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小學(xué)生的日記

時(shí)間:2022-07-23 08:25:07 小學(xué)生日記 我要投稿

【必備】小學(xué)生的日記六篇

  一天終于結(jié)束了,心中一定有不少感想,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)生的日記六篇

小學(xué)生的日記 篇1

  今天是星期天,星期天應(yīng)該是快樂(lè)的、開(kāi)心的。而我的星期天卻是黑暗的,毫無(wú)自由的。

  早晨,正當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),忽然傳來(lái)一聲:“快起來(lái),我給你報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,今天你第一天上課,別遲到了,快點(diǎn),快點(diǎn)!”我一看,剛剛六點(diǎn)半啊?媽媽又說(shuō):“明天還有個(gè)繪畫(huà)班,比今天還早。你可要有思想準(zhǔn)備哦!”

  中午,唉!我更慘了!剛剛吃完了午飯,正打算看一會(huì)兒電視,媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),搶走了我手上的遙控器,對(duì)我說(shuō)道:“都什么時(shí)候了,馬上就要期末考試了,不知道復(fù)習(xí)功課,還在看電視、玩電腦的那能行!”我很不情愿的回到了我自己的房間。

  晚上,更難熬了!爸爸回來(lái)了,我沖上去問(wèn)爸爸:“你給我?guī)?lái)了什么好東西呀?”爸爸面帶笑容的說(shuō):“練習(xí)題。”“什么?”我驚訝了。再仔細(xì)一看,有《快樂(lè)作文》、《天天一百分》、《每天五分鐘》……爸爸說(shuō):“今天晚上,你先把這本練習(xí)題做完三分之一你就自由了,就可以玩了。

  天啊,我要做到什么時(shí)候呀?這可真是個(gè)黑色的星期天!

小學(xué)生的日記 篇2

  對(duì)于清明節(jié),世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞,但是,我對(duì)他有著不一樣的感受。

  的確,清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄;蛟S也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

  但淚往往有著不同的解釋,可往往人們認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的',清明之類是悲傷的。但室,回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義,倒不如好好想想自己為什么而存在,好好想想對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)。

  清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望,試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔,無(wú)奈,自責(zé),哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光,展望美好的未來(lái);那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì),那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng),可又有幾人是有感而發(fā)那?

  如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙,使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什么?

  現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過(guò)敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊,游人笑語(yǔ)不絕。

  人們似乎麻木了,沒(méi)有感情的宣泄,沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回,更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展望了。

小學(xué)生的日記 篇3

  9月27日 星期六 天晴

  說(shuō)起觀察螞蟻,是因?yàn)榍锛僮鳂I(yè)里有一道觀察日記的題目,以前一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看,正好,今天空閑,所以我便去觀察了它們。

  黑螞蟻的頭很小,看上去就像芝麻粒,它的觸角很細(xì),像一根細(xì)細(xì)的絲線,螞蟻有一條柳枝般精細(xì)的腰身,和綠豆差不多大小的身子,拼湊在一起,真是可愛(ài)極了!

  螞蟻找食物的時(shí)候,總會(huì)有一只螞蟻先去探路,就像是螞蟻群里的“偵察兵”,每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一些食物的時(shí)候,它都會(huì)先躡手躡腳地向食物走去,它走路的姿勢(shì)就像是一個(gè)小偷一樣地走走停停,好像是怕被其它的螞蟻發(fā)現(xiàn)一樣似的。只要前面沒(méi)有危險(xiǎn)了,它就會(huì)立刻加快腳步,爬進(jìn)了裝有食物的地方,它先用觸角來(lái)頂,食物一動(dòng)不動(dòng),再用頭頂,直到它精疲力盡了,但那些食物仍舊紋絲不動(dòng)。它只好爬出了裝食物的箱子,并且把有同伴找來(lái)一起運(yùn)食物。

  在運(yùn)食物的途中,黑螞蟻們也會(huì)遇到種種困難,比如在半路中,會(huì)遇到陡峭的路,遇到紅螞蟻來(lái)?yè)屖澄,但它們都能越過(guò)陡峭的路,用一些食物來(lái)讓紅螞蟻滿足,放它們過(guò)去。我想:黑螞蟻們真團(tuán)結(jié),它們用巧妙的方法躲過(guò)了種種困難,這些微不足道的小螞蟻也那么能干,那么聰明!

  從這次觀察螞蟻的經(jīng)歷中,我明白了:只要團(tuán)結(jié),就能克服困難。

小學(xué)生的日記 篇4

  春節(jié)是中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,也是孩子們最高興的節(jié)日。

  大年三十那天,我們?nèi)叶即┥闲乱路,去奶奶那里吃年夜飯,因(yàn)槟棠套≡谛∈寮,小叔就在飯店定了個(gè)大大的房間,我們一大家人圍在一起熱熱鬧鬧地,開(kāi)開(kāi)心心地互相舉杯,祝福新年快樂(lè)!我在媽媽的勸說(shuō)下,舉起酒杯要敬大爺、爸爸和叔叔一杯酒。當(dāng)我端起酒杯的時(shí)候很緊張,就隨口說(shuō)了句:“和你們四個(gè)兄弟喝一杯!甭(tīng)了我的話,大家哈哈大笑,二爺說(shuō):“這應(yīng)該是奶奶的口氣!。我當(dāng)時(shí)臉都紅了,巴不得地上有條縫鉆進(jìn)去呢!爸爸看出了我的心思,還鼓勵(lì)我:下次說(shuō)話的時(shí)候不要緊張就行。聽(tīng)了爸爸的話,我默默地告誡自己:下次說(shuō)話的時(shí)候一定要注意。

  吃完飯,我們這些小孩都給長(zhǎng)輩拜年,還收了好多的壓歲錢(qián)呢!心理可高興了。到了晚上,家家戶戶燈火通明,熱鬧非凡,我和爸爸也拿著鞭炮到樓下去放,天空中那美麗的煙火,真像盛開(kāi)的菊花。聽(tīng)著鞭炮噼里啪啦的聲音,我開(kāi)心地大喊大叫。

  過(guò)春節(jié)真好,我們也真開(kāi)心。

  點(diǎn)評(píng):過(guò)年對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常開(kāi)心的,不僅得到了紅包,還得到玩的機(jī)會(huì),在玩的過(guò)程中,體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。孩子在文中所選的事例真實(shí),也有很強(qiáng)的可讀性,所以覺(jué)得姜學(xué)珩這篇文章寫(xiě)得很好!

小學(xué)生的日記 篇5

  今天,我來(lái)到分部,剛一走進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)種植園里一片綠油油,幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。

  我走近一看,呀!黃瓜苗都長(zhǎng)大了!的黃瓜苗有五、六片葉子。葉子形態(tài)各異。有的葉子邊卷了起來(lái),中間凹下去,就象一個(gè)小碗,有的葉子舒展開(kāi)來(lái)了,象一個(gè)男子漢的手。寬有十四厘呢!……咦?從它毛毛的莖上長(zhǎng)出的一根又細(xì)又長(zhǎng)、新綠色的東西,是什么呀?哦,原來(lái)是藤呀!就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂,小手還沒(méi)張開(kāi)呢!它們好象在說(shuō):“快給我們搭些竹竿,好讓我們爬上去呀!”

  葉子上,螞蟻們有的在曬太陽(yáng),有的在上面玩耍,有的在上面“放牧”。它們把葉子當(dāng)做了自己的“綠色地毯”,多有意思呀!

  我摸了摸葉子,葉子上面有一些軟軟的刺。我又摸了摸剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,茸茸的,跟絨布一樣,真舒服!

  我輕輕跟黃瓜苗說(shuō):“過(guò)幾天,我準(zhǔn)備了竹竿再來(lái)看你們!

  搭架子

  “走,我們?nèi)ソo黃瓜搭架子去!”我們拿著竹竿一蹦一跳地來(lái)到種植園,只見(jiàn)黃瓜藤比前兩天更長(zhǎng)更多了,它們隨風(fēng)飄曳,好象在說(shuō):“快給我們竹竿,我要望上爬!”我發(fā)現(xiàn)泥土黑黝黝的,原來(lái)是蔣阿姨昨天剛澆過(guò)水,施過(guò)了肥,忙到十點(diǎn)多鐘,連飯都沒(méi)吃。

  我們按老師的要求,去插竹竿。我挑了一根又粗又長(zhǎng)的竹竿,走到黃瓜苗前,小心地?fù)荛_(kāi)黃瓜苗的葉子,把竹竿粗的那頭筆直的插進(jìn)土里。我身體微微向前傾,用力向下插。因?yàn)槟嗤帘容^松軟,所以,不用費(fèi)太大力氣,就插進(jìn)去了,我們一共插了兩列,是對(duì)稱的。插完了,淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,橫著放在竹竿的下端,并用白色塑料繩固定好。讓一些同學(xué)用塑料繩在交接處扎牢,打個(gè)死結(jié),同學(xué)們速度真快,不一會(huì)兒就打完了,老師又把兩根對(duì)應(yīng)的竹竿往中間靠,交叉起來(lái),上面架了一根細(xì)竹竿,打上結(jié)。很快我們?yōu)辄S瓜搭好架子,我正要走出去,一抬腳,忽然感覺(jué)鞋底下重重的,低頭一看,原來(lái)是泥土粘在了鞋子上,難怪感覺(jué)鞋子有千斤重呢。

  搭好的黃瓜架子,就象一座座美麗的竹房子,黃瓜苗快快長(zhǎng)大,快快爬上房子,結(jié)出可口的黃瓜。

小學(xué)生的日記 篇6

  XX年10月19日 星期三 天氣:多云今天中午,我去商店買東西,等我從商店出來(lái),外面刮起了大風(fēng),好像什么東西在前面擋著我一樣;我又轉(zhuǎn)過(guò)身,又好像有人在推我一樣,就這樣,我一步一步艱難地走回了家。 你們說(shuō),奇怪不奇怪,風(fēng)又看不著摸不著,怎么能有這么大的勁呢?

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