關于小學生的日記范文集合七篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的小學生的日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的日記 篇1
在各種各樣的水果中，我最喜歡西瓜。
成熟的西瓜大大的，圓圓的，外面穿了一身綠綠的花衣裳。用刀把西瓜切開，在紅紅的瓜瓤上鑲嵌著許許多多黑色的瓜子。
在炎熱的夏季，吃一口甜甜的西瓜，有一種清涼的感覺。聽大人說：西瓜中含有多種維生素和許多營養(yǎng)。所以，我喜歡西瓜，我更喜歡吃西瓜。
小學生的日記 篇2
清明節(jié)是一個紀念已故先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的清明節(jié)天氣大都是陰陰沉沉的，今年也不例外，灰暗的天空仿佛在代表人們的心情。
今天，吃完中午飯，在爺爺?shù)膸ьI下，一家人有的扛著鋤頭、有的拿著掃把、有的拿著供品、香燭浩浩蕩蕩地出發(fā)了。滿山都是掃墓的人，他們把原本光禿禿的山裝飾得花花綠綠，五顏六色，非常好看；我們首先來到曾祖父的墳前，發(fā)現(xiàn)四周長滿野草，墳前有沙土、袋子、紙盒等垃圾，讓人看了很心痛。“開始干活吧!”爺爺一聲今下，我們便開始動手；我們有的拿起鋤頭除草、有的掃地、我和小弟則幫忙把五顏六色的紙花貼在曾祖父的墳上，經(jīng)過了大家的共同努力，曾祖父的墳變干凈了；一眼望去像穿著一件五彩的外衣，太好看了，爺爺把供品放到墳前，點香祭拜、放鞭炮，祭拜完了往下一個地點出發(fā)，我和小弟邊吃東西邊跟在后面走，吃得很開心。
直到了下午四點左右，我們才掃完才墓，回到叔公家里。家里已經(jīng)準備好了點心，有排骨湯，還有很多菜和花生末、海苔等等，把這些菜用一層薄面皮卷起來吃，也就是我們說的‘潤餅’，哇!太好吃了，我吃了兩個還想再吃，可是肚子裝不下，奶奶說：“過兩天我們再做”。聽完我高興地跳了起來。
今天雖然辛苦了一天，但是我覺得是非常有意義的一天。
小學生的日記 篇3
我有一個哥哥，他是我姑姑的兒子。他的個子很高，快要一米八了。他不僅喜歡玩電腦，還喜歡打籃球。
我的哥哥打籃球非常厲害。記得有一次，哥哥和他的`球友一起在公園里進行籃球的分組對抗比賽。剛開始的時候，我哥哥就迅速地搶到了籃球，在隊友的幫助下，直奔敵方領地，灌籃得分。雖然，敵方的人有時候也很狡猾，會進行假投籃，然后傳給別的隊友。但是，我的哥哥總是能夠識破對方的詭計，將計就計讓敵方上當。
當然，我的哥哥還喜歡玩電腦，他對電腦這方面的了解也很深入。記得有一次，我在家里玩電腦的時候，不小心中了木馬病毒。我自己對于木馬病毒并不是很了解，沒辦法自己解決。于是，我打電話給我哥哥，他馬上就過來幫我解決了這個木馬病毒。
哥哥還經(jīng)常參加電腦方面的比賽。他在比賽中，也獲得了很多獎項。在他們學校里，我哥哥是計算機老師最喜歡的一個學生。他不僅學習好，而且還不會自滿，一直在電腦方面探索發(fā)展。我哥哥曾經(jīng)跟我說過，他最大的夢想就是能夠研究電腦這方面的東西。
這就是我哥哥，一個愛籃球，也熱愛電腦的男生。
小學生的日記 篇4
下午，小飯桌下課之后，想不到的事情發(fā)生了！
黃詩涵拉我出去玩，她畫了一幅畫，上面還寫著：“我愛太陽！我愛月亮！”她就去藏畫，我們就來找。
后來，我們就“石頭剪刀布”，結果呢，我贏了，黃詩涵輸了，黃詩涵就讓我來藏，她來找。
我呢，就把那張紙放在了我的位洞里，這樣她就找不到了！
后來，我跑下樓去，黃詩涵說：“把那張紙拿過來！”
我想：啊？跑上來又跑下去，可真累！
后來，我想把畫掛到樹枝上。這時，王希蒙說：“到我這里來玩吧！”
黃詩涵又追上來了，我想：黃詩涵追上來干什么呢？
黃詩涵說：“咱們去玩吧！”
王希蒙說：“不行！到我這里來玩！”
黃詩涵說：“不行！到我這里來玩！”
黃詩涵又說：“是我先跟他約定好了來玩！”
王希蒙說：“我早就跟他約好了玩的！”
我想：唉？王希蒙這不是在騙人嗎？這樣做，是不對的！
他們倆就吵起來了。后來，王希蒙抱住我的腰，黃詩涵就使勁拽。
都是我的好朋友，我是左右為難啊！到底該跟誰去玩呢？
這就是想不到的事情！
小學生的日記 篇5
攀巖對大家說可能都不是那么熟悉，可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。
記得有一次，我和爸爸、媽媽到人民公園去玩。我們剛走過一座橋，就看到前面一個幾十米高的鐵架，架子處還向外伸出一個跳臺，跳臺下面低垂下一根很粗的繩子，跳臺下面是河面，河面上 還有一艘小鐵船。我問爸爸：“這是干什么用的？”爸爸說：“這是蹦極，就是人可以系上安全帶從高臺上往下跳，特別刺激！你想不想試試？”我一看那么高就連忙搖頭，我趕緊向前走。
我剛走了幾步，就看見前面有一面五六米高的墻面，墻面上有許多象石頭一樣的把手，而且中間的比較密，兩邊的比較稀疏，顏色也多種多樣。墻面上還有攀爬墻幾個字，我站在旁邊激動起來。媽 媽好像看透了我的心思問：“震震，想玩嗎？”我毫不猶豫的說：“想！”接著，爸爸去買票，我開始準備。
我綁好了安全繩，就一面用手抓緊墻面上的凸起，一面用腳使勁蹬著凸起向上爬了起來。我手腳并用爬的還是很順利，等我往下一看，這么高！我的心就開始緊張，腿也開始顫抖，攀爬的速度就慢 了下來。我越爬越?jīng)]力氣，往上看看，快爬到頂點了，我決定歇一會兒再爬。站在下面的媽媽看見我爬不動了就喊：“震震，爬不動就下來吧！”我沒有說話，心想：我一定爬到頂點。我感覺恢復了一 些力氣，就開始繼續(xù)攀爬。
終于，我一鼓作氣爬到了頂點。我享受的想下面揮了揮手，停了一會兒，下來就了。站到地面，我感覺特別的輕松。
通過這次攀巖，我更覺得：做什么事情都要有恒心、堅持不懈，只有這樣才能把事情做好！
小學生的日記 篇6
20xx年的3月的一天我永遠都忘不了，是我最傷心的一天了。
那天就是我們班的傳統(tǒng)節(jié)日——放風箏，大家開心及了，興奮的不得了。
下午在楊老師的帶領下我們來到了后操場，來到后操場大家先把在，自己的風箏拼好，開始飛了，正當我們班同學最開心的時候，而我卻傷心起來，因為我的風箏上的一根棍子，被李錦程給弄壞了，要知道啊!那跟棍子是主心骨啊!沒了棍子就等于是一個破風箏，就算是在好的風箏，一旦失去了就沒用了，在說了，那個風箏是媽媽前幾天才買給我的，都怪你李錦程，我傷心的要哭了，李錦程跑過來，把他的棍子給了我，可是不行啊根本就拼不起來哎!
在班上只有劉佳豪和李琪翰的能和我的拼起來，其他的都不行啊!李琪翰有風箏，不會借我的，劉佳豪，對了，我可以找劉佳豪呀!他的風箏線沒了，可以和他共一個呀!可是還沒一下他就不干了。
哎!誰能借我風箏桿啊!
小學生的日記 篇7
在我們的身邊，處處充滿了科學�？茖W，是推動時代進步的源泉。 今天，劉老師就帶我們做了一個實驗。她把我們帶到了錄播教室，我們一進去，就被眼前這陣仗嚇傻眼了，六張桌子拼在一起，中間放著小勺、白醋、小蘇打，還有三四個試管。我心想：這究竟是做什么實驗呀? 進了教室，我們按組坐下，劉老師說：“今天，我們做的實驗名叫：小蘇打與白醋。我先給你們示范一次。”說完，劉老師拿出白醋，給我們示范起來。
劉老師先把白醋倒入試管中，然后用小勺舀了一勺小蘇打，對我們說：“接下來，就是見證奇跡的時刻�！眲⒗蠋煱研√K打放入了白醋中，白醋一下就活躍了起來，猶如鍋里的油沸騰了一般。白醋迅速的冒泡，水面不斷升高，原來只有半試管的白醋現(xiàn)在都快到整個試管那么高了，最后，氣泡又開始破裂，最后試管中就只剩一點兒液體了。
我們也迫不及待地做起了實驗，學著劉老師的樣子，先把白醋倒入試管中，再放入小蘇打，也出現(xiàn)了那種現(xiàn)象，真有趣。可是我心想：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
后來，劉老師把這一現(xiàn)象做了解釋，原來，當白醋遇見小蘇打，會產(chǎn)生二氧化碳，因為二氧化碳的增多，所以水面就上升了，當這些氣泡破裂時，水面就又下降了。
這次的實驗真有趣，雖說只是一個小實驗，但里面卻蘊含著許多科學道理，通過這個實驗，我學到了許多知識�？茖W，真是一門有趣的學問，讓我在開心中得到了收獲。
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