精選小學(xué)生的日記匯編5篇

　　一天即將過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的日記 篇1

　　開篇點(diǎn)題

　　其實(shí)失敗世界上的每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷它，只要你能戰(zhàn)勝失敗，那么你離成功更近了一步。

　　述說故事

　　但是你懂的失敗嗎？有些知道的人會(huì)說“失敗是成功之母，勝利的前提�！辈焕斫獾娜藭�(huì)說“煩死了，為什么我總是失�。俊�

　　“輸”與“沒有贏”

　　曾經(jīng)聽說一個(gè)故事：以為乒乓球運(yùn)動(dòng)員沮喪的回到家中，父親問他怎么了？他說：“我……”父親說：“你是輸了還是沒有贏？”“那有什么區(qū)別嗎？”他不解地問。“區(qū)別可大了！輸了就登有永遠(yuǎn)的輸了，那才是真正的輸了。如果他拿出再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就不是真正的輸了，你屬于哪一種呢？”乒乓球手堅(jiān)定的說：“這次只不過是沒有贏，我下次一定會(huì)努力的！”果然，在下次的比賽中，他一舉奪冠。

　　不怕一萬的失敗

　　你應(yīng)該知道發(fā)明大王愛迪生吧！他的一生是輝煌的。最令人人印象深刻的`就是他發(fā)明的電燈。為了找到適合做燈絲的材料，失敗了一萬次。可他卻說：“我至少知道有一萬種材料不適合作燈絲�！�

　　前后照應(yīng)

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我不敢肯定我能像故事中的那名乒乓球手一樣，但我最起碼離勝利又近了一步。沒有人能時(shí)時(shí)刻刻都成功！

小學(xué)生的日記 篇2

　　5月19日 星期六 天氣：雨

　　今天早上，我們班在夢(mèng)幻水鄉(xiāng)搞活動(dòng)。

　　我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。

　　第一個(gè)游戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉(zhuǎn)三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時(shí)候，有些同學(xué)弄了一些惡作劇，同學(xué)們有的發(fā)出各種各樣的叫聲；有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了；還有的看見小“盲人”走錯(cuò)方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個(gè)游戲熱鬧非凡。

　　第二個(gè)游戲是搶凳子，這個(gè)游戲非常地好玩，凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。這個(gè)游戲是這樣玩的：同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，聽到指揮員喊“�！辈拍茏�下，搶不到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開始了……最后三名同學(xué)為勝利者，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)的爽歪歪飲料。

　　大家在玩游戲的時(shí)候，一邊聽著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學(xué)還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們?cè)趺淳妥�下來了呢？作廢，重新開始！”游戲現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出陣陣歡聲笑語。

　　今天，大家都玩得很開心，時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢(mèng)幻水鄉(xiāng)。

　　媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶

　　女兒今年上小學(xué)二年級(jí)，一直都非常期待能得到非常老師的點(diǎn)評(píng)，自己也在看《作文多大點(diǎn)事》，昨天還拿了實(shí)戰(zhàn)篇到學(xué)�？础Ｖ皇菋寢寫�，沒有上傳，真PS自己，

　　前天女兒班上組織同學(xué)郊游，其中還做了兩個(gè)小游戲。

　　在寫日記前，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢�，我這篇日記可以發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)嗎？”我說：“是可以發(fā)給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會(huì)講評(píng)你的�！迸畠寒�(dāng)即表示，發(fā)給老師，才會(huì)有點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿沼洓]有題目，后來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。

　　剛開始寫這日記時(shí)，先讓女兒口水作文，寫到第一個(gè)游戲時(shí)，她只描寫了一下活動(dòng)，就寫到很開心了，想結(jié)束了。下面是媽媽輔導(dǎo)的過程。

　　媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。

　　穎穎：……

　　媽媽：你說說你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的游戲？

　　穎穎：戴上面具后，轉(zhuǎn)了三圈，然后才開始走去摸。

　　媽媽：那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎？

　　穎穎：應(yīng)該是讓同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，容易走錯(cuò)吧，

　　媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海里就會(huì)呈現(xiàn)一幅游戲的畫面，做到了這點(diǎn)，就說明你的日記夠生動(dòng)，成功了。

　　然后又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。

　　媽媽：游戲描寫完了，那我們要個(gè)怎么樣的結(jié)尾呢。

　　穎穎：想了想，就自己寫了個(gè)熱鬧非凡。

　　媽媽：還有更好的嗎？

　　穎穎：我覺得這個(gè)就挺好的。

　　第二個(gè)游戲也是先口水，然后再下筆，原來口水時(shí)，說了這句，但沒有寫“這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開始了……”

　　媽媽：別人看了，會(huì)不會(huì)不明白現(xiàn)在少了一個(gè)人，那凳子不就和人數(shù)一樣多了嗎。別人能明白怎么玩的游戲嗎？

　　穎穎：那還是寫上這句吧，然后就用省略號(hào)了。

　　媽媽：可以

　　玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫的。

　　媽媽：你現(xiàn)在說說看你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的.，心情怎么樣，

　　穎穎：大家看著凳子時(shí)，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，

　　媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，（不知道這樣說對(duì)嗎）

　　穎穎：一邊……一邊。。。是不是對(duì)稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對(duì)稱

　　媽媽：是的，是句子的對(duì)稱

　　穎穎：哇，我就用了非常老師的對(duì)稱了嗎？還有那六什么了（她是想說六根六塵）

　　媽媽：我說這里確實(shí)用了到，笑聲那就是聲法。

　　穎穎：哇，我就用到了六根六塵？（很高興的樣子。）媽媽，是不是用了非常老師的方法，作文就會(huì)寫得很好？

　　媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學(xué)習(xí)中。

　　指揮員笑呵呵地說：這句

　　穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個(gè)笑好呢？

　　媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都是很開心的，對(duì)吧。

　　媽媽：我們來一句結(jié)尾和第一個(gè)游戲的結(jié)尾對(duì)稱好嗎？

　　穎穎：（想了一下）游戲現(xiàn)場(chǎng)一陣歡笑聲，發(fā)出陣陣歡聲笑語。說了幾個(gè)，最后自己定了這個(gè)，沒有媽媽的參與。

　　結(jié)尾也是她自己寫的。

小學(xué)生的日記 篇3

　　放假的第一天在家很無聊，外面陽光明媚，我卻不想下去玩，在家寫完作業(yè)就玩起了電腦。家里冷冷清清的一個(gè)人都沒有。

　　在電腦上看到一組畢業(yè)照，不禁想起未來我們分別的樣子。那時(shí)應(yīng)該會(huì)感到傷心吧，也許以后都見不到面了。也許我們會(huì)很高興，因?yàn)槲覀儗⒉饺敫咧�，�?huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。

　　不管將來會(huì)怎樣，我們都應(yīng)該珍惜當(dāng)前。再美好的事物，也有逝去的一天。讓我們?cè)谟邢薜?時(shí)間里，多做有意義的事。永遠(yuǎn)記住自己覺得應(yīng)該珍惜的事，不要讓自己后悔。

小學(xué)生的日記 篇4

　　星期天早晨，我醒來。打開窗戶，大地鋪上了一層薄薄的雪�？吹窖�，我激動(dòng)死了，我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒見過這么大的雪了，我準(zhǔn)備痛痛快快地玩一次。

　　我興奮地快步跑下樓，爸爸和媽媽就跟在我后面，我搓了一個(gè)雪球，就向爸爸和媽媽“攻擊”，爸爸和媽媽就反擊，我們玩得很快樂！過了很久，爺爺就叫我們回家吃飯，今天的飯似乎比平常的飯要香，我吃了兩碗。

　　下午，大姑媽和二姑媽也來了。我們約好晚上一塊去外面吃飯。晚上在飯店里，面對(duì)著滿桌的'菜肴，我一時(shí)等不及，拿起筷子就去夾菜。媽媽讓我不要急，要有禮貌！就這樣，我們高高興興地吃完飯。

小學(xué)生的日記 篇5

　　今天，老天爺下起了傾盆大雨，學(xué)校門口和馬路上積滿了雨水，一片汪洋。放學(xué)了，我望著這片黑湯不禁皺起了眉頭。怎么過呢？爸爸怎么還不來接我？正在我為難之時(shí)，忽然傳來一聲親切的話語：“小朋友，過不去吧，我背你過去吧！”我抬頭一看，是一位40多歲的伯伯，一身鐵路制服，雖說頭上有幾根白發(fā)，但看上去很有精神。他見我直發(fā)愣，就笑著說：“來吧！”邊說邊背起我趟水一步一步走向馬路邊的人行道。人行道上沒有積水，他放下我就走了。=

　　“多好的伯伯啊！我還沒有來得及說聲謝謝哩！”我一邊走一邊想。走著走著，丁字路口又出現(xiàn)一條“小河”，水很深，又跨不過去。我又發(fā)愁了。這時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐走過來，二話沒說，背起我小心地趟過那條“小河”，登上前面的人行道，放下我就往前走了。我想說句感謝她的`話，可張開嘴時(shí)，她已經(jīng)拐彎走遠(yuǎn)了。我真笨！

　　我回頭看著那黑乎乎的積水，想著剛才背我趟水的工人伯伯和大姐姐，我真感謝這些不曾相識(shí)的親人。

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