小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記合集7篇
很快一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇1
今天下午，我們下完棋后，老師把我們帶到外面去吃晚餐。
在吃晚餐的時(shí)候，老師問我們：“晚上你們打算到哪里玩呀？”同學(xué)們聽后七嘴八舌地討論起來。有人說道：“到外面逛逛街吧！”還有人說道：“帶我們?nèi)タ措娪鞍�！”……我想了好一�?huì)，終于想到了前年作文老師把我?guī)У搅爽樼鹕酵媪艘淮�。于是，我大叫道：“到瑯琊山去玩。�?/p>
“真是一個(gè)好主意”！大家異口同聲的贊成了我的觀點(diǎn)。就在我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，老師的手機(jī)響了起來。接完了電話后老師對(duì)我們說道：“晚上還要打比賽呢！”大家埋怨道：“太可惡了，早知道會(huì)這樣我就不來了�！�
這可真是空歡喜一場(chǎng)，大家掃興的回到了賓館。
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇2
身體發(fā)膚，受之父母。頭乃是“人之元”，故頭發(fā)便是“元之元”。所以我的頭發(fā)經(jīng)常是長(zhǎng)長(zhǎng)的。其實(shí)呢說長(zhǎng)也沒有多長(zhǎng)，只不過和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》稍稍有那么一點(diǎn)的不符。無奈我天性慵懶，又不喜梳頭，所以我的頭發(fā)讓人一看到便會(huì)聯(lián)想到雞蛋的出處。我的班主任認(rèn)為我的頭發(fā)拂了他的面子，但是他又不好意思開口，于是便給我找了一個(gè)借口，說是維護(hù)我的形象，硬逼著我去理發(fā)，無奈我平時(shí)雖然“猖獗”，但是在班主任面前也是不敢發(fā)作的，所以只有去理發(fā)。
我選了一個(gè)貌似正規(guī)的理發(fā)店。進(jìn)去后，卻發(fā)現(xiàn)店里面冷冷清清的，只有一位仁兄坐在凳子之上，任由理發(fā)師給他清理他那“戰(zhàn)后的廢墟”。
我看了理發(fā)師一眼，把我嚇了一跳。他頭上是凹凸分明的，我雖然視力不佳，但幸好還有一副眼睛，我使勁的睜大眼睛想看一看理發(fā)師頭上是否理的是“歡迎光臨”、“酷”之類的發(fā)型，可是當(dāng)我連理解畢加索抽象畫的思維都搬出來后，仍然沒有發(fā)現(xiàn)他的頭型究竟是有何意義。所以我最后只能遺憾的認(rèn)為：他的頭前些日子被人給打了一棒或是給什么不明飛行物撞了一下，因?yàn)樵陬^上縫了幾針，便將頭發(fā)剪掉了一些，所以他的.發(fā)型與我們正常人的發(fā)型有異。
理發(fā)店里面放的是Beyond的歌曲,嘈雜的聲音與冷清的店鋪形成了鮮明的對(duì)比,我開始認(rèn)為放這樣的歌曲有許多的好處,比如說坐在凳子上的仁兄不至于會(huì)因?yàn)槔Ф?但是其結(jié)果仍然特別的遺憾,就我在鏡子中觀察所得：那位仁兄的眼皮已不知道打了多少次的架了，如果不是理發(fā)師不停的擺弄他的頭，他現(xiàn)在已經(jīng)去和周公打牌了。
我在店里面等了很久，理發(fā)師仍然在給那位仁兄理發(fā)，店里面除了我之外只有一個(gè)人坐在凳子上打瞌睡�？吹竭@樣的情景，我已有了離開這家理發(fā)店的沖動(dòng)。我剛準(zhǔn)備站起來，外面就來了一個(gè)人，這個(gè)人的頭型挺酷的，大有“一飛沖天”之勢(shì)。他到鏡子前面照了照，理了一下他的發(fā)型，然后對(duì)我說，理發(fā)？那時(shí)我因?yàn)檫M(jìn)來了許久也就只有這么一個(gè)人理我而激動(dòng)不已，就差熱淚盈眶了，然后傻愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他二話不說就讓我坐在凳子上準(zhǔn)備給我理發(fā)。當(dāng)我坐在凳子上之后才回過神來：這個(gè)人的頭型那么“經(jīng)典”肯定不可能是他自己理的，換一句話說，剛才那人的頭型讓人打寒顫也不可能是自己給自己理的，他們只有相互給對(duì)方理。一想到這個(gè)問題我就問了一句特別愚蠢的話，這理發(fā)店只有你們兩個(gè)人？他一聽，認(rèn)為我不相信他理發(fā)的技術(shù)，沒好氣的說，當(dāng)然不是了。我一聽，當(dāng)時(shí)就松了一口氣，可是他后面的一句話又把我松了的那一口氣給提了起來，而且差一點(diǎn)將我給嗆死，他說，那兒不是還有一個(gè)洗頭的嗎。
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇3
暑假里我最喜歡的一件事就是看電視了，可媽媽說：“看電視也要有目的的看，不能浪費(fèi)時(shí)間�！眿寢尵唾I了幾盤片子回來，讓我自己看。其中有一部成長(zhǎng)的煩惱，是我最喜歡的，是連續(xù)劇，主要講一家人。
片中有一對(duì)父母生了三個(gè)小孩，一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，還有一個(gè)小弟弟叫本。我最喜歡片中的本了。一家人合合睦睦，每天都有新奇的事情。本總是問東問西，像一個(gè)好學(xué)的寶寶，而本的哥哥也是個(gè)調(diào)皮鬼，但他們彼此都很關(guān)心對(duì)方。從片中我看到本從小小孩長(zhǎng)到大男孩，人人都有成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)人也有自己不同的成長(zhǎng)故事。
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇4
暑假終于到了,又可以盡情地玩了,不用怕遲到而起的早早,也不用怕作業(yè)沒做完,擔(dān)心被老師罵.早暑假里可以睡懶覺了,作業(yè)再遲做也不用擔(dān)心被罵了.但是也不能整天誰(shuí)懶覺啊!所以,老爸老媽就給我制定了一個(gè)暑假生活日程表,讓我按照日程表來做.可是,你說我會(huì)照著日程表來做嗎 嘻嘻!我肯定不會(huì)啦!因?yàn)槲蚁矚g無拘無束的日子,不喜歡受拘束的過日子.
在暑假里,我沒事就看看書,寫寫作業(yè),記記日記什么的.如果,我心情好的話,就和同學(xué)通通電話,聊聊天.和爺爺奶奶拉拉家常什么的,有趣極了!不過,最有趣的事還是聽聽爺爺講故事,和他談古論今,還不時(shí)引出許多笑話來呢!
我記得有一次,我和哥哥爭(zhēng)論起曹操來,我說:"曹操是個(gè)奸詐小人,不是個(gè)好東西."哥哥說:"他不是什么奸詐小人."爺爺聽見了就笑話我不懂事說:"曹操的確不是什么奸詐小人,他是一個(gè)有名的詩(shī)人和政治家.知道了沒有,傻孫子,以后別這樣說啊,會(huì)笑死人的."我聽了后,連連點(diǎn)頭說:"知道了,知道了.我以后不說他是奸詐小人就是了."
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇5
昨天晚上，我十一點(diǎn)才去睡覺，因?yàn)槲议喿x《小白的選擇》這本書了，因?yàn)楹芎每�，所以看著看著就入了迷，一直到讀完這本書才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。
但是到了第二天早上，我又不到五點(diǎn)半就又起床了。接著，我又把爸爸，媽媽，姐姐都叫來起來。你知道為什么我能起的這么早嗎？因?yàn)槲液桶职肿蛲砑s定今天早上去大堤上跑步呢！
我們穿好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，洗洗臉就出發(fā)了。剛上大堤不久，就看見了一群羊在吃草，期中有三只羊在打架，我還是第一次見到山羊打架，只見它們用頭上的角來作為武器，相互攻擊對(duì)方，甚至還看到有一只山羊往后退了幾步然后猛往前沖，直接撞上另一只羊角上，還發(fā)出啪啪的聲音哪！這在《喜羊羊與灰太狼》里是看不到的。
又往前跑，就看見有人在訓(xùn)練斗狗，只見那只狗身后拖著一個(gè)輪胎，輪胎上還放了很多磚頭，它的主人還拿著一根棍子，打到狗身上，讓它往前跑。那只狗走走停停，而且大口喘著粗氣，喘氣聲十米外就能聽見，這個(gè)狗狗太可憐了，人類為什么要這么殘忍的對(duì)待小動(dòng)物呢？我和爸爸媽媽姐姐趕快離開了，簡(jiǎn)直不忍心再看下去。
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇6
7月12日
掠（晾）衣服
今天，媽媽叫我（掠）衣服，我本來不想?yún)�，最后還是不情愿的答應(yīng)了！
來到陽(yáng)臺(tái)里的洗衣機(jī)旁，里面的衣服真多啊！我拿起意見衣服與一個(gè)衣架，把衣服整整齊齊的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣桿上。
按照這樣的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，雖然，這是累人的活，但看到掠（晾）得整齊的衣服，我喜歡掠（晾）衣服了！
小學(xué)生暑假優(yōu)秀日記 篇7
七月一日
今天晚上吃完飯,爸爸媽媽帶我去笫三醫(yī)院住院部看新生嬰兒.我們來到八樓21號(hào)房,推開病房門,我先看到阿姨臉帶笑容躺在床上,旁邊有一個(gè)小小的嬰兒床,她生下來的小寶寶就安靜地睡在那里.我迫不及待地跑過去,仔細(xì)地看了看說:"怎么這么小啊 就比我家的熱水瓶大了一丁點(diǎn)兒."我又問:"媽媽,她臉怎么那么紅呀 "媽媽說:"剛生下來的小寶寶都這樣,小寶寶是一天三變,等過幾天再來看你會(huì)發(fā)現(xiàn)她變得越來越好看,惹人喜愛了."
突然,"哇,哇……"小寶寶哭了起來,好傷心呢!外婆忙把沖好奶粉的奶瓶塞到她的嘴里.也奇怪哦!她一碰到奶嘴馬上就停止了哭,津津有味地吃了起來.不一會(huì)兒就把一瓶奶粉吃了個(gè)精光.吃完了又睡著了.原來,她現(xiàn)在不會(huì)說話,就用哭聲來告訴她爸媽她要干什么.
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