實用的小學(xué)生的日記錦集六篇
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
今天，是國際“六一”兒童節(jié)，在這個同學(xué)們歡天喜地的日子里，我收到了一份從遙遠(yuǎn)的北京寄來的珍貴禮物——著名的大作家柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名書。
這是一本厚厚的書，它有著淡雅的封面，右邊是書名《放飛心靈的風(fēng)箏》，左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前，我只聽說過“心靈的窗戶——眼睛”，卻從未聽說過“心靈的風(fēng)箏”！后來，我認(rèn)真地想了想，“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧！那么，“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了！
我迫不及待地想看看里面的內(nèi)容，打開封面，“胡璨小朋友留念”幾個字馬上映入眼中！下面便是柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名和一個鮮紅的印章，旁邊是柳萌爺爺?shù)念}詞：“快樂讀書，健康成長！”我想，這句話飽含了柳萌爺爺對我的殷切希望，他希望我從小認(rèn)真讀書，快樂學(xué)習(xí)，長大后成為一個對國家對社會有用的人！
這本書的內(nèi)容真是豐富多彩！總共分為六輯，分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書簡、遠(yuǎn)景近情、遲悟人生和人間世景六個方面。每一輯都有十多篇文章。我如饑似渴地細(xì)細(xì)品讀著，每一篇文章都那么優(yōu)美，都那么吸引著我的眼球！這里面一定凝聚了柳爺爺無數(shù)的心血！讀著文章，我好像看見了柳爺爺當(dāng)年的生活，好像正在和柳爺爺進(jìn)行著超越時空對話！
說起這本書的來歷，那還得感謝學(xué)校的劉校長和我們幸福小記者培訓(xùn)班的劉老師。因為柳爺爺熱情地給我們幸福路小學(xué)的�？}了詞，那天，輔導(dǎo)員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫一封感謝信，感謝他對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后，我每天都在熱切的盼望著，真沒想到，柳爺爺會在百忙之中抽出寶貴的時間來給我回信，還寄來了他親筆簽名的作品！
柳爺爺，當(dāng)我收到您的這本書時，我抑制不住內(nèi)心的.激動，我的心怦怦直跳，漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂章之中了……
柳爺爺，謝謝您！謝謝您在這個快樂的兒童節(jié)送給我這份珍貴的禮物！您的這本書讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步！我一定會將它好好珍藏！我一定不辜負(fù)您對我的殷切期望：快樂讀書，健康成長！長大后做一個對國家對社會有用的人！
小學(xué)生的日記 篇2
都說春姑娘有一支神奇的畫筆，往哪兒一點。哪兒就長滿了鮮花嫩草。今天，我也要見識見識春姑娘那神奇的畫筆。于是，我來到了人民公園。
一進(jìn)門，我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒。她們一個個都彎著腰好象在說：“國王陛下，請您慢慢欣賞”。
詩人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙娏耍�真是佩服。不信你看，細(xì)細(xì)的樹枝托著碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹上的葉子都“葉落歸根”了，新的葉子又一片片冒出來；那一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽了；遠(yuǎn)處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕的時候，一片歡歌笑語，高興得嘴都合不攏了。
最忙的就數(shù)小朋友了，有的滑旱冰，你追我趕；有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂乎。
春天可是最舒服的季節(jié)了，誰要是錯過了這美好時光，那可真是太可惜了……
小學(xué)生的日記 篇3
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來說。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就能了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既能讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
小學(xué)生的日記 篇4
2、春節(jié)來了
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期又過去了。冬爺爺送走了秋姑娘，他輕輕呵了一口氣，大地便披上了亮閃閃的銀裝，伴隨著飛舞的雪花，我們期待已久的春節(jié)馬上就要到了。春節(jié)是孩子們的幸福時光，一想到“春節(jié)”這兩個字，笑容就不由得在我臉上綻放開來。
春節(jié)，可以舒舒服服地在家睡懶覺，每天睡到自然醒。平時為了早點上學(xué)，六點多鐘就被爸媽硬生生地從被窩里拽出來�？稍诖汗�(jié)里，就完全是“我的地盤我作主”，早上賴在熱乎乎的被窩里美滋滋地回味美夢，順便對桌上的小鬧鐘得意洋洋地說一句：“老伙計，你就暫時下崗歇兩天吧！”
春節(jié)，可以見到我的很多親戚，他們見了我，準(zhǔn)會說：“哎呀，這小子又長高了！”春節(jié)，可以穿漂亮的……
盼星星，盼月亮，終于就要盼到春節(jié)了。
離春節(jié)還有六十天時，我就開始盼望春節(jié)早一點到來，真恨不得今天就是大年三十。我這么渴望春節(jié)早點到來，理由十分簡單：能攻拿到大把大把的壓歲錢，穿上期盼已久的新衣服，還可以好好地享受各種各樣的美食。這簡直太令人向往了。
每年的春節(jié)，我總是能拿到好多的壓歲錢，再把它們小心翼翼地藏起來。前年拿900，去年拿1000，今年拿多少呢？是1500，800，還是1300。我躺在被窩里就再想這個問題，隨然說理春節(jié)還有八十天，但我已經(jīng)開始在分配這些錢了，1000元給爸爸媽媽用，其他歸我私人所有。買書、買自己喜歡的小飾品……想到這兒，我躲在被窩里偷偷地笑出了聲來。真盼望春節(jié)早一點到來，讓我早一點拿到自己的壓歲錢。
還有，就是穿上自己幾天前掛在衣櫥里的新衣服。每天晚上我總是要看一眼新衣服，每天都在想穿上新衣服給大家看，炫耀一番。無奈媽媽不讓，只能在鏡子前穿給自己看。真盼望春節(jié)早點來，讓我可以穿上那套想了已久的新衣服。
最后，那就是可以大飽口福了嘛。平時不準(zhǔn)吃得糖果啦、油炸食品啦……在春節(jié)統(tǒng)統(tǒng)“開禁”，我可以好好地吃夫子廟那些誘人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出來了，心里一陣竊喜，心想：過春節(jié)真好！朦朧中仿佛看見了自己左手拿著一串紅得發(fā)亮的冰糖葫蘆，右手拿著一根熱氣騰騰、金黃金黃的油炸雞大腿。
我愛過春節(jié)，它不但讓我長了一歲，還能給我我快樂。我愛過春節(jié)！
小學(xué)生的日記 篇5
"霹靂，啪啦""霹靂，啪啦"大年三十的鞭炮聲響了，這代表新一年來了！這時家家戶戶一定在吃年夜飯，我家也不列外，奶奶正在準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，什么紅燒肉，土雞肉，雞蛋面，應(yīng)有盡有。
大伯說："我們?nèi)シ畔聼熁釤嵘戆桑?"好啊。好啊。好的太好拉！"弟弟開心極了！剛剛開始我和姐姐放吧吧炮，弟弟則和大伯放大的煙火，看著很好玩，我也試了一下手很抖，"啪啦"哈哈，彩色的煙花升到天空，炫彩無比！
這是，奶奶叫道："大家來吃年夜飯啊！"弟弟像陣風(fēng)似的奔向餐桌，"奶奶我要雞腿和雞湯，快��！""好好好，奶奶給你拿！"哈哈，嘿嘿，呵呵。就在這歡笑聲中度過了新年的第一天！
小學(xué)生的日記 篇6
今天，我真的好開心啊，因為我在驚險時刻幸運榮獲一年級段“泡泡秀超級達(dá)人”稱號！
昨天下午，全班同學(xué)都拿出自已制作的吹泡泡工具來吹泡泡，進(jìn)行一次選拔，看誰的泡泡吹的最大，誰就被選中進(jìn)行第二天的一年級全段吹泡泡比賽，雖然很幸運我被選中了，但我的泡泡還不是很特別大，葉老師說讓我回家再把這吹泡泡工具做得再大些，可能吹出來的泡泡會更大，明早再進(jìn)行一次新的選拔。于是，我一回家做完作業(yè)等爸爸回來時，馬上請爸爸幫忙再做個比原來那個更大的泡泡工具。經(jīng)過幾次試驗，真不錯，吹出的泡泡比原來的大多了。
今天早上，我高高興興帶上新的大工具在班級里又進(jìn)行一次新的選拔，重新被選中晉級參加比賽，兩人一組進(jìn)行一對一PK，每個人有3次機(jī)會，在最后進(jìn)入總決賽，只有兩人，在兩人中選出吹出泡泡最大的一個人為“泡泡秀超級達(dá)人”。在進(jìn)行總決賽的時候好危險，我前兩次都沒成功，沒想到最后一次成功了，吹出了一個大泡泡，哇，太棒了！我是泡泡秀超級達(dá)人了。
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