小學(xué)生校園日記(匯編10篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編精心整理的小學(xué)生校園日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生校園日記1
在天高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子里,我的學(xué)校林堂小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉,整潔美麗。粉白色的外墻,深紅舍得門窗,潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色大字團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門,就是平坦寬闊的操場(chǎng),四周鮮花盛開。教學(xué)樓的正前方立矗一尊小學(xué)生雕像著;它象征著我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。雕像后面是兩個(gè)花園;花園里中種滿了鮮花,花兒開的正艷,有紅的、黃的、紫的、粉的,鮮花散發(fā)岀誘人的清香,就像走進(jìn)花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走,就到了我們班的教室。一進(jìn)門,就可以看到潔白如雪的墻,整齊的桌椅,干凈的地面,給人舒適的感覺。我們能在樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)真高興。
我們的校園真是美麗,我打心眼里喜歡它。我一定要好好學(xué)習(xí),刻苦努力,從每一天做起,自覺保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的學(xué)校更加美麗。
小學(xué)生校園日記2
7月1日星期三晴
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻,小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭:課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面;賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶;教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭(zhēng)論,循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué);操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹,都將成為我小學(xué)階段美好的記憶,并銘記在心,終身難忘。
小學(xué)歡樂無(wú)比的生活令我留戀,是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如:“協(xié)力運(yùn)氣球”和“綁腿齊步走”的活動(dòng)讓我知道了什么叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,什么叫“互助互愛”……這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路,并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢?
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀,但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛!同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì),更是讓我銘記在心,終身難忘。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!俗話說(shuō):天下沒有不散的宴席,為了我們的未來(lái)和理想,我們始終還是要分離的呀!在這分離的時(shí)刻,我能說(shuō)什么呢?唯有萬(wàn)千思緒匯成的“感激!感激!再感激!”
再見了,可親可敬的老師!再見了,熱情洋溢的同學(xué)們!再見了,我親愛的母校。
小學(xué)生校園日記3
我特別喜歡我的學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校給我?guī)?lái)了快樂,帶來(lái)幸福。
在學(xué)校,每次上體育課的時(shí)候,給我?guī)?lái)了很多快樂,因?yàn)樵隗w育課上,每天老師都會(huì)讓我們解散一節(jié)課,每次我和同學(xué)們都玩好多游戲,其中一個(gè)游戲特別有意思、特別有趣,游戲規(guī)則是:把一個(gè)人的眼睛捂住,讓別人猜他的名字,只要猜對(duì)了,就還猜,要是全都猜不對(duì),就抓別人,抓住哪個(gè)人,哪個(gè)人就猜。
這游戲非常有趣,因?yàn)橐粫?huì)我就是閆如夢(mèng),一會(huì)我就是吳美琪和王文琪……但是我一次也沒有被抓住,我可真是幸運(yùn)呀!但是王文琪比我還幸運(yùn),他被抓住一次,但是它有兩次都猜對(duì)了別人的名字,可是她一猜完,我們就下課了,我可真想猜別人的名字,更想比王文琪猜對(duì)的次數(shù)多。
在我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)好多有趣的事,給我留下了美好的回憶……
我喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)生校園日記4
我的校園是一座美麗的大花園,你只要在學(xué)校走里一圈,就一定會(huì)舍不得離開。
學(xué)校西面有一個(gè)美麗的小花園,一年四季都是一片誘人的綠色。
走進(jìn)小花園,月季、鐵樹觀音、玉蘭樹、棕櫚樹……各種各樣,形狀各異的花、樹都在向人們展示著自己優(yōu)美的身姿,就像正在開一個(gè)選美大賽。小葉女貞為著自己的舞臺(tái),一個(gè)個(gè)都站的整整齊齊,想要向更多的人炫耀自己的美麗。金邊女貞圍著鐵樹觀音,鐵樹觀音擺著優(yōu)美的造型,有的像花瓶,有的像花籃,十分引人注目。月季也展開著紅紅的笑臉來(lái)參加比賽。黃金槐閃著耀眼的金光,想贏取比賽的冠軍……
舞臺(tái)對(duì)面的玉蘭樹、棕櫚樹也像勇士一樣守衛(wèi)著花園。攀巖在教學(xué)樓墻上的爬墻虎,它就像觀眾一樣,專注的觀賞著表演。風(fēng)來(lái)了,爬墻虎像浪花一樣波蕩起伏,又好像麥浪滾滾翻騰。太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候,一縷縷陽(yáng)光照射在爬墻虎上,平時(shí)綠油油的葉子好像穿上了金色的衣服,那些經(jīng)常照射著陽(yáng)光的葉子,是紅色的,整片看起來(lái),就像是一片飛舞著的大楓葉。那景色真迷人呀!
。∥覀儗W(xué)校的小花園的景色真迷人,如果你看了,肯定會(huì)依依不舍。我愛我們的校園,更愛這美麗的小花園!
小學(xué)生校園日記5
7月1日星期三晴
一踏進(jìn)校園,就看見一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前,它便是我們新的`教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的身子上貼滿了黃白相間的磁磚,在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃,就像一件漂亮的外衣緊緊裹住了它的身子,十分好看。少數(shù)地方裝上了大塊大塊的透明玻璃,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,顯得分外醒目。
這樣看著看著我竟然不知不覺地走到了操場(chǎng)上。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)操場(chǎng)不僅十分寬闊還格外平坦。綠色的人造草坪踩上去舒服極了。操場(chǎng)四周的小花壇里種著一些不知名的小樹,它們雖然瘦小,但卻顯得那樣蒼勁、有力。再看那些小草,當(dāng)晶瑩的露珠從它的葉片上流落下來(lái),顯得那樣的生氣勃勃。
站在操場(chǎng)上向右方看去,一座華麗的食堂便出現(xiàn)在我們的視野之中。它那大塊大塊的無(wú)色玻璃讓人看了很舒服,它那整齊的桌椅讓人耳目一新,它那一流的設(shè)備肯定能燒出可口的飯菜,想象著自己將在這里吃中飯,那將是多么的愉快……
再看看老師的辦公室吧,每間辦公室都很寬敞,每位老師的辦公桌都是又寬又大,每位老師還有專門的櫥柜。相信老師在這樣的地方辦公心情一定很愉快!
我們的新校園真美麗,我真希望快點(diǎn)到新的教學(xué)樓上課!
小學(xué)生校園日記6
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),近日我校師生協(xié)力在操場(chǎng)四周種下十來(lái)棵樹,為校園帶來(lái)樂濃濃的春意。
三月十二日上午,中小領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查衛(wèi)生、安全等工作,并對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了肯定。
三月十三日上午,中小教研組在我校開展了語(yǔ)文教研活動(dòng),給提高我校教師教學(xué)能力帶來(lái)了切實(shí)意義,在此感謝中小教研組對(duì)我校的重視。
陽(yáng)春三月,我校四年級(jí)師生舉行了一次集體出游活動(dòng),讓學(xué)生在短短的四十分鐘里感受春天的氣息,享受這獨(dú)有的芬芳。從孩子們一張張笑臉上我們讀懂了春的真諦:春天源于自然,更源于我們的內(nèi)心。
在“精讀百書工程”活動(dòng)有序開展下,三月二十五日,我校三年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己閱讀的各類書籍,進(jìn)行了一次讀書交流會(huì);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言者各抒己見、暢所欲言,談自己的心得、體會(huì)。
雖有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這一現(xiàn)象,但當(dāng)我們沉浸在懷念逝者的悲痛中時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我們的叮嚀:注意用火安全。
小學(xué)生校園日記7
我們校園的新教學(xué)樓前坪,不僅風(fēng)景美,還給我們帶來(lái)了許多快樂。
在新教學(xué)樓前坪里,有四個(gè)圓形的大花壇,每一個(gè)里面都種滿了綠蘿藤,挨挨擠擠的。一陣微風(fēng)拂過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠蘿藤仿佛泛起了一層層綠色的波浪。我走過(guò)去仔細(xì)看了看,綠蘿藤有的彎著背,好像自己掉了東西,正要撿起;有的低著頭,好像是考試沒考好,很傷心,還說(shuō):“怎么辦,又要被罰了。”還有的在向我招呼,說(shuō):“你好,我可以和你交個(gè)好朋友嗎?”我真想說(shuō):“多么可愛的綠蘿藤呀!”
花壇里還種了一棵大樟樹,一棵棵高大粗壯,枝繁葉茂。大樟樹上的葉子,不僅綠,而且密密麻麻。當(dāng)陽(yáng)光照耀在大樹上,陽(yáng)光被大樹擋著,我們?cè)诖髽湎峦嫠,嬉戲。秋天,大樹下常常落下許許多多的樹葉,好像一只保黃蝴蝶,在空中翩翩起舞,美麗極了。健身區(qū)可好玩了,有雙杠,單杠等,每一樣都好玩的器材,那里給我留下了許多美好的回憶。
我們的校園真美啊,讓我多么快樂!
小學(xué)生校園日記8
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)門,你就會(huì)看見聯(lián)系橋正面鑲嵌著10個(gè)藍(lán)色的大字——“做感恩孩子,成幸福人生!
往前走,便到了聯(lián)系橋。聯(lián)系橋有12個(gè)石柱支撐,每個(gè)石柱上面都有一個(gè)白色的石球。
聯(lián)系橋的右側(cè)是幾個(gè)花壇;▔镉性S多鮮花,有紅色的、黃色的,還有粉紅色的。它們像一個(gè)個(gè)小寶寶的臉,在太陽(yáng)的照耀下紅彤彤的,可愛極了。
穿過(guò)聯(lián)系橋,你就到了樓梯。樓梯中心是一塊草地,里面是用小樹裝飾的4個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)”
登上樓梯,抬起頭,你會(huì)看見一個(gè)大操場(chǎng)。下課時(shí),這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,玩累了,就躺在草坪上休息,仰望填空,幾只鳥兒從你的頭上飛過(guò),讓你產(chǎn)生出一種美好的遐想。
我們?cè)谶@么舒服的環(huán)境下學(xué)習(xí),怎能不是一種享受呢?我們?cè)撚脙?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的校園。
小學(xué)生校園日記9
7月1日星期三晴
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來(lái)找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我“你在找什么呢?”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
小學(xué)生校園日記10
4月13日星期二晴
求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校,那就是我的母校,我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下,留下過(guò)我們童年的足印,也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
春天,梧桐樹也舒展開它的嫩芽,長(zhǎng)出紫檀色的一串串像喇叭似的花兒,引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中飛舞,形成了美麗而動(dòng)人的春天。=
炎熱的夏天到來(lái)了。梧桐花悄悄地隱去,梧桐樹葉卻茂盛極了,不留一點(diǎn)縫隙,遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,它給我們帶來(lái)了陰涼。
秋天,梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí),綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹,摘下果實(shí),在路旁玩起打仗的游戲來(lái)。
秋去冬來(lái),梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣在空中飛舞,又悄悄地落下來(lái),只有幾片葉子還攀在樹枝上。最后,它的葉子落光了,可我依舊愛它。因?yàn)樗恢蓖α⒃谛@里,好像一個(gè)個(gè)永不知疲勞的勇士在守護(hù)著我們。
我愛您,梧桐樹!
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