【精華】小學生暑假日記范文匯編八篇
一天的時間眼看就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學生暑假日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生暑假日記 篇1
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
在這暑假里我一定要好好好好利用時間，不會把時間白白流失。
在放假的時候感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣 此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假了，我也要先把作業(yè)寫完，然后就能快快樂樂的玩了，我的暑假計劃很充實，在暑假里，我要認認真真的學習，也要快快樂樂的玩，然后就去旅游，去黃山，去日照，去青島，去鄭州等等！
我們除了學習，最重要的就是身體，要是免疫力低，剛放假四五天就感冒了，豈不是白白浪費了一個假期？所以我要多多鍛煉身體，多打乒乓球，俗話說得好：“每天鍛煉一小時，健康生活五十年 ，幸福生活一輩子。”還有我們要吃晚飯要去外面走走，還有一句古話說的也很好“飯后百步走，活到九十九”。最后，我還要說，暑假，暑假，畢竟還是假日，我們也要玩一玩，放松一下。
��！暑假真快樂呀！
小學生暑假日記 篇2
今天我要坐飛機去青島玩，我算了下這應該是我第十三次坐飛機了。在飛機上看到了藍藍的天、白白的云，真漂亮！
我們去了T3航站樓坐飛機，我們先托運行李，有點餓，就買了個大漢堡吃，媽媽吃了一點我吃了一點。再通過安檢，我找到登機口B15，該登機了，媽媽的座位是9B，我的座位是9A，因為媽媽每次都想讓我看到美麗的風景，于是就讓我坐窗子旁了。我們先看到了長長的起跑道，起飛時耳朵有點堵，還好媽媽帶了制耳聾神器，口香糖！平穩(wěn)了我們就把口香糖吐到垃圾袋里。飛機越飛越高了，我看到了像螞蟻一樣的車子，還有密密麻麻的奶酪一樣的房子、面包條一樣的大樓，越來越小……最后看不見了。然后飛機飛到了藍天上，哇，一片片云海！它叫云海意思就是一大片一大片的云像海一樣。有小馬云、恐龍云、飛機云……好多好多種樣子，我又看到了太陽，火熱的太陽像個火球，大大的火球，離我們好近！降落的時候我感覺越來越涼快了，那可能是因為太陽離我們越來越遠了吧。
到了青島流亭機場我給飛機說了聲拜拜，就去找酒店去了。坐飛機
小學生暑假日記 篇3
3、夏天的花
花園里開著很筆花。
荷花開了，長在田里，池里，像穿著紅衣服綠裙子（的小姑娘），就像在跳舞。
向日葵開了，像菠蘿，不久我們就有瓜子吃了。
雞冠花開了，像雞冠對著我們問候呢！
喇叭花開了，有紅的，藍的，黃的，紫的，像許多小喇叭在吹呢。
小朋友，你也來寫一寫吧！
小學生暑假日記 篇4
今天早上，我正在做語文暑假作業(yè)，突然發(fā)現在60頁有一個實驗，我立馬來了興趣。
我看了一下題目，第一個實驗我做不了，因為我家沒有檸檬汁，第二個我也完成不了，因為我家我牛奶在不久前就喝光了，我看了一下第三個，我開心極了，因為我家有稀飯，可是我看了一下后面的話，就放棄了，因為碘酒是什么我都沒有見過，更別說是有了，我看了最后一個實驗，終于是我家有的了，是將肥皂或蠟燭在白紙上畫一座小房子，我家沒有蠟燭，但是有肥皂呀!我接著往下看：畫過的白紙上沒有任何圖案，然后將畫好的白紙浸在水中，紙上的小房子就顯現出來了。我立馬準備好了白紙，然后去走廊里拿肥皂，我在紙上畫了一個三角形和正方形，合在一起就是個小房子，我把我畫好的“杰作”放在水中浸著，可是過了好一會也沒有顯現出我畫的畫，我就很納悶：怎么回事?怎么沒有顯現出畫呢?我再一看我的紙，原來我拿的紙是帶有橫線的紙，而書上要求的是白紙，我只好把畫畫本上的紙撕了一頁下來用，我再在紙上畫了一個房子，放在水中浸濕，果然顯現出了紫色的房子輪廓，耶!我的實驗成功了!
我的實驗真的成功了，我下次一定會多做實驗，看看還會有哪些現象發(fā)生。
小學生暑假日記 篇5
今天，我捉了一只大蜻蜓，高興地喊：“爸爸，看，我捉了一只大蜻蜓�！卑职终f：“小心，不要弄傷了它，蜻蜓可是益蟲呢�！�
接著，爸爸給我講了很多有關蜻蜓的故事，特別跟我說蜻蜓是復眼，眼睛里面還有許多小眼，它可以看到四面八方的景物。我仔細一看，蜻蜓的眼睛確實很大，像兩顆藍寶石，里面還有許許多多的小點點，也許這就是爸爸所說的小眼了吧!爸爸又告訴我，蜻蜓的.眼睛很靈敏，腦袋也很靈活，如果蚊子讓它看見了，肯定逃不出它的掌心的。
聽了爸爸的故事后，我小心地把這只蜻蜓放走了，這只蜻蜓又恢復了它的自由，拍拍翅膀，高興地天空中飛轉。
小學生暑假日記 篇6
在工作繁忙，日新月異的社會中，大常說“世風日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是漲停板”，遭殃倒霉的永遠是未來的翁。
考試不好，要打！東西不丟掉，要打！上課講話，要打！愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！弄臟，要打！······等打，你哭，還要站在一邊面壁思過哩！
大人會你：“我有錯誤，你盡可以提�！钡嬲绣e的卻說：“大人的事，你懂�！闭媸乔昂竺�，莫名其妙。
希望大不要再亂打小孩拿小孩發(fā)泄怒氣，希望大能愛護，保護，使有的讀書和生活的環(huán)境，讓快樂的童年。
小學生暑假日記 篇7
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發(fā)生：同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業(yè)，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會兒便到了你。于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!
小學生暑假日記 篇8
放暑假了，暑假的生活總是這么有趣，今天我就干了一件有意義的事情呢。我的玩具非常多，它們都堆在一個房間的角落里。我想玩玩具了，就在角落里去找，可是玩具非常的亂，東邊一個，西邊一個的，翻來翻去找不到，可到最后卻是地板上撒了一大堆，這樣子非常的零亂，就更找不到了。
下午我寫完今天的暑假作業(yè)，就想著把我的玩具收拾一下。媽媽給我買了一個大箱子，這個大箱子的蓋子是綠色的，身體是白色的，很大，空間很足，一共有上下四層。媽媽說可以由我自己去整理玩具，讓我分別把玩具歸類。一層一層的有序的擺放在里面。
首先，我把個體較大的玩具都堆到一起，挨個的放在第一層，比如：小汽車、小摩托車之類的。第一層的空間很大，能放的進去，也能擺放平穩(wěn)。
然后，我把那些罐體、鐵盒子還有積木都放在第二層，這樣就方便我找那些零碎的拼圖碎片、裝置飛機、汽車的碎片、小貼片、彩色的小珠子等等。
其次，我把所有的芭比娃娃、毛絨玩具都放到第三層，逐一的擺放整齊。還有芭比娃娃的首飾、換洗的衣服、鞋子都放在第三層的最右邊，這樣也防止芭比娃娃被壓壞。
最后，我把那些經常玩的玩具都放在了最上面一層，比如：橡皮泥、魔方、畫板等。
經過整理玩具，房間變得大了也干凈了許多。玩具也有了固定的擺放位置，也更利于我去拿玩具。也更深刻的讓我明白了計劃性和條理性是多么的重要。
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