小學(xué)生的日記

時間：2022-06-10 15:04:31 小學(xué)生日記我要投稿

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【實用】小學(xué)生的日記范文錦集十篇

　　已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】小學(xué)生的日記范文錦集十篇

小學(xué)生的日記篇1

　　今天我讀了《文明美德伴我成長》，這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德！

　　本書講述了許多令人深思的小故事：德蘭修女尊重每一個人，即使是露宿街頭的乞丐，她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來的29分錢，還在演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助�！边@不正是一個人尊重他人的寫照么？

　　其實生活中顯示出一個人的修養(yǎng)品行的事數(shù)不勝數(shù)，在公交車上有些人對身旁的老年人漠不關(guān)心，有些人卻伸出了援助之手；洗手間里，水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動手柄上體現(xiàn)；人行道上，行人來往，司機們紛紛讓行……中國是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族有超過5000年地歷史，我們是龍的傳人自然就應(yīng)該做到祖祖輩輩繼承下來的文明美德。

　　作為中華兒女們，我們有責(zé)任有義務(wù)讓我們的國家更美好。你的表現(xiàn)反映了國家的狀態(tài)，我們要以主人公的身份去建設(shè)自己的祖國，讓我們先從文明美德上著手，共同維護自己的家園，讓一個文明的中國在全世界面前展現(xiàn)！

小學(xué)生的日記篇2

　　今天，我們組織春游活動。去動漫城和博物館，其中讓我印象最深刻的是動漫城。

　　早上9點左右，我們先來到攝影館，隨著工作人員的帶領(lǐng)，我們來到了舞臺中央拍照。

　　10分鐘后，進入了魔術(shù)屋，只見一位扎著辮子的男士手拿起球，有幸請到了我們班的章俊杰做助手。魔術(shù)師把他打扮成了一位王子�！肮睙崃业恼坡晸胶椭鴼g笑，魔術(shù)表演精彩結(jié)束了。

　　最后我們游覽了電影院、模型屋、設(shè)計影視。

　　10點半，各個小組已經(jīng)分配好人數(shù)，準(zhǔn)備吃午飯了，午飯進行時，我們小組有說有笑的，好不開心。

　　午餐結(jié)束后，我和董鋮拿著錢，去小賣部買了一袋薯條和兩只雪糕。整個動漫城都逛完了，打算回去玩ipad。誰知到，我們倆剛坐下，朱文軍就跑上來問我們：“能借我玩一會兒嗎？”“好吧！”我們異口同聲地回答，只得又逛了一圈。

　　12點半，有一位自稱是“鳥哥”的人在舞臺上教我們跳“江南Style”，我和董鋮悶著也是悶著，便也去湊熱鬧。

　　1點整，我們戀戀不舍地離開了動漫城。

　　動漫城真有趣，希望以后再去。

小學(xué)生的日記篇3

　　小學(xué)生日記300字：我們班的火車頭

　　我們班最重要的一份子，我們班的 ” 火車頭 ” 。他看起來很文靜，很有學(xué)問，一般不會罵臟話，也很聽老師的話，可是這一次就是例外了。

　　這一節(jié)數(shù)學(xué)課上，全班同學(xué)都全神貫注地聽著老師講課，唯獨班長卻在做小動作。這一場景被綜合老師看見了，老師吼道： “ 班長！你身為一班之長，怎么能帶頭做小動作呢？ ” 班長看老師這樣，立刻為自己辯解道： “ 我沒有！ ” 這下可把老師惹火了！老師罵道： “ 你還來勁了！再這樣下去，小心把你班長的職位撤了！ ” 班長反駁道： “ 切！大不了不要班長這個職位嘛，現(xiàn)在的老師都不管了，誰稀罕��！ ” 聽到這里，我心想：他怎么可以這樣！身為一班之長還敢跟老師頂嘴，應(yīng)該道歉的 ...... 場面越鬧越大，老師一氣之下，上前打了班長兩巴掌，再拽著他到后面墻壁前，讓他面壁思過，這下班長的眼睛更加紅腫了。我的朋友還有許多，他們都是時好時壞，不要因為有壞的一面而嫌棄，也有好的一面嘛！

小學(xué)生的日記篇4

　　我聽到一個故事，說的是一個苗條的仙女，有一次不小心飛下來了，落到凡間�？赡芤驗闆_擊力太強了，苗條仙女一下落到地上，摔了個臉和身子全鼓出來了，她就是劉玉慧小姐。她就在404班哦！劉玉慧雖然摔“胖”了，頭發(fā)也少了一半，但永不遮蓋她的'可愛形象：咪咪小眼加上兔子牙，再加上那“肥肥“的身子??不錯吧！劉玉慧學(xué)習(xí)雖不好，但她有一顆善良的心。

小學(xué)生的日記篇5

　　這是發(fā)生在暑假。事情是這樣的，我學(xué)完舞蹈后照常回家了。一回家我馬上就開始看電視了，一直看到了吃飯，吃飯時我還在看電視，突然我媽媽一只手拿飯碗，另一手拿遙控器。把電視播了，我生氣地說：“媽媽我要看動畫片。”媽媽看著我說：“不行看新聞�！蔽掖舐曊f�！拔乙欢ㄒ磩赢嬈��！眿寢屔鷼饬�，大聲說�！安恍芯褪遣恍�。”我說�！拔疫@一輩子也不看新聞，我煩死新聞了�！庇谑�，我也不吃飯了一直和媽媽生氣。

　　最后，我還是和媽媽說了對不起，我再也不和媽媽生氣了。

小學(xué)生的日記篇6

　　時光流逝，一轉(zhuǎn)眼就要期中考了，可在這個節(jié)骨眼上，我們的語文老師卻不翼而飛，只說是有事，所以把自己的課分割給其他老師，然后匆匆離去了。

　　剛開始我感到格外高興，因為語文作業(yè)只有那像米粒一樣，只有一丁點，但后來我卻不這么認(rèn)為了。我寫作業(yè)還算快，一眨眼，兩節(jié)課過去了，我的作業(yè)也差不多寫完了，我很高興，因為終于可以告別作業(yè)時光迎接休息時間了，我眨了眨眼，拍了拍腦袋，轉(zhuǎn)了幾圈，“啊,我終于知道要干什么了！”我自言自語地說。我立刻拿出紙來，津津有味地折起手工來。忽然紙在我手里不翼而飛，我想這是怎么回事？原來是被同學(xué)沒收了，消息像風(fēng)一樣迅速地傳到了老師的耳朵里，我垂頭喪氣地走向辦公室......“啊”我在心里叫了一聲，原來我被老師打了一下手板。回到教室，我無精打采地坐在位子上，這時獻龍總能安慰我說“消息像風(fēng)一樣，你的手又紅紅的，這不就是所謂的風(fēng)風(fēng)火火嗎？聽了獻龍的安慰，我難過的心也好多了。本來我在那節(jié)課件想寫語文作業(yè)，可不會本來想去問徐老師，可老師又不在，所以不能寫，我真有點想語文老師了。

　　作為一個學(xué)生，我明白了他一個道理：寫完作業(yè)是件痛苦的事，因為很無聊，不寫完作業(yè)是一件不好的事，因為會被老師罰，我想這就是學(xué)生矛盾的心理吧！

小學(xué)生的日記篇7

　　今天上午第一節(jié)課，上的是美術(shù)。為什么呢?不是語文嗎?你可能這樣問。我告訴你吧，是因為語文王老師去南京聽課了，跟美術(shù)王老師調(diào)了一節(jié)課，所以這節(jié)課是美術(shù)。

　　上課了，美術(shù)王老師抱著一大摞書和本子進來了個。馬奧杰和張昊一擁而上，從美術(shù)王老師的手上拿下書和本子，并發(fā)掉。我等了半天也沒發(fā)到我的本子。我問同桌馬奧杰：“我上節(jié)課本子不是給你了嗎?為什么我的本子沒發(fā)到?”馬奧杰不好意思地說：“在我書包里�！闭f完，他拿出了我的本子。今天我們上第22課，第22課是“鳳陽鳳畫”，風(fēng)陽鳳畫已經(jīng)有六百多年的歷史了!可我們沒鳳陽人畫鳳凰的技術(shù)好，畫的難看極了。于是我們都抱怨起來。美術(shù)老師很機靈，他讓我們把書放在紙后面，并用鉛筆描。這樣一來，就解決了難題。

　　真期待下一次的美術(shù)課!

小學(xué)生的日記篇8

　　風(fēng)，如一只猛虎，從窗臺前洶涌而來。寒冬，也被冷風(fēng)拉開了它的帷幕。

　　早晨，太陽被烏云蒙住了臉，好似一位姑娘被蒙上了一層神秘的面紗。風(fēng)，拂過了凌亂的草垛，卷起了幾片殘葉，留下了一層薄薄的霜。路旁，一排排樹木早已失去了昔日的翠綠，在寒風(fēng)中搖曳，孤獨而又無助。遠山在寒風(fēng)中顯得有些朦朧，失去了過去的清麗。

　　我推開房門，就感覺一股寒氣從我面頰上拂過，我打了個冷戰(zhàn)，將衣服拉緊，走在行人稀少的大街上。行人有的換上了棉襖，在寒風(fēng)中縮著脖子，像殘兵敗將一樣；有的將手放在口袋中，低著頭，含著胸，在寒風(fēng)中豎不起身子；還有的則一邊走，一邊罵：“這個死天氣，冷死人了�！�

　　水缸中的水被蒙上了一層冰，浮藻也不例外。走過大街幾乎商店都還未開張，寒風(fēng)吹過鐵門，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在向寒風(fēng)屈服。店主應(yīng)該都躲在被窩享受熱氣呢！流浪狗在街上縮成一團，躲在車底下，不時發(fā)出“汪汪”的聲音，好像在說：“好……冷。”有些還一家子擠成一團，才得以驅(qū)散暫時的寒冷。紅綠燈在冷風(fēng)中一點也不賣力地工作，被蒙上了一層霜，沒有往日的耀眼奪目了。

　　寒冬，不覺間來臨了，讓世界換了一番景色與天氣。冷風(fēng)，已成了主角，在世界“舞出”屬于它的張狂與個性。