多寶藏。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3
今天我閑著沒(méi)事干，老媽要去街上買(mǎi)菜，我就跟著老媽一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。老媽問(wèn)我要吃什么菜，我說(shuō)今天買(mǎi)點(diǎn)排骨，買(mǎi)點(diǎn)冬筍，再買(mǎi)幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說(shuō)：“好，今天就聽(tīng)女兒的，不過(guò)你既然來(lái)了，等一下可要幫我算賬哦�！蔽掖饝�(yīng)了一聲：“沒(méi)問(wèn)題�！�
我們首先來(lái)到賣(mài)肉的攤位，老媽問(wèn)：“排骨多少一斤？”老板說(shuō)“18元1斤�！薄拔屹I(mǎi)兩斤�！崩习宸Q(chēng)好了遞過(guò)來(lái)，老媽問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元�！崩蠇尶粗椅⑿χf(shuō)：“答對(duì)了，那我再問(wèn)你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說(shuō)，對(duì)了，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的攤位，老媽讓賣(mài)菜阿姨稱(chēng)了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這小朋友真能干，還會(huì)算賬了。”我感到很高興，我和老媽拎著菜回家了，路上老媽又問(wèn)我：“今天我們買(mǎi)菜一共花了多少錢(qián)��？”我在心里慢慢算著36元加31元等于，我回答老媽?zhuān)骸?7元�！崩蠇屨f(shuō)：“對(duì)了�！�
這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4
生活中處處有數(shù)學(xué)，就拿今天上超市買(mǎi)火腿腸，鹽和味精來(lái)說(shuō)吧。媽媽給我20元，讓我買(mǎi)回這三樣商品，至于怎么買(mǎi)，讓我自己做計(jì)算。
我上了超市，先找到了火腿腸，哇，有我喜歡吃的火腿腸，只要5·4元，我就拿了一包。又找到了鹽，看起來(lái)鹽不算太貴，2·5元一包，我便順手拿了一包。最后又找到了味精，我看了一眼，便宜的都太少了，用不了幾天就又沒(méi)了，所以，我買(mǎi)了一包稍大的，5。6元，我就拿了一包。
我算了一下總價(jià)錢(qián)，5·4+5。6+2·5=13·5元，哇，還挺便宜的，只要13·5元。20-13=6·5元，還剩6·5元呢，買(mǎi)什么好呢？
我想了一下，6·5元，可以買(mǎi)兩瓶2·4元的牛奶回家，和弟弟一人一瓶啊。于是，我買(mǎi)了2瓶牛奶。2·4×2=5·8元，兩瓶牛奶一共需要5·8元，6·5-5·8=0·7元，也就是說(shuō)，收銀員應(yīng)找回我0·7元。
一次有趣的數(shù)學(xué)旅行就結(jié)束了，我?guī)е米约旱臄?shù)學(xué)智慧買(mǎi)回的東西回了家。看著奶奶用我買(mǎi)的鹽和味精，我心里甜滋滋的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
今天，爸爸和我去超市買(mǎi)東西。爸爸給我100元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)東西。我一聽(tīng)，高興極了。蘋(píng)果一斤三塊錢(qián)，爸爸買(mǎi)了4斤，爸爸問(wèn)‘’多少元。‘’3乘4等于12元。我回答。走到梨那里，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著一斤2塊錢(qián)，我買(mǎi)了2斤：2乘2等于4元。我來(lái)到奶制品區(qū)，一眼看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的奶酪。寫(xiě)著：9元一盒。我想既然來(lái)了就買(mǎi)多一點(diǎn)。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少錢(qián)了。我算了算：12＋4＋45等于61元。先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。爸爸聽(tīng)了說(shuō)’’呦，算術(shù)還可以嘛�！�
當(dāng)然了�！艺f(shuō)。我又到蔬菜區(qū)，買(mǎi)了一斤空心菜。2元錢(qián)，又買(mǎi)了三斤胡蘿卜3元錢(qián)。走到飲品區(qū)，我買(mǎi)了一瓶大可樂(lè)，一瓶大雪碧，一瓶5元錢(qián)2乘5等于10元。好了，我要算算多少錢(qián)。61＋2＋3＋10等于76元。還剩幾元。哈哈，我可以去零食區(qū)買(mǎi)零食了。買(mǎi)完零食后，不多不少，正好100元。我一邊吃一邊說(shuō)‘’這次買(mǎi)東西真有意思�！�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6
星期天，我們一家去商店買(mǎi)東西。商店里的商品，琳瑯滿(mǎn)目，我看花眼了。媽媽可以讓我和弟弟選自己喜歡的零食，但是每人不能超過(guò)30元。我看到一樣零食原價(jià)是19元，現(xiàn)在特價(jià)9元就能買(mǎi)到，比平時(shí)節(jié)省了10元（19—10=9（元）），我心里美滋滋的。弟弟選了一包薯片19元和一個(gè)9元的巧克力蛋，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我多少錢(qián)。我算了一下，用28元，28比30少，在30元以?xún)?nèi)，可以買(mǎi)。后來(lái)，我們又看見(jiàn)一些餅干，都很喜歡，就每人買(mǎi)了一包。一包餅干8元，家里4人，一共需要32元（8x4=32）�？墒牵艿艹Я�，他不能買(mǎi)。弟弟想了一下，把巧克力蛋放回去，換上餅干。最后，媽媽說(shuō)要買(mǎi)雞蛋，讓我來(lái)算算哪個(gè)劃算。一種雞蛋是30元15個(gè)，一種是35元25個(gè)，究竟選哪一種呢？我又開(kāi)動(dòng)小腦筋，算了一下，應(yīng)該選35元25個(gè)的，因?yàn)檫@個(gè)比較便宜，一個(gè)雞蛋是1。4元，但是另外一種一個(gè)雞蛋要2元。
購(gòu)物結(jié)束，我們?nèi)ジ犊�。到收銀臺(tái)，收銀員說(shuō)，我們可以?huà)叨S碼領(lǐng)優(yōu)惠卷，只要滿(mǎn)40元就能減10元。我們一共買(mǎi)了88元的商品（9+19+32+35=88），最后再減10元，最后只需要付78元，實(shí)在太優(yōu)惠了，好開(kāi)心。我們心滿(mǎn)意足地回家了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7
今天，我和爸爸媽媽去鴕鳥(niǎo)園玩，鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)真多�。∫还灿�20個(gè)柵欄每個(gè)柵欄里都有9只以上的鴕鳥(niǎo)，爸爸說(shuō)：你看一共有多少只鴕鳥(niǎo)？我說(shuō)：至少有20x9=180（只）。
然后我們?nèi)ダ锩娴乃蠘?lè)園玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘１０元。媽媽問(wèn)我：2艘大船乘的人數(shù)是1條小船的幾倍？我說(shuō)：2x10=20（人），20÷５＝４。那么35人都用幾條什么船合算？我說(shuō)；要是都用大船，４艘得４ｘ15＝60（元），要是都用小船，７艘得7ｘ10＝70（元），如果用３艘大船和１艘小船，那么3ｘ15＋1ｘ10＝45＋10＝55（元）。最合算。媽媽點(diǎn)頭表示贊賞。一天玩下來(lái)，各種游玩一共花了300多元，爸爸問(wèn)我：我們３人平均每人花了多少元？我說(shuō)：300÷3＝100（元）。爸爸說(shuō)：這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了�？晌以趺床惶馑麄兊挠^點(diǎn)呢？好友們，你說(shuō)呢？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦模屑�(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，此時(shí)因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只就是為了能隨意組合的話(huà)，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9
通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。為大家提供了小學(xué)數(shù)學(xué)日記之學(xué)數(shù)學(xué)有感，希望能夠真正的幫助到大家。
我學(xué)數(shù)學(xué)又學(xué)了很多知識(shí)。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)又有了一個(gè)新的看法�？傆X(jué)得學(xué)習(xí)就像在趣味樂(lè)園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺(jué)�？偤孟笥幸粋�(gè)人在推動(dòng)著我去尋找學(xué)習(xí)的奧秘。
我有時(shí)候有一種思想叫我別學(xué)習(xí)�？捎钟幸环N思想比那種思想更強(qiáng)大，要我好好學(xué)習(xí)。所以我就在不懈努力的學(xué)習(xí)。這一來(lái)對(duì)我失望的老師們，又對(duì)我產(chǎn)生了新的看法。有可能說(shuō)：“那個(gè)伏亮梁變了，不像以前那樣懶了�！�
我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就笨的，只是他們不肯努力去學(xué)習(xí)。而那些愛(ài)學(xué)習(xí)有榮譽(yù)感的人就會(huì)努力的學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話(huà)，“天生我材必有用”，這句話(huà)使我感覺(jué)只有勤奮好學(xué)的人才會(huì)成功。而那些懶的同學(xué)只會(huì)取得一時(shí)之樂(lè)到了最后就樂(lè)不起來(lái)了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10
昨天傍晚，我和姥姥去買(mǎi)西瓜。這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)到好吃的西瓜。
小區(qū)門(mén)口有一排賣(mài)瓜的攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買(mǎi)西瓜，我輕輕地問(wèn)她：“西瓜多少錢(qián)？”“７毛�！蔽倚南耄何鞴显趺催@么便宜呀？我就說(shuō)：“１元錢(qián)我買(mǎi)兩個(gè)，行不行？”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五、六塊錢(qián)呢，你一塊錢(qián)就想買(mǎi)兩個(gè)？７毛是一斤吶。”“哦�！蔽矣X(jué)得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣(mài)的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的�！肮@下幫我解圍了！”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI(mǎi)黃西瓜吧。”然后，我飛快地跑過(guò)去。
這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我知道瓜農(nóng)說(shuō)的７毛錢(qián)是什么意思了！我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)，可姥姥說(shuō)我不會(huì)，她就去買(mǎi)了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。
把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個(gè)瓜攤。這次，我成功地談好了價(jià)錢(qián)，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原來(lái)也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共是９斤，也就是元），我又順利地談到5.5元，成交。
這次買(mǎi)瓜收獲可不小�。�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11
暑假到來(lái)了，爸爸和媽媽帶著我來(lái)到了公園。
一走進(jìn)公園，我似乎把憋了整整一個(gè)星期的歡樂(lè)都釋放了出來(lái)，終于可以自由自在地玩一天了。伴著孩子們的歡笑聲，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了湖邊，碧綠色的湖畔在太陽(yáng)的照耀下，顯得閃閃發(fā)光、波光粼粼，像是一塊翠綠的寶石。突然，眼前出現(xiàn)了一艘小船，我有了劃船的想法，立即叫著爸爸媽媽帶我來(lái)到了劃船的地方，我迫不及待地登上了船，一開(kāi)船，爸爸媽媽就奮力地用腳蹬船，看著他們辛苦的樣子，我想:爸爸媽媽怎么蹬得這么慢，蹬這可是體力活，要力氣，我力氣，再說(shuō)我也沒(méi)有蹬過(guò)，這次我就來(lái)試試吧!我立刻到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)哿税�，讓我�?lái)吧!”媽媽說(shuō):“好吧!”爸爸看到了說(shuō):“這可不是簡(jiǎn)單的活兒，必須要……”我還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，就爭(zhēng)著說(shuō):“爸爸，你別說(shuō)了，我一定會(huì)操縱好的�！蔽疫呎f(shuō)邊把腳放在了踏板上，使勁地蹬了起來(lái)，心里想:哼!真簡(jiǎn)單�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，船左搖右擺起來(lái)，船一會(huì)兒往前走，一會(huì)兒往后走，把我都快弄暈了，爸爸立刻說(shuō):“停下來(lái)，再這樣下去就該翻船了。劃船可不是簡(jiǎn)單的體力活兒，你邊開(kāi)還得邊看著方向，像你這樣橫沖直撞的，怎么劃船 ”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我剛才那股傲氣一下子就消失了。在爸爸的認(rèn)真癮引導(dǎo)下，最后我廢了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了劃船，可以讓船在我的操縱下，隨心所欲地想去哪就去哪。
這次來(lái)公園玩，我不但玩的非常開(kāi)心，而且還學(xué)會(huì)了劃船，明白了無(wú)論做什么事情都需要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12
中午爸爸下班回來(lái)，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了�！蔽覇�(wèn)道：“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說(shuō)：“我比你的'媽媽的工資高，我倆的月工資加起來(lái)是2800元，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解：
通過(guò)觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說(shuō)。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800-100）÷2+100=1450元。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13
暑假回老家，早上我最喜歡和姥爺去爬山啦。清晨的山里，空氣清新，花草芳美，既能登高望遠(yuǎn)又能鍛煉身體。連續(xù)爬了好幾天，這天我剛下山就覺(jué)得又累又餓又渴，實(shí)在是筋疲力盡了。
我對(duì)姥爺說(shuō)：我好累啊，想喝汽水，想吃燒餅，然后我們打車(chē)回家吧，我走不動(dòng)啦！姥爺欣然同意了我的建議，來(lái)到山腳下的早市上問(wèn)了問(wèn)店主得知，汽水是4元一瓶，燒餅1元一個(gè)。
姥爺掏出口袋里的鈔票，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：你看，我今天就帶了這些錢(qián)，打車(chē)回家需要花20元，準(zhǔn)備給你買(mǎi)兩瓶汽水，兩個(gè)燒餅，但真拿不準(zhǔn)錢(qián)夠不夠。你先幫我算算清楚，不然咱們只能走回家了……
我低頭一看，姥爺手里有兩張鈔票，一張面額20元，一張面額10元，也就是一共30元錢(qián)。
啊，這真是個(gè)棘手的問(wèn)題，我得抓緊時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋了！買(mǎi)兩瓶汽水要花4*2=8元，兩個(gè)燒餅需要1*2=2元，打車(chē)費(fèi)20元，所有這些加起來(lái)的花費(fèi)是8+2+20=30元哈哈，姥爺帶的30元?jiǎng)倓偤茫沂腔ǖ揭环皱X(qián)都不剩�。�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14
“走了，走了。上數(shù)學(xué)班去”媽媽這一句話(huà)把我從電視屏幕上拽了回來(lái)，我一愣，上數(shù)學(xué)班？“開(kāi)什么玩笑呀。媽媽。我不看電視了這就去學(xué)習(xí)。”“我可不是嚇唬你的。我上午已經(jīng)給你報(bào)好班了”“不會(huì)吧？報(bào)班都是在剛放假時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了”“哦？不去是嗎？”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么，可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰(shuí)讓自己考了一個(gè)找抽型的分?jǐn)?shù)的呢。唉。這就是傳說(shuō)中的自作自受，沒(méi)辦法只好去了。
我不情愿的跟著媽媽走，不到十五分鐘的時(shí)間我就到了補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)單地交待了一下媽媽就走了，老師是個(gè)和藹可親的女老師。這個(gè)同學(xué)怎么熟悉，哦。是原來(lái)英語(yǔ)班的同學(xué)，被安排為我的同桌，嘿嘿我暗自高興。還不錯(cuò)，就像見(jiàn)到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來(lái)。不一會(huì)就開(kāi)始上課了。老師蠻照顧我的講題的時(shí)候總問(wèn)一句我聽(tīng)懂了嗎，我總是點(diǎn)頭。
在中間有十分鐘的休息時(shí)間，就是這十分鐘，足以和班里的幾個(gè)同學(xué)打成一片，很快我們就互相認(rèn)識(shí)了，結(jié)識(shí)了很多新朋友，使得我把來(lái)時(shí)的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后，我這人就是這樣，剛才的煩惱轉(zhuǎn)眼間就忘卻了，就像有健忘癥一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快不一會(huì)的時(shí)間一節(jié)課一晃而過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我想再“玩”一會(huì)。可是時(shí)間已經(jīng)到了�；氐郊覌寢寙�(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“好玩得很，認(rèn)識(shí)不少新同學(xué)呢�！薄翱蓜e像以前一樣半途而廢呀�！薄胺判陌�。不能�！闭嬗腥さ臄�(shù)學(xué)班，我好喜歡呢。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15
這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題就是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都就是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真就是難��！已知的只有兩個(gè)面的面積，此時(shí)要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手��！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，但就是我對(duì)方程這種方法還不就是很熟悉。于就是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，之后我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)就是題中長(zhǎng)方體正面，上方公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則就是長(zhǎng)方體正面，上方除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于就是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各就是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式就是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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