【精華】小學生的日記模板集合十篇
一天即將完結，今天一定有不少的收獲吧，是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學生的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
一年當中，有四個季節(jié)。我最喜歡的就就是春天。
春天來了，萬物復蘇。森林里鳥語花香，人們紛紛出來踏青、游玩。春天處處充滿了生機，能夠說春天就是一個完美無缺、最美的季節(jié)，春天也就是充滿了歡聲笑語，充滿了生機。春天，從古至今能夠說沒有一個詩人和作家不贊美春天。我國古代的詩人也留下了不少贊美春天的千古絕句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。野火燒不盡，春風吹又生。春眠不覺曉，處處聞啼鳥……這樣的千古絕句，數(shù)不勝數(shù)，它猶如天上的繁星，猶如東海里的水滴。
春天，還具有偉大的力量，春天的力量到處都就是，隨處可見，只要你留心觀察。春天的力量在森林里，春天的力量使樹木脫掉了冬爺爺送他的外衣，換上了綠裝，脫掉的外衣變成了雪水，融入了大地。
春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的線毯消失了，春天的小草長得個性茂盛。人們能夠出去踏青，出去游玩，小朋友們能夠在草地上盡情的玩耍、打鬧。然后春天的力量出此刻小河里，春的力量融化了小河的堅硬的大衣，就是小河邊的溫暖起來，魚兒們也盡情地在水里游來游去，好像在舒展一個冬天沒有舒展開的筋骨。
春天的力量也同樣出此刻學校里，下課了同學們紛紛到操場上去玩耍。學校里充滿了生機，由于冬天的校園的操場天寒地凍，沒有人出來玩，校園里沒了生機，所以就是春的力量就是偉大的。春的力量出此刻任何地方，只要你留心觀察。這千千萬萬個春天的景象組成了一幅美景圖。我愛春天，愛它那美麗的景色、愛它那勃勃的生機。
小學生的日記 篇2
放假了，我接到了郭然的生日邀請，還有一個驚喜——滑雪。
因為人太多，我和何湘邊坐在吉普車后面，邊聊天，一會兒就來到了盤山公路，我遇到盤山公路就暈車，于是我就靠在何湘身上，果然好多了。來到了滑雪的地方哪里雪花遍地，幾只鴿子在雪地上用腳“畫畫”像一片片竹葉�？匆婙澴游覀円粫r好奇，我們便不約而同的抓鴿子，這下可有趣了！一起在跑，一起在抓其中一只鴿子一邊跑一邊飛，我們一邊跑一邊追，聽說滑雪要帶手套，沒帶手套的要去買，買完后，沈詩南對我們說：“剛才她和周麒麟看見了一群鴿子，只可惜我們?nèi)ベI手套了。”
滑雪了，我們慢慢地爬上了滑雪起點，看著教練的動作我們排好隊便魚貫而行的沖下坡“啪！”我摔了一跤想：是下坡時身子一歪而摔的。看看壽星郭然早已順利滑下去了，我的羨慕一下子沖上眼球�！班病蔽一剡^神來，放眼一望是沈詩南，她身穿白大衣，外面套著塑料雨衣幾秒就消失在白茫茫的雪中。我振作起來奮力下滑，堅強的意志讓我順利到達終點。
滑雪讓我懂得有些事不是靠運氣，而是靠意志。
小學生的日記 篇3
7月38日 星期日 天氣：晴
光陰似箭，日月如梭，悠長的暑假就要過去了，我將要面對可怕的折磨——六年級 我想我上六年級時，早上要6點就從床上爬起來，全身累死了，（因為昨晚要復習，差不多一夜沒睡），一搖一晃地來到了廁所刷牙，洗臉，接著吃早餐，吃完了早餐后就要急匆匆地向?qū)W校趕去。我喘著粗氣來到了學校，看了看時間，還差兩分鐘就遲到了，我如一支離線地箭向教室跑去，到了教室，再看看時間，還好就差幾秒就遲到了。然后我將和同學們一起讀書直到老師來到為止。很快，老師來了，上課鈴聲響起，教室里響起了朗朗的讀書聲，而我卻趴在桌子上睡覺，老師看到了，對我大吼一聲：“小張，你給我站在走廊里！沒我命令不準回教室！”我只好走到了走廊，同學看到了，都在偷笑，正好校長走過……
唉—— 太沒面子了！…… 哎呀，六年級太可怕了，我真希望暑假能夠更長！可是六年級總是要來的，我可不想像我說的這樣狼狽，所以我必須做好上六年級的準備……
小學生的日記 篇4
哈哈，你們好，我是一個筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺”的地方。
我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的筆記本，但是，幫助小主人學習的任務重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當然，也可以讓她畫畫、記作業(yè)。有一次，小主人放學回家，正要拿作業(yè)本，結果把我拿出來了，她一看見我，就把我扔到了一邊，埋頭寫作業(yè)。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我?guī)�。小主人出去之后，我急得團團轉(zhuǎn)，真想在她還在時，喊她一聲：“小主人，快過來，你忘了把我?guī)狭�！你沒了我，還怎么上電腦作文課做筆記��？”已經(jīng)到十二點多了，此時的小主人肯定很著急吧。到了下午四點多，小主人終于回來了，看見我好好地躺在書架上，生氣地說：“哎呀，你怎么在這兒�。 毙≈魅说膵寢尶匆娏耍瑢λf：“是我把你的筆記本放到書架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說，能怪它嗎？”小主人聽了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的，怎么能說我呢？發(fā)生了這件事，我才知道：我可是小主人上學時隨身攜帶的物品呀！
你們認識我了嗎？看了我的自述之后，可別再小瞧我了呀！不管是什么物品，是肯定有它的用處的！
小學生的日記 篇5
新的學期馬上就要開始了，新的學期我的學習計劃如下：
1、我要每個星期看一本好書，增加我的閱讀量。因為我以前很不愛看書，所以閱讀理解的題目做的`很不好，作文寫的也不太好。
2、我要改掉馬虎的毛病，因為有幾次應該考100分，但由于馬虎做錯了1分2分的，這樣失分很不應該。
3、我還要改掉磨蹭的壞習慣，因為我每一次晚上寫作業(yè)太慢了。以有時間下樓找朋友玩了。
4、我還要把字再寫的好看點，因為一年級和二年級我都得了書法一等獎或二等獎�？缮蠈W期書法沒有得獎。
5、我還要把被動學習的壞習慣改掉，改被動為主動。
這就是我新學期的計劃。請老師和媽媽爸爸監(jiān)督我！
小學生的日記 篇6
又是一個暑假來臨！對于我來說，卻是一點兒也不快樂。
唉！就在短短暑假期間，父母為我報了暑假繪畫培訓班。從此，我每天8：30就去培訓班，11：30回家，奔波在家于培訓班之間。我以為繪畫很無聊，后來，我改變了看法。繪畫很有趣，而且，我在繪畫班里交到了朋友。天天畫石膏、水果，我有點快樂，但也有點傷心。
后來，老師教我們畫水彩畫，看著花花綠綠的顏料，畫著花花綠綠的畫，我的心情好多了。在繪畫班里，常常傳出我們的歡聲笑語。每當畫完一張水彩畫，我們的臉上、手上，甚至連衣服上也有顏料。我們望著彼此，毫不留情地嘲笑對方為大花臉。當時的情景，現(xiàn)在想起來也忍不住大笑一翻。
繪畫班發(fā)生的一切，對于我來說，都是那么的溫馨美好�？墒牵�8月15日那天上午，繪畫班正式結束了。在結束后，我還是沒有把作息時間調(diào)回來。我總是在吃過早餐后，情不自禁地走到繪畫班門前，直到進去后，我才想起，繪畫班已經(jīng)結束了。
我想，在繪畫班的這段時光，是我最美好的記憶！
小學生的日記 篇7
臨近畢業(yè)了，千言萬語也表達不了我對母校的懷念之情。在此，我只能把我最想說的給說出來。
再見了，母校。是你把我從一個不懂事的孩子變成一個有所建樹的男子漢了。我們即將告別與我們朝夕相處的操場了。
再見了，老師。您仿佛是一根蠟燭，照亮著我們前進的步伐，卻燃燒了自己�！按盒Q到死絲方盡”。我們只能用優(yōu)異的成績來報答您對我的關心。
再見了，同學！我們保持的友誼也許要打一個逗號，但我不希望保持了這么多年的友誼就輕易的劃上句號。畢竟，我們是與你陪伴了六個春秋的同學�。〔还茉趯W校里遇到了什么，不管風風雨雨——同學，總是陪伴著你。走到今天，也算是一個美好的回憶吧！
回想這六年，我們經(jīng)歷了許多。今天就要匆匆分別了，我覺得非常依依不舍。更多的回憶留在了布心小學。留在了老師與同學。
小學生的日記 篇8
我的家鄉(xiāng)應坑是個美麗的小村子。村里有一條小河。河水一天又一天不停地流著。
春天，河水又清又亮，就像一面明亮的大鏡子。
可是，秋天，河里有許多垃圾。住在車站下面的村長來撿河里的垃圾。垃圾很多，這邊有，那邊也有，許許多多的垃圾都在這條小河里。這么多垃圾，撿都撿不完。
小朋友，我們要把垃圾扔進垃圾桶。要講衛(wèi)生，這樣美麗的村莊才能清晰地展現(xiàn)在我們眼前。
小學生的日記 篇9
今天，趙老師帶我們?nèi)蟾鎻d上了一節(jié)閱讀課。難得到報告廳上課，同學們都很興奮!一進門，我發(fā)現(xiàn)聽課的老師可多啦!又有點兒緊張!
趙老師上課很精神!很有意思!她給我們帶來過許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來了一個故事，叫做“鴨子騎車記”。
“小朋友們，封面上畫得是什么?”、“鴨子想干什么?”這些問題大家都很感興趣，爭著發(fā)言，有些小朋友站起來沒說好，大家都很著急，準備替他回答。
“鴨子是怎么跟動物們打招呼的?”有說“你好!”的，有說“hi!”的，還有說“你早!”的，老師公布的答案是“嘎嘎!”，引來全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫像什么?”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運老師點了我的名，我說“是自行車上的彩帶”，蔣余豪說 “像魚的尾巴”，想象力真豐富呀!下課以后，我想了想，它有點兒像“天上的彩虹”，可惜上課時沒這么說。
有點兒遺憾的是，沒來得及表演就下課了，要不然就更完美了!
小學生的日記 篇10
記得在寒假里的一天，我寫完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來，一篇文章吸引了我。它寫的是我國人工飼養(yǎng)的青蛙，為了使它們快速長大，采用了割破四肢薄膜的最新技術，這樣，蝌蚪就可以在半小時之內(nèi)長出四肢。我想：我不是經(jīng)前買了一些小蝌蚪嗎？拿兩只給它們做手術，讓它們快些長大也不是挺有意思的嗎？我決心嘗試一下這種新技術。
我按書上說的準備了一個剃須乃片，分成兩片，當手術用的刀，用酒精當消毒劑，用一個紙盒當手術臺，再在旁邊放一小杯清水。
手術開始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術臺上。我正要動手，卻感到有些發(fā)怵，因為這是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。不過，為了證實這個實驗，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開始動手術。我先用手術刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續(xù)開刀，給前肢做完了手術，又開始給后肢做手術。經(jīng)過10分鐘的手術，我的心平靜下來。把做完的小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個小時過去了。啊！我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長出來了。頓時，我欣喜若狂。
過了幾天后，我在同學前又成功地做了一次手術。從此，我每天都去看它們幾次，一天，二天……五天，我突然發(fā)現(xiàn)第一次做手術的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手術的青蛙死了。我查閱了一下電腦后只道：生出十天以內(nèi)的小蝌蚪，做提前變成青蛙的成功率高。
這就是我快樂的寒假生活的一部分！
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
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