【實(shí)用】小學(xué)生的日記匯編九篇
一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
今天是大年二十八，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買(mǎi)菜，我高興的從被窩里跳起來(lái)，趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣(mài)聲、歡笑聲，我想可能是快過(guò)春節(jié)的緣故吧。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果，看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛(ài)的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。
媽媽說(shuō)：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來(lái)我家看奶奶，和我們一起過(guò)年�！庇谑俏液蛬寢屬I(mǎi)了許多菜，如：買(mǎi)了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買(mǎi)了三斤，每斤一元；長(zhǎng)豆角買(mǎi)了三斤，每斤二元；黃豆芽買(mǎi)了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買(mǎi)菜需要花多少錢(qián)算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。
其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）
小學(xué)生的日記 篇2
終于放寒假了，昨天家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，回來(lái)媽媽就找我談話了，媽媽說(shuō)，老師說(shuō)我平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，就是考試的時(shí)候容易馬虎，媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候跟我一樣，做事情就容易馬虎。
20xx年1月17日 星期四 天氣陰
終于放寒假了，昨天家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，回來(lái)媽媽就找我談話了，媽媽說(shuō)，老師說(shuō)我平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，就是考試的時(shí)候容易馬虎，媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候跟我一樣，做事情就容易馬虎，尤其考試的時(shí)候，后來(lái)終于一次，她認(rèn)認(rèn)真真的興平氣和的做了一次考試卷，結(jié)果考了全班第一名，媽媽跟我說(shuō)，要相信自己，就一定能做好，做事情不能急躁，否則永遠(yuǎn)也做不好。
20xx年1月22日 星期二 天氣晴
放寒假一周了，每天除了看電視就是玩電腦，可是今天媽媽突然跟我說(shuō)，以后每天要控制我看電視玩電腦的時(shí)間，不能因?yàn)榉偶倬头趴v了，好的習(xí)慣還是要堅(jiān)持，于是我拿出筆和本子，開(kāi)始寫(xiě)老師布置的寒假日記了，日記啊日記，就是每日記一點(diǎn)嗎，可是對(duì)前幾天的生活已經(jīng)沒(méi)印象了，看樣要天天記才行!
20xx年1月23日 星期三 天氣晴
今天爸爸和同事出去玩了，本來(lái)要帶上我和媽媽的，但是媽媽臨時(shí)有事，我就和爸爸一起去了 ，我們一起去滑雪了，這是我第一次滑雪，剛開(kāi)始很害怕，爸爸在一旁鼓勵(lì)我不要怕，在爸爸和幾位叔叔的幫助下，我終于敢滑雪了，而且滑雪真的很好玩，我跟爸爸說(shuō)，下次要帶媽媽一起來(lái)。
20xx年1月25日 星期五 天氣晴
快過(guò)年了，媽媽忙著置辦年貨呢，一大早帶我去超市買(mǎi)了開(kāi)心果、美國(guó)大核桃等等好多好吃的，媽媽說(shuō)要每天堅(jiān)持吃堅(jiān)果對(duì)身體好，還買(mǎi)了很多水果，媽媽說(shuō)一到過(guò)年什么都貴了，但是媽媽還是買(mǎi)了我愛(ài)吃的火龍果，爸爸愛(ài)吃的山竹，媽媽愛(ài)吃的香蕉哈哈，過(guò)年真好，有這么多的好吃的!
小學(xué)生的日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
盼望著、盼望著，金秋的身影來(lái)了，中秋節(jié)的腳部盡了。今天我終于盼到了這個(gè)“月日——中秋節(jié)”。
晚上，我們圍坐在一張?jiān)豪锏膱A桌旁。桌子上擺有大大小小的甜月餅，有通紅的蘋(píng)果、有金黃的桔子、有紫瑩瑩的葡萄……。我們一邊吃著甜甜的月餅，一邊看著那神秘而富有詩(shī)意的月亮。古人說(shuō)“月到中秋分外明”，是啊，那八月十五的月亮大似玉盤(pán)、明如燈火，給千家萬(wàn)戶送來(lái)了一片光明，一份祝福。我仰望夜空，一輪金黃的圓月高掛在深藍(lán)色的布幔上，點(diǎn)點(diǎn)星星若隱若現(xiàn)，他們不愿親近，也不舍分離。那星星周圍似紗的云，我不禁產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：將來(lái)我一定要登上月球，和美麗善良的嫦娥姐姐問(wèn)好，向機(jī)靈可愛(ài)的玉兔打招呼，和身材魁梧的吳剛一同砍一砍那棵枝葉繁茂的桂樹(shù)……此時(shí)此刻，我仿佛一能聞到桂花的香味兒了。突然，聽(tīng)到有人叫我，我這才如夢(mèng)初醒。
我吃著月餅，看著圓月，不禁讓我想起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)，更希望月亮把那團(tuán)圓的光輝灑向天涯海角。
小學(xué)生的日記 篇4
“Hello! I am teacher Arlly,……”，一張異國(guó)的臉龐出現(xiàn)在電腦屏幕上親切地打著招呼�！癏ello!”，我也微笑著跟老師打招呼。寒假里的每一天，我都會(huì)如此和我的老師親密地對(duì)話。
我為什么會(huì)有這樣一位老師呢?這要從頭說(shuō)起，四年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校里的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但口語(yǔ)表達(dá)能力卻不咋地，老是得“良好”，以致好幾次都沒(méi)拿到“三好學(xué)生”。我那望子成龍的'老爸急了，在網(wǎng)上瘋狂查找提高我口語(yǔ)表達(dá)能力的方法。這不，找到了abc英語(yǔ)，可把他給樂(lè)壞了!
那天，他一下班就奔到我面前：“兒子!爸爸在網(wǎng)上給你找到了一個(gè)優(yōu)秀外教老師，今天晚上她要對(duì)你做口語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，做好準(zhǔn)備吧!”
下午，我一回來(lái)就聽(tīng)到一陣英語(yǔ)的交流聲，原來(lái)是爸爸在和老師試課。上課時(shí)間到了，我坐在電腦前，突然屏幕出現(xiàn)了一個(gè)菲律賓人，她就是我的老師Arlly。
我頓時(shí)緊張了起來(lái)，仿佛心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，生怕自己聽(tīng)不懂。老師開(kāi)口了：“Hello! What’s your name?”，這是問(wèn)我名字呢!我立刻回答：“My name is Jack.”
老師接著又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我都很快回答出來(lái)了，緊張的心情漸漸變得輕松了。慢慢的，我感覺(jué)很有意思，很享受這節(jié)課，尤其是想到自己能和老外用英語(yǔ)交流，感覺(jué)自己很棒!
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)就要下課了，我不舍地和老師說(shuō)了聲：“See you!”。我的評(píng)分很快出來(lái)了，“4C級(jí)!兒子你太棒了!”，爸爸喊道，因?yàn)橐话愕暮⒆邮沁_(dá)不到這個(gè)水平的。爸爸很開(kāi)心，我也很開(kāi)心!
就這樣，我開(kāi)始了寒假生活，開(kāi)始了與外教老師的親密接觸，開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一番新天地，希望我能在新天地里拼出好成績(jī)!
小學(xué)生的日記 篇5
我的小制作作文200字
今天，我要做個(gè)小制作。
我想做個(gè)七星瓢蟲(chóng)，材料就用一個(gè)廢舊光盤(pán)，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤(pán)一樣大小的圓形，再粘在光盤(pán)上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫(huà)出一只七星瓢蟲(chóng)的樣子。然后再把六根吸管剪出長(zhǎng)度一樣的一小段分別粘在光盤(pán)的左右兩邊，當(dāng)七星瓢蟲(chóng)的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細(xì)長(zhǎng)的形狀，當(dāng)七星瓢蟲(chóng)的觸角。這樣我的小制作就做好了。
我覺(jué)得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義�。�
我的小制作作文200字
今天，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫(huà)吧。回到家，我先用一張很白很白的A4紙做畫(huà)紙，再摘來(lái)幸福樹(shù)的枝葉做大樹(shù)，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的蘋(píng)果，一棵果樹(shù)就做好了。
然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。
這樣，一幅有樹(shù)有花的圖畫(huà)完成了。我看了我的小制作，覺(jué)得還很美呢！
我的小制作作文200字
我很少制作東西，只記得做過(guò)雞蛋殼。先拿一個(gè)雞蛋，在其中一頭開(kāi)一個(gè)小洞，這個(gè)洞不能太大也不能太小，讓里面的蛋清蛋簧流出來(lái)，所以要非常小心，不注意雞蛋就會(huì)打破。好不容易弄好了蛋殼，把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫(huà)臉了，我畫(huà)了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫(huà)好以后，等墨水干了，我的發(fā)明就做好了。
這是屬于我自己的發(fā)明�？粗u蛋殼小人傻傻地笑，我心里非常高興。
我的小制作作文200字
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后把兩條短邊對(duì)折，就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。再把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊向下折，把底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開(kāi)，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開(kāi)口處扒開(kāi)，打開(kāi)的開(kāi)口處變成了船艙，精美的小船就做成了。
爸爸媽媽看了我的小制作，夸我是個(gè)心靈手巧的孩子，我真高興！
我的小制作作文200字
我有一個(gè)小制作，是沙發(fā)我的沙發(fā)是需要七種材料的，是這樣制作的。
我先用四個(gè)不一樣的盒子來(lái)制作沙發(fā)的，我用最長(zhǎng)的盒子座靠背，再用最短的盒子做作墊，然后再用兩個(gè)，比最小的盒子大一點(diǎn)的做扶手，然后再給四個(gè)盒子都粘起來(lái)，這樣盒子的外表就做好了。然后再用一塊布把盒子粘起來(lái)就做好了沙發(fā)最后一步就是用一張大紙，在大紙上畫(huà)一個(gè)人，然后剪下來(lái)那彩色的畫(huà)筆畫(huà)出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙發(fā)上，這樣沙發(fā)就做好了。
我的小制作作文200字
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做一個(gè)環(huán)保小制作。我要做的是光盤(pán)陀螺，做光盤(pán)陀螺的材料只需要一個(gè)廢舊的光盤(pán)，一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤(pán)一半大小的尺寸裁好，分別貼在光盤(pán)的表面上，接著再畫(huà)些自己喜歡的圖案在卡紙上面，最后把準(zhǔn)備好的水彩筆插在光盤(pán)中央的圓洞里，這樣我的光盤(pán)陀螺就做好了。
看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，我覺(jué)得在這次的制作過(guò)程中我不僅學(xué)了小制作的知識(shí)，而且又多了一個(gè)小玩具，還能把廢舊的東西再利用起來(lái)，我真的很開(kāi)心��！
我的小制作作文200字
周末，陳老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做手工。先說(shuō)我為什么要做布料畫(huà)，因?yàn)槲壹也剂咸�，所以我選擇布料畫(huà)。
我選擇了許多種顏色的布料：有紅的、黃的、綠的和黑的。用上這些布料的話，畫(huà)就會(huì)很美。
我先剪下一個(gè)圓圈，接著剪下一片綠茵茵的草地。這時(shí)，我被難住了。因?yàn)椴莸匾恢本砥饋?lái)，所以我去請(qǐng)教爸爸。
我剛跑上樓，只看見(jiàn)裁縫用線把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來(lái)，果然不卷了，我又開(kāi)始做了。我再把樹(shù)干、花朵、太陽(yáng)都剪出來(lái)。最后再把它們貼上去，一幅畫(huà)就完成了。
我對(duì)這幅畫(huà)很滿意，我給它取了一個(gè)名字叫“布料畫(huà)出的一個(gè)春天”。畫(huà)完這幅畫(huà)，我懂得了，勞動(dòng)了就會(huì)有美好的結(jié)果，勞動(dòng)了就會(huì)有喜悅。
小學(xué)生的日記 篇6
今天是中秋節(jié)，學(xué)校放假了，一大早，我就起床了。今天可以好好玩玩，還可以吃好吃的東西，想到這里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
下午，外公、阿姨他們都來(lái)我家做客，媽媽準(zhǔn)備了許多好菜，有水煮活魚(yú)、還有紅燒肉、啤酒鴨等等，葷阿 素啊樣樣齊全。望著一桌子香氣逼人的菜肴，我迫不及待地拿起一個(gè)鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，惹得客人們一個(gè)個(gè)地哈哈大笑起來(lái)。
晚上，我們?nèi)胰艘贿呍陉?yáng)臺(tái)上等著月亮出來(lái)，一邊吃月餅，突然看見(jiàn)天空中有一個(gè)“白玉盤(pán)”，哇!月亮仿佛像一位魔術(shù)師一樣，一下子把天空變明亮了，這時(shí)，我突然想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》便深情地吟了起來(lái)“明月幾時(shí)有，把灑問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?。。。。逗得全家人捧腹大笑。
唉，時(shí)間過(guò)得真快啊!馬上就到睡覺(jué)的時(shí)間了，所以我們戀戀不舍地進(jìn)入房間睡覺(jué)了。
啊!今年的中秋節(jié)過(guò)得真是快樂(lè)，但愿明年的中秋節(jié)也過(guò)得這么快樂(lè)!
小學(xué)生的日記 篇7
晚上，我和媽媽、爸爸三個(gè)人在家里。
媽媽，爸爸在上面做事，我在下面玩。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)著沒(méi)有什么好玩的了，心里就在想：馬上就要吃晚飯了，我就給我的爸爸倒些啤酒，順便幫爸爸多倒一點(diǎn)吧。想完，我就把爸爸的洗腳盆放到桌上，我想：爸爸的洗腳盆好大，我就把啤酒倒進(jìn)去，讓爸爸喝得痛快。我想完，我就跑去燒飯的地方拿了好多酒，好像有白酒、紅酒、葡萄酒等，我把這些酒放到桌上，我想用手把那些酒打開(kāi)，可是我的手一點(diǎn)都沒(méi)有力氣，根本沒(méi)有把蓋子打開(kāi)，我就想：我的手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，那我就用我的牙齒把蓋子打開(kāi)吧。想完以后，我就用我的牙齒使勁的咬，突然，我的一顆牙齒掉了下來(lái)，我看到了，馬上用紙頭把牙齒弄好，心想：連我的牙齒都打不開(kāi)，我就用剪刀把蓋子挖出來(lái)吧！于是，我又去拿剪刀，我使勁地挖，不小心把蓋子弄進(jìn)瓶子里了。我見(jiàn)了，心想：算了，我就直接倒進(jìn)爸爸的洗腳盆吧。于是，我就把啤酒拿起，但一不小心，卻把酒瓶摔了，爸爸聽(tīng)到聲音，下來(lái)看，我集中心志說(shuō)：“啤酒瓶跳樓自殺了。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。
這件事，到現(xiàn)在我還覺(jué)得好笑。
小學(xué)生的日記 篇8
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起，校園里一片沸騰�？墒�，再看我們班里的同學(xué)，一個(gè)個(gè)搭拉著腦袋，唉聲嘆氣，無(wú)精打采好像是被霜打過(guò)的茄子一樣。這是怎么回事呢？
原來(lái)，上完了這節(jié)電腦課后，按課表安排，下一節(jié)是體育課。這可是我們最喜歡的課程�。《嗪冒�，上室外課，注意力也不要太過(guò)于集中，開(kāi)一會(huì)兒小差都也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還可以看看藍(lán)天白云，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上那悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，這怎么不是一件令人愉快的事情呢？但是，誰(shuí)知道當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，卻看見(jiàn)電視屏幕上赫然打著幾個(gè)刺眼的字不能上體育課。為什么不能上？一周就那么兩節(jié)體育課，就這樣被我們的班主任霸了，這怎么行？大家睜大雙眼，齊刷刷地把目光投向張老師，還不時(shí)發(fā)出：切。的聲音。整個(gè)教室有一種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的感覺(jué)。張老師看見(jiàn)我們這樣子，倒是不顯慌亂，靜靜地看著大家。同學(xué)們不知張老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，也不敢過(guò)于發(fā)作，再說(shuō)老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，學(xué)生就是必須聽(tīng)老師的。誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢？
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老師的目光威嚴(yán)地掃視了全班一周，拍拍手掌，示意大家安靜下來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀，只得無(wú)奈地坐下靜聽(tīng)老師的高見(jiàn)，但可以聞得出來(lái)一種一點(diǎn)即燃的火藥味。老師看大家靜了下來(lái)，臉上露出一絲笑容，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：剛才接到通知，體育老師臨時(shí)有事情，不能來(lái)上課了，要我代他上。話音還沒(méi)落，一片唉聲嘆氣四起，整個(gè)教室被嘆氣聲籠罩了。老師又用威嚴(yán)的目光狠狠地掃視了一圈，哪個(gè)地方有聲音，他就在哪兒死盯著。這一招，我們同學(xué)們還是挺怕的，大家知道，被老師的那種目光盯上了，今晚肯定是睡不好的。老師見(jiàn)我們沒(méi)有了聲音，才緩緩地說(shuō)：我知道大家很想上體育課，是不是？但體育老師真的有事不能來(lái)上，我也沒(méi)有辦法啊。況且明天我們又要上公開(kāi)課，你們就好好準(zhǔn)備一下吧，不要到時(shí)不熟悉課文內(nèi)容，上課不會(huì)回答就丟了班級(jí)的臉了。
無(wú)奈，大家慢騰騰地從抽屜里取出語(yǔ)文書(shū)，極不情愿地開(kāi)始預(yù)習(xí)。
可能老師見(jiàn)我們士氣不振，為了提高學(xué)習(xí)效率，他又拍手示意大家靜下來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：為了減輕負(fù)擔(dān)，讓大家輕裝上陣，搞好預(yù)習(xí)，黑板上要抄課文的名字都擦掉，黃岡小狀元沒(méi)做完的也不用抄了，但落下的總得補(bǔ)上吧。�。√昧�。老師太英明了，老師萬(wàn)歲。那些黑板上有名字的同學(xué)高興得只差一蹦三尺高了。抄課文，抄黃岡小狀元是老師對(duì)那些不完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在老師給免了，怎么不高興呢？但其他的呢？于是我就問(wèn)：老師，那不在黑板上的名字，而是陳鈺玲本子上有名字，遲到的，要抄課文的，是不是也可以去掉？老師爽快的回答說(shuō):也去掉。
我們聽(tīng)老師這一番話，大家都高興的大聲喊出：Yes！并且大家舉起手來(lái)做出Yes的手勢(shì)，我是更瘋狂了，把我之前抄的課文一起全部撕掉，高興大喊。接著，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)撕扯的抄雜聲。
嘶、嘶、嘶雖說(shuō)這聲音是撕本子的聲音，但這聲音是多少美妙啊，這表示老師原諒了我們的行為啊。當(dāng)然，我更希望黑板上的名字少出現(xiàn)一些，那可不是什么好事。
剛才的一幕真是意想不到的事啊！但我們喜歡，只我不罰我們抄課文。
老師點(diǎn)評(píng)：一件很小的事，為了提高士氣，老師宣布不獎(jiǎng)勵(lì)那些同學(xué)，使得那些同學(xué)得以解放。小作者很敏銳地抓住了這一事情，將童年的快樂(lè)寫(xiě)出來(lái)。本文很注意人物的語(yǔ)言及神態(tài)描寫(xiě)，很好。
小學(xué)生的日記 篇9
秋天到了，我們學(xué)校要去秋游，我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我們?nèi)タ戳思偕�，假山上有一群猴子。有的在撓癢癢，有的在用長(zhǎng)尾巴蕩秋千，有的在吃蘋(píng)果，有的好像對(duì)我們說(shuō)：“歡迎您們來(lái)到動(dòng)物園里�！庇械倪�在吃香蕉。小明和小紅說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美呀！”老師用大喇叭來(lái)介紹這種動(dòng)物是什么。今天玩得真開(kāi)心！
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