小學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記3篇
很快一天又過去了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記3篇1
今天我閑著沒事干,媽媽要去街上買菜,我就跟著媽媽一起去了。
來到菜市場,這里一片討價還價聲,很是熱鬧。媽媽問我要吃什么菜,我說今天買點排骨,買點冬筍,再買幾個番茄回家炒雞蛋就好了,媽媽說:“好,今天就聽女兒的,不過你既然來了,等一下可要幫我算賬哦!蔽掖饝(yīng)了一聲:“沒問題!
我們首先來到賣肉的攤位,媽媽問:“排骨多少一斤?”老板說“18元1斤!薄拔屹I兩斤!崩习宸Q好了遞過來,媽媽問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:這容易,18乘以2,不就等于36元嗎。我爽快回答:“36元!眿寢尶粗椅⑿χf:“答對了,那我再問你,我付100元,要找回多少元?”
我想了想回答道“64元”,媽媽拍拍我的肩說,對了,我們來到賣蔬菜的攤位,媽媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍,2個西紅柿,又分別讓我算出價格,我很快算出冬筍23元,西紅柿8元,一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說:“這小朋友真能干,還會算賬了。”我感到很高興,我和媽媽拎著菜回家了,路上媽媽又問我:“今天我們買菜一共花了多少錢?”我在心里慢慢算著36元加31元等于,我回答媽媽:“67元!眿寢屨f:“對了。”
這時,我恍然大悟:原來,數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的,我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。
小學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記3篇2
通過寫數(shù)學(xué)日記,同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊,生活離不開數(shù)學(xué),從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。為大家提供了小學(xué)數(shù)學(xué)日記之學(xué)數(shù)學(xué)有感,希望能夠真正的幫助到大家。
我學(xué)數(shù)學(xué)又學(xué)了很多知識。因為我對數(shù)學(xué)又有了一個新的看法?傆X得學(xué)習(xí)就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺?偤孟笥幸粋人在推動著我去尋找學(xué)習(xí)的奧秘。
我有時候有一種思想叫我別學(xué)習(xí)。可又有一種思想比那種思想更強大,要我好好學(xué)習(xí)。所以我就在不懈努力的學(xué)習(xí)。這一來對我失望的老師們,又對我產(chǎn)生了新的看法。有可能說:“那個伏亮梁變了,不像以前那樣懶了!
我知道不是每一個人生下來就笨的,只是他們不肯努力去學(xué)習(xí)。而那些愛學(xué)習(xí)有榮譽感的人就會努力的學(xué)習(xí)。每一個人都有不同的優(yōu)點,就像我們班的馮琪他雖然很懶,可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話,“天生我材必有用”,這句話使我感覺只有勤奮好學(xué)的人才會成功。而那些懶的同學(xué)只會取得一時之樂到了最后就樂不起來了,凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
小學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記3篇3
今天,我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),媽媽走過來對我說:“你復(fù)習(xí)的`怎么樣了?”我回答說:“沒問題!眿寢尳又鴨枺骸澳俏铱伎寄阈袉幔俊薄爱(dāng)然可以了!蔽臆S躍欲試的回答。媽媽馬上說:“你能用三角板畫出一個135°的角嗎?”我心想,我會用量角器畫角,但是讓我用三角板畫,我還真沒畫過。
媽媽見我沒出聲,就說:“你好好想想吧!”突然我腦子里一亮,我想到,等腰三角板的一個角是45°,在找一個直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動手畫,媽媽一見說:“嗯!做得很對,你還能畫出75°、105°、120°、150°的角嗎?”我自信的說:“沒問題。”接著我又利用兩個三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個角畫出來了。媽媽見我都畫對了,夸獎我說:“看來你這部分的知識學(xué)得很好,知道靈活運用。今天,過關(guān)了!”
我高興的跳起來說:“噢!可以出去玩啦!”我高興之余想,幸虧我想起了運用三角板的各個角,否則今天就完了,以后遇到題還要再多動動腦子,才可以。
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