【實用】小學(xué)生的日記匯編6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
星期日下午，亢老師組織我們神筆作文班的同學(xué)去石鼓園秋游。石鼓山在我的家鄉(xiāng)寶雞，寶雞出土了很多青銅器。所以叫青銅器之鄉(xiāng)。
我們坐十路車過了不久，就到了石鼓園門口，門口矗立著一塊大石頭，上面刻著“中華石鼓園”五個蒼勁有力的大字。
拍完照，我們繼續(xù)往前走，小路兩邊有非常古典的路燈和石頭做的長椅。亢老師一會兒跑到前面給我們拍照，一會兒給我們在后面拍照�？蔹S的葉子紛紛散落在泥土上。那金黃的銀杏葉黃的燦爛。
上臺階時，我們看見用漢白玉做的雕像，他是一位老先生。盤腿而坐，手里拿著兩片樹葉好像在思索什么。聽陳飛老師說他就是倉頡，傳說就是他造的字。
到了廣場我們看見了石鼓閣，它建筑雄偉，外面有五層，中間有九層。人站在下面必須抬頭才能看見石鼓閣，站在最頂層可以看到石鼓園所有美麗的景色。我們開始的在廣場上玩，廣場上有上古的文字。
突然，我們聽見一個清脆的聲音，我們朝聲音走去，原來是秦宮慶典。我們不由自主的就去敲它。大的聲音濃厚，小的聲音清脆，有一位塑像在彈古箏，我們不知不覺的演了一曲“秦公慶典”曲。最后我們到了涉馬渡河處。那里有三個士兵，傳說他們看下了大雨就渡河往回走。士兵穿著鎧甲非常引人注目，誰走過來都會看一下。
通過這次秋游，我明白了寶雞燦爛的歷史文化。
小學(xué)生的日記 篇2
前不久，我們班開展了元旦聯(lián)歡會。老師說可以讓我們帶零食，而且還要準(zhǔn)備節(jié)目表演。那天下午，我們玩的真是不亦樂乎。
剛開始，大家把桌子拉成一個長方形，中間露出好大的一個空位，用來表演節(jié)目。隨著主持人趙清苒清脆的聲音，元旦聯(lián)歡會就這樣開始了。趙清苒將節(jié)目的順序讀了一遍，我知道我們準(zhǔn)備的節(jié)目是第四個。趙清苒說罷，同學(xué)們便拿出自己的零食，像“餓狼”似的大吃特吃。因為同學(xué)們早就盼望這一天了，以前學(xué)校都不讓帶吃的，今天好不容易讓帶了，肯定高興地不得了。后來，該我、張翼嬋、張梓初表演了。我心里特緊張，因為周圍圍的不是老師就是同學(xué)。我特別認真的跳著、唱著，腦海里涌出了以前排練時的每一個動作。我覺得發(fā)揮的很好，因為這次我真的很認真。別的同學(xué)也精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，有的是吹單簧管、有的是表演魔術(shù)、有的是唱歌......大家吃著零食、看著節(jié)目、老師還時不時的帶我們做些游戲，我心
想：真美呀!真想時間永遠停留在這一刻。
那天上午，我們還自己帶東西，把教室精心布置了一遍。雖然有點亂，但心里還是美滋滋的。
小學(xué)生的`日記 篇3
春節(jié)，是意味著新的一年的來臨，春節(jié)也是我最喜歡的一個節(jié)日，春節(jié)是我最快樂的一天，因為，在春節(jié)我們可以收到很多紅包，也可以和很多的小伙伴一起玩。
春節(jié)的早晨，我和爸爸媽媽一起去拜年，親戚們還在看著昨天放的聯(lián)歡晚會，爺爺在那里搟餃子皮，我看到爺爺在搟餃子皮，也想學(xué)著包餃子，我就和爺爺說自己也很想學(xué)包餃子，于是爺爺就很高興的答應(yīng)教我怎么包餃子?餃子皮是軟軟的，再加上一些鮮美的肉，然后再一點點的內(nèi)起來，雖然沒有煮熟，但是已經(jīng)聞到了餃子獨特的香味了。
我和爺爺終于包完了餃子，我又想：不等爸媽了，還是我和爺爺把餃子煮出來吧。我先把水燒開，然后，我問爺爺：“水燒開后怎么辦?”爺爺不緊不慢地說：“把餃子放進鍋里，再煮上一會兒，香噴噴的餃子就可以出鍋了。”我按照爺爺說的，餃子很快就煮熟了。這個時候爸爸媽媽推門而入，他們聞見了餃子的味道，“咦?這是誰煮的餃子呀?好香啊!”媽媽說道�！肮�!當(dāng)然是我嘍!嘻嘻!”我回應(yīng)道�！霸奂摇印L大本事了，會包餃子啦!”爸爸夸贊道。于是我們?nèi)胰艘黄鸪云鹆宋液蜖敔敯南銍妵姷娘溩恿耍@次的餃子是我吃過最好吃的餃子了，我真的非常的高興。
所以我最想的過的節(jié)日就是春節(jié)，因為在春節(jié)，不僅大家能夠一起歡聚一堂。我還學(xué)會了怎么樣包餃子，對于我來說是特別有意義的。
小學(xué)生的日記 篇4
今天是元宵節(jié)。我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺媽媽和爸爸媽媽一起去看燈會。
只見大街上燈火輝煌，火樹銀花，人山人海。大家扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。
這兒，一位老媽媽拖著個小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開翅膀，好像準(zhǔn)備展翅飛翔。老媽媽那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說：這么大年紀(jì)了，還是第一次見到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“媽媽，快看！天鵝！天鵝……”
那兒，五六個小朋友手拉手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經(jīng)被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美��！鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個蓮花燈顯得瑰麗無比。爸爸請觀燈的朋友幫我們照了一張全家福。
不知不覺中，我們一家人已經(jīng)在街道上觀燈漫步了一個多小時，大家都是說說笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，大家的心更美。
小學(xué)生的日記 篇5
今天是星期六，我放學(xué)回家，一進門，兩只可愛的小白兔映入了我的眼簾。啊，多么可愛的小白兔！它們的眼睛又紅又亮，各長著一個粉色的小鼻子，一個三瓣嘴，頭上長著兩只又長又大的耳朵，身上"穿著"一件雪白的"襯衫"。姥姥走過來說："這兩只小兔是剛買來的，你喜歡嗎？"我連聲說："喜歡喜歡！"我又對姥姥說："姥姥，我們給小白兔搭個窩吧！"于是我和姥姥又找磚頭又找竹午，一會兒的工夫，小兔的家就搭好了！今天我雖然很累，但我可高興了。
小學(xué)生的日記 篇6
今天是星期日，吃完午飯爺爺給我講了兩個故事，名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥，千方百計都要將這只金鳥買回家，可那個賣主就是不賣，還說：“這只金鳥又會說話，又會唱歌，又會說話，是天下最神奇的鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃，便請別人幫他買，金鳥買家之后，國王就將它放在籠子里，讓金鳥唱歌，跳舞�？山瘌B一動也不動，就好像木頭人一樣。國王就將金鳥放走了。金鳥又飛回越國，給自己國家的人唱歌，跳舞。第二個故事是晚奴南北，從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬，一匹叫南北，據(jù)說，只要得到這兩匹金馬，就會發(fā)才。人們聽說這個消息后都到他家去買，有一
位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家之后，它一天不吃飯，二天不吃飯，三天不吃飯直到第七天，晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事后覺得非常有意思，動物也認識自己的國家。
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