【推薦】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記20篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 1
這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子�！贝藭r(shí)那個(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先就是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢就是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但就是來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的.錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙但就是來(lái)�！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 2
今天，我在做暑假作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題，說(shuō)是：一個(gè)商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那枚較輕的`銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個(gè)一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的話，說(shuō)明這些都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量，其中兩個(gè)要是一樣重，就說(shuō)明另一個(gè)是假的，就是那枚較輕的銀元�！�
我終于會(huì)分清楚真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學(xué)習(xí)，和爸爸一樣聰明。我家來(lái)了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有4個(gè)人，我問(wèn)表弟：“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，表弟說(shuō)：“哥，每人分8塊，還剩下1塊�！�
我說(shuō)：“對(duì)了!”可最后剩下的給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費(fèi)，在路上，我在算這汽車的油費(fèi)，每個(gè)月要用多少錢。我爸爸的車油費(fèi)能裝60升，一升3元，加滿一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次，我算出來(lái)了，需要360元，不過(guò)我是估算的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 3
今天我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦！我很榮幸被選中參加比賽。
我們先排隊(duì)去多功能室，不一會(huì)到了，看到那里氣氛有點(diǎn)緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎！呵呵說(shuō)正事，考試開始了！我先填上名字開始審卷了，感覺這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺做到了第二大題，說(shuō)：用一根20米長(zhǎng)的`鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想長(zhǎng)和寬各是多少？（有五個(gè)答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個(gè)我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎！我想了想，對(duì)了，老師上課講過(guò)，正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。我高興極了！不一會(huì)就把這張?jiān)嚲碜龊昧恕Ｎ疫�是從頭到尾認(rèn)真的檢查了一遍我才安心的交了卷。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要靈活運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 4
今天，爸爸帶我到他們單位吃年飯，叔叔阿姨都在研究一道數(shù)學(xué)題，誰(shuí)先得出答案，50元就歸誰(shuí)。題目是這樣的：15個(gè)小朋友做游戲，他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。老師說(shuō)一個(gè)8元以內(nèi)的數(shù)，讓小朋友們組合在一起，得出錢數(shù)。若沒有找到組合的`小朋友，將被淘汰。老師從1元開始往下減：1元，9角，8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢? 我拿起筆一算，一元是所有人都不被淘汰，9角要淘汰所有的1元、4張5角和1張1角。
八角就多淘汰1張1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角雖然可以用4張1角組合成，但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。因此，這道題的答案是5角。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 5
大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，它自己也在自轉(zhuǎn)。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，就會(huì)與地面形成一個(gè)0度角。上午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)銳角。到了中午，太陽(yáng)在正上方，會(huì)和地面形成一個(gè)直角。下午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)鈍角。而夕陽(yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)平角，次日的清晨，太陽(yáng)又重新從地平線升起，這時(shí)太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)周角。
以前我只知道最簡(jiǎn)單的三個(gè)角（銳角、直角、鈍角），現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，又新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)角：平角和周角，也知道了它們的'含義。
還有，我知道了太陽(yáng)發(fā)出的光可以看成是射線，公路可以看成是直線，而鐵路上的兩條鐵軌可以看成是平行線。這些都是我們?cè)谏钪泻途�與角有關(guān)的知識(shí)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 6
數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，這不，今天我和媽媽一起去逛“百貨”，就發(fā)現(xiàn)了很多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
剛走進(jìn)百貨大樓，就看見“春節(jié)商品大減價(jià)！每件商品五折起”這個(gè)巨大的橫幅掛在面前。原來(lái)是商場(chǎng)想要招攬客戶下的手段��！
這并不足以讓我們驚訝，因?yàn)樯虉?chǎng)想要讓客戶多購(gòu)物，以此來(lái)得到更多的利潤(rùn)，但商場(chǎng)一下子降了50%難道商店不會(huì)虧損嗎？如果商場(chǎng)還可以有利潤(rùn)可賺的話，那他的成本一定很低。
我來(lái)到買衣服的三樓，挑中了一件羽絨服（自然也是半價(jià)）。我看了看標(biāo)簽，是1200元，打五折應(yīng)該是600元，一下子從千元降到了百元，這個(gè)滑坡也太大了吧。
俗話說(shuō)得好啊——“天下沒有免費(fèi)的.午餐�！�
其實(shí)商家聰明得很，他們可以把30元一件的衣裳賣到60元，再打個(gè)折扣，讓客戶誤以為自己交到了好運(yùn)，就會(huì)買很多東西，單純的他們還渾然不知，喜滋滋地回家，滿心歡喜的以為自己今天一定是賺翻了。這其實(shí)是讓商家喜笑顏開，并是真正交到了好運(yùn)��！
所以大家一定要擦亮了眼睛，千萬(wàn)千萬(wàn)不要一不小心就中了商家的圈套��！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 7
有人敲門。老師讓大家自習(xí)一下，接著就引進(jìn)來(lái)了三個(gè)扮演“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的“新同學(xué)”。
哈，這幾個(gè)人，不正是本班的三位同學(xué)嗎?
老師讓他們依次介紹自己�！皢蝺r(jià)”和藹可親地說(shuō)：“大家好!我很榮幸的來(lái)到本班!我叫單價(jià)。我表示是：每件商品的價(jià)錢，如果大家聽不懂我就打個(gè)比方，假如一支筆是2元，買一支筆的`錢就叫做單價(jià)，謝謝大家!”
“數(shù)量”上臺(tái)了，滿臉笑容地說(shuō)：“大家好!我叫數(shù)量!我表示是：買了多少，剛剛單價(jià)說(shuō)一支筆兩元，假如買6支，就是表示數(shù)量�！�
接著，“總價(jià)”上了臺(tái)，喜笑顏開地說(shuō)：“大家好!我叫總價(jià)，我表示一共花的錢，比如一支筆兩元，買6支，求6個(gè)2相加起來(lái)是多少，這得用乘法，結(jié)果是等于12元。12元就是總價(jià)。”
“他們?nèi)齻�(gè)人的相互關(guān)系，同學(xué)們知道了嗎?”老師補(bǔ)充道：“數(shù)量×單價(jià)=總價(jià)、總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量、總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)�！�
這時(shí)，下課鈴響了，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們現(xiàn)在可否知道，單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)表示什么以及他們的關(guān)系嗎?”
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：知道啦!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 8
暑假開始了，我和爸爸一起去報(bào)了游泳班、圍棋班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元，問(wèn)：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢？7000—530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）
報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問(wèn)：還剩多少錢？6470—2000=4470（元）答：還剩4470元（條件、關(guān)系）。
報(bào)圍棋訓(xùn)練班花了800元，問(wèn)：還剩多少錢？4470—800=3670（元）答：還剩3670元（條件、關(guān)系）。
暑假生活費(fèi)1000元也要算上，問(wèn)：還剩多少錢？3670—1000=2670（元）答：還剩2670元（條件、關(guān)系）。
取的7000元就這樣只剩下2670元了。哎，錢真不經(jīng)花��！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 9
嗨！大家好！我們都學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)吧？那大家對(duì)數(shù)學(xué)公式那可是N熟悉�，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)“欣賞”一下我家的“數(shù)學(xué)公式”吧！
第一公式：我＞爸爸+媽媽
原因：我在學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的“電腦高手”，我在學(xué)校幫助同學(xué)的“寶貝”電腦，查點(diǎn)把老師的工作給“搶”去。所以，我家的兩大“電腦盲”――爸爸，媽媽只好向我“請(qǐng)教”了，他們學(xué)會(huì)的都從我這給學(xué)去的。你說(shuō)，我不是“大于”他們嗎？
第二公式：我＜爸爸+媽媽
原因：誰(shuí)都知道，小朋友動(dòng)手能力差，不愛做家務(wù)。雖然我屬于不愛做家務(wù)中的“升級(jí)版”了，平時(shí)會(huì)去干一下（是要有“報(bào)酬”的），所以我在這環(huán)節(jié)上“甘拜下風(fēng)”了！但我會(huì)把這局面給來(lái)個(gè)“360度轉(zhuǎn)彎”的，爸爸媽媽你們等著吧！
第三公式：我＝爸爸+媽媽
原因：我是一個(gè)作文迷，平時(shí)特愛寫日記，經(jīng)常把自己的所見所聞一字不漏地寫下來(lái)，一直以為我在這方面也“大于”爸爸媽媽�？梢淮危也恍遗既豢匆姲职謰寢寱康母遄�，哇！幾張稿子呀，這么多！我從此再也不敢拿作文在他們面前“炫耀”了，除非是特好的'。所以我在這只好和爸爸媽媽“握手言和”了。
看完我家的“公式”了。怎么樣？我家的“公式”不比大家學(xué)過(guò)的“公式”遜色吧？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 10
小螞蟻在蟻洞里住久了，便想出去闖天下。于是，它告別了小伙伴，帶著一些食物走向了它十分向往的大城市。
一天，他來(lái)到了數(shù)字城。小螞蟻剛踏進(jìn)城門，就被兩個(gè)圓頭圓腦的家伙給攔住了。它定睛一看，這是兩個(gè)“0”。
兩個(gè)零同時(shí)說(shuō)：“什么人，想進(jìn)數(shù)字城？先拿出智商憑證，沒有，就別想過(guò)我這一關(guān)�！�
小螞蟻很好奇：“這里干什么呀，進(jìn)門還要做測(cè)試？好，就讓我來(lái)試一試�！�
零守衛(wèi)就大聲說(shuō)道：“畫一個(gè)75度的角�！�
小螞蟻不急不慌，慶幸出門時(shí)帶了工具包，拿出一把量角器，用量角器畫角的方法“兩重一找”，迅速畫出了一個(gè)75度的.角。
零守衛(wèi)見難不倒小螞蟻，又腦筋一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“有本事不用量角器，看你還能畫嗎？”
“這，這，…”小螞蟻?zhàn)チ俗ヮ^，這時(shí)他靜下心來(lái)，認(rèn)真地想了想老師說(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)想了起來(lái)，“這個(gè)難不倒我，還可以用一副三角尺來(lái)畫嘛！”說(shuō)完，小螞蟻就急忙從工具包里拿出了三角尺。
“45度加上30度等于75度，你太棒了！”零守衛(wèi)們一起叫道�！澳愎宦斆鳎�(qǐng)進(jìn)數(shù)字城。”零守衛(wèi)做了一個(gè)放行的動(dòng)作。
數(shù)字城里還有什么難題等著小螞蟻呢？
小螞蟻能不能一一解決呢？
大家一起為小螞蟻加油吧！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 11
我們學(xué)數(shù)學(xué)，整天和數(shù)與數(shù)字打交道，那么數(shù)和數(shù)字是一回事嗎？你注意到它們之間的區(qū)別了嗎？你知道嗎，小蘭和小華還為這事吵起來(lái)了呢。事情是這樣的，數(shù)學(xué)興趣小組的張老師，給大家出了一個(gè)討論題：數(shù)和數(shù)字的含義是不是相同的`？小蘭不加思索地說(shuō)：“當(dāng)然相同�！睆埨蠋熣f(shuō)：“你能舉個(gè)例子說(shuō)明嗎？”
小蘭很快地說(shuō)：“1、2、3、……可以說(shuō)它是數(shù)字，也可以說(shuō)它是數(shù)�！�
小華不服氣地：?jiǎn)枺骸澳敲?9是一個(gè)數(shù)，也是一個(gè)數(shù)字嗎？”
小蘭說(shuō)：“ 69是一個(gè)數(shù)也是一個(gè)數(shù)字�！�
小華說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，69是一個(gè)數(shù)，是由6和9這兩個(gè)數(shù)字組成的，數(shù)和數(shù)字的含義是不一樣的�！�
小蘭和小華互不服氣。這時(shí)有的同學(xué)同意小蘭的意見，也有的贊成小華的說(shuō)法。大家展開了熱烈的討論。意見一直統(tǒng)一不起來(lái)。
張老師看著大家的認(rèn)真勁，笑了，她說(shuō)。
“數(shù)可以表示物體的多少或排列順序；數(shù)字是寫數(shù)用的符號(hào)，也叫數(shù)碼。我們用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個(gè)數(shù)字按一定數(shù)位順序排列來(lái)表示數(shù)。用它們可以寫出任意一個(gè)數(shù)�！�
聽了張老師的話，小蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 12
今天，我與妹妹借完書后，爸爸讓我們做數(shù)學(xué)奧數(shù)。我與妹妹每人5道題目。我先做了起來(lái)，這奧數(shù)真難。5道題我做了大半個(gè)鐘頭。最后一題我是在紙上畫出來(lái)的，湊合著算對(duì)了。題目是這樣：三棵樹上有27只鳥，從第一棵飛到第二棵上2只，從第二棵飛到第三棵3只，從第三棵上飛到第一棵上1只，這時(shí)三棵樹上的`鳥相同。原來(lái)每棵樹上的鳥各有幾只。我在紙上畫了三棵樹，畫是幾個(gè)0算是鳥，用筆移到這樹上，又移到另一樹上，最后終于湊合出答案。
妹妹開始算題目了，她也用了大半個(gè)鐘頭才把5道題目算出。不過(guò)爸爸一看錯(cuò)了2個(gè)。妹妹哭了，不知怎么做了。有個(gè)題目：小學(xué)大操場(chǎng)是個(gè)大正方形每邊都插上10面紅旗，并且四個(gè)角上都插上一面紅旗，學(xué)校四周一共插了幾面紅旗。妹妹在每邊上畫上10面旗，又在四角上畫上一面旗。44面，錯(cuò)了。我以前算過(guò)這樣的題目，我告訴妹妹每邊10面已包括角上的旗了。題目上的“四角上都插上一面旗”，只是迷惑你的，最后妹妹也把這題算對(duì)了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 13
他身材高大，瓜子臉，濃眉，長(zhǎng)相兇狠。其實(shí)他的課很幽默。
在他的課堂上，你會(huì)一直聽到我們的笑聲。上課的'時(shí)候他經(jīng)常跑題，上了就上了課外。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的時(shí)候，他讓劉芳如起床讀盒子里的一段話。劉芳如讀書的時(shí)候，不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字。他給我們講了個(gè)笑話：醫(yī)院里有個(gè)醫(yī)生。他拿著一個(gè)病人的病歷看了半天，最后叫下一個(gè)‘棒槌’！原來(lái)那個(gè)人簽名字的時(shí)候，有點(diǎn)草。他應(yīng)該打電話給林坤。結(jié)果他把林的兩個(gè)樹林分開，變成了木棍。聽完我們都笑了。
還有一次，他在講一個(gè)計(jì)算集裝箱的問(wèn)題時(shí)，又跑題了。他告訴我們，如果你看到一輛像集裝箱一樣的大車，一定要離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，因?yàn)檫@些大車的后輪是不能轉(zhuǎn)的，只能使勁轉(zhuǎn)才能轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)彎過(guò)程中不能超過(guò)黃線，所以轉(zhuǎn)彎時(shí)后輪離路邊很近。如果，就這樣，在他的題外話里，我們不僅笑了，還學(xué)到了知識(shí)。
我們每天都期待著上他的課。在我們眼里，他不再是兇狠，而是非常幽默的周立波。……怎樣？你猜到他是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 14
今年春節(jié)我得到了一件非同尋常的禮物——一只白色三星手機(jī)。我對(duì)它愛不釋手，那是因?yàn)槲抑耙恢焙芸释玫揭恢皇謾C(jī)�，F(xiàn)在我們班幾乎所有同學(xué)都已經(jīng)擁有一只屬于自己的手機(jī)了，好的手機(jī)有蘋果、諾基亞，一般般的至少也有按鍵手機(jī)，而我卻始終沒有一只屬于我自己的手機(jī)。終于現(xiàn)在有一只手機(jī)了，而且是我自己挑選的、喜愛的.白色手機(jī)，怎不叫我愛不釋手。
手機(jī)買來(lái)了，當(dāng)然也得給心愛的手機(jī)配個(gè)漂亮的外殼，貼張膜。經(jīng)過(guò)商議，我們決定去手機(jī)外殼挑選品種較多的明珠小商品市場(chǎng)購(gòu)買。
由于是過(guò)年期間，市場(chǎng)只有零星幾家店開門，我們?cè)谄渲幸患倚〉昀锟粗辛艘恢话咨挠∮邪７茽栬F塔的手機(jī)外殼。對(duì)方一開口就叫價(jià)45元，我和媽媽都覺得太貴了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。對(duì)方看我們要離開，突然改口說(shuō)只要15元，這下我們決定買下了，又想在那家店給愛機(jī)帖膜和配一片內(nèi)存卡，對(duì)方叫價(jià)15元和40元，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)。最后以10元和30元成交。
走出市場(chǎng)，我心里盤算著：剛才手機(jī)殼從45元，一下子降到15元，降了30元，降了大約66。67%，真是暴利��！
看來(lái)以后到市場(chǎng)買東西，真是要多個(gè)心眼�。�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 15
今天數(shù)學(xué)課上，楊老師讓大家準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀和吸管，我們要一起做一個(gè)長(zhǎng)12厘米、寬9厘米、高6厘米的長(zhǎng)方體。
我先拿出12根吸管，將長(zhǎng)、寬、高分別剪4根。再把橡皮泥平均分成了8份。我用兩根6和9厘米的吸管做出了兩個(gè)大小完全一樣的長(zhǎng)方形（用了八塊橡皮泥）。又將4根12厘米的吸管插在長(zhǎng)方形的四個(gè)角，最后把另一個(gè)長(zhǎng)方形扣在上面，再加固它的八個(gè)角。一個(gè)長(zhǎng)方形框架就做好了。
這時(shí)，楊老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們有沒有什么辦法可以把它變成兩面是正方形的特殊長(zhǎng)方體？”我把12厘米的吸管取下來(lái)剪成了9厘米的�，F(xiàn)在9厘米的吸管一共有八支，6厘米的有四支，我把它們組裝到一起后就變成了一個(gè)特殊長(zhǎng)方體。
楊老師又說(shuō)：“大家有沒有辦法，再把這個(gè)特殊長(zhǎng)方體改裝成一個(gè)正方體呢？”我想：正方體有12條相同的`棱，那么應(yīng)該把9厘米的吸管改為6厘米的。然后，我就將剪好的12個(gè)6厘米的吸管組裝在一起，就變成了正方體。
通過(guò)今天的動(dòng)手做一做我知道了長(zhǎng)方體的棱可以分為：長(zhǎng)、寬、高。任意選一條棱都會(huì)有三條和它平行，另外長(zhǎng)方形有8個(gè)頂點(diǎn)，只要改變其中四條棱（或8條）就可以改變它的形狀。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 16
這學(xué)期，我選修的校本課程是生活中的數(shù)學(xué)。任課老師是薛老師。薛老師是一位年輕的男老師。他上課風(fēng)趣幽默，時(shí)常引得我們哈哈大笑，他還時(shí)常與我們開玩笑，使課堂氣氛變得活躍起來(lái)。薛老師的課是在書本的基礎(chǔ)上給我們拓展視野、活躍思維能力的，因此，學(xué)了之后，一般情況下數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有所提升。薛老師時(shí)常會(huì)給我們找來(lái)許多有趣的難題，往往難倒了一大片同學(xué)。而往往同學(xué)們正抓耳撓腮時(shí)薛老師就會(huì)樂(lè)呵呵地給我們解答難題，使我們茅塞頓開。薛老師的課這點(diǎn)很好
不過(guò)呢，薛老師的課還是有點(diǎn)美中不足而且這點(diǎn)也是我們很多有能力的同學(xué)的心聲。就是我們往往“吃不飽”。我們中的許多人都是為了想多見識(shí)一點(diǎn)新題和難題才選修這門課的，但是課中的'難題有些少，這令人挺失望的。當(dāng)然，我們希望多加一點(diǎn)難題進(jìn)來(lái)。不過(guò)，這一切都是在大多數(shù)人能跟得上的前提下進(jìn)行的。如果本班大多數(shù)同學(xué)聽不懂的話，那我們也只能放棄了，當(dāng)然，如果有兩全的方法，那更好不過(guò)了。
最后，我想給老師提個(gè)小小的建議。拜托老師上課時(shí)說(shuō)話盡量不要有口音，因?yàn)檫@樣我們后排的人容易聽錯(cuò)，造成沒必要的誤導(dǎo)。當(dāng)然這點(diǎn)也是能行最好，不行就算了的，希望老師別太介意。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 17
星期天，我、爸爸和媽媽三個(gè)人一起去逛超市。
我們?nèi)齻�(gè)人一起來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，人可真多啊。媽媽要買沐浴露，所以我們直奔3樓生活用品區(qū)。我往南走，發(fā)現(xiàn)沐浴露有750毫升的大瓶裝的，小瓶裝的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神寶寶漢草精露是凈含量100毫升。往北走，我來(lái)到了食品和飲料區(qū)，我一看食品都是用克做單位的。飲料區(qū)的商品都是用升和毫升做單位的，中瓶的`冰紅茶是1升的，還有茉莉花茶、烏龍茶的中瓶飲料都是1升的。當(dāng)然不同的飲料有的凈含量也是不同的。像美之源果粒橙、純果樂(lè)是1.5升的，每日鮮橙多是1.2升的。小瓶的雪碧、可樂(lè)等都是500毫升的，還有各種礦泉水，有些凈含量也不同。牛奶和酒的規(guī)格也是用升和毫升計(jì)量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的醬油是430毫升、橄欖油是4升的，還有一些飲料，爽歪歪是100毫升的、D鈣飲品是100毫升的。
沒想到，超市中也隱藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呢！只要你細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)就在你身邊。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 18
我這個(gè)人不怎么愛學(xué)數(shù)學(xué)，從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)一直都很差，在初中時(shí)甚至還考過(guò)個(gè)位數(shù)，后來(lái)還被老師責(zé)罵了一頓。呵呵，不提了。 我說(shuō)的這位是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)著一張很嚴(yán)肅的面孔，同樣，他教學(xué)也很嚴(yán)肅，同學(xué)們?cè)谒恼n上都不敢搞小動(dòng)作，唯恐被他教訓(xùn)。
他教學(xué)非常好，我的數(shù)學(xué)在那時(shí)也學(xué)的`很好，加減乘除無(wú)一不精通。那時(shí)候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過(guò)嚴(yán)厲的手段將我的字給改正了過(guò)來(lái)，至今我還受益匪淺。他上課時(shí)很嚴(yán)厲，但是一閑下來(lái)就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時(shí)還差點(diǎn)把教室里取暖的爐子給碰倒，把同學(xué)們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺了 。
他人很好，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的家庭狀況，我家里家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟(jì)金，錢雖然不多，但是卻代表著一份心意。 到了三年級(jí)之后，他就被調(diào)走了，我們又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。從此之后我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，我也不知道為什么，后來(lái)我就越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直至現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)也是一竅不通。我現(xiàn)在好懷念我那時(shí)的數(shù)學(xué)老師，但是我不知道他現(xiàn)在在哪里。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 19
吃過(guò)晚飯，我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車。正當(dāng)我玩得津津有味的時(shí)候，突然耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“夏一衍，我來(lái)考考你�！眿寢尶偸沁@樣“考考”我，唉，誰(shuí)讓她剛給我買了生日禮物——賽車呢，我極不情愿地走過(guò)去。
媽媽出題了：“我買了紅、黃、藍(lán)等不同顏色的賽車各一輛，把它們放在圓形的跑道上，圍成一圈。”
“賽車，我喜歡……”我想象著我擁有一大堆漂亮的賽車，與小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)，我得繼續(xù)聽媽媽出題：“其中有一輛紅色的賽車，紅色賽車的'前面有7輛，后面也有7輛，那么我一共買回來(lái)幾輛賽車呢？”題目一出完，我晃動(dòng)著腦袋想了一想，脫口而出：“15輛�！�
“為什么是15輛？”媽媽問(wèn)我。
“紅色賽車前面7輛加上后面7輛，再加紅色本身一輛，一共是15輛�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。
媽媽說(shuō)：“你把題目講一遍給自己聽聽�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地把題目重新說(shuō)了一遍，“圓形的跑道？”這和我在課堂上學(xué)的隊(duì)形不一樣呀。“錯(cuò)了。”我若有所思。
這時(shí)，媽媽拿來(lái)了紙和筆，讓我畫了一張圖。我恍然大悟：“一共是8輛賽車�！�
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)里面藏了很多的奧秘，關(guān)鍵是要我們足夠細(xì)心，肯動(dòng)腦子思考�！甭犃藡寢尩脑挘尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 20
我們生活中有很多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，接下來(lái)我就來(lái)講一講我生活中的數(shù)學(xué)吧！
生活中的數(shù)學(xué)之一——怎樣買東西更劃算
我想買1千克橘子，在市場(chǎng)里10元3千克，在水果超市4元1千克。我想了想，10÷3=3（千克）1（元），3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市場(chǎng)花10元買了3千克橘子。
生活中的數(shù)學(xué)之二——怎樣求房間的.面積
我想求客廳的面積，于是我數(shù)了數(shù)客廳里的地磚。我只數(shù)出了15塊地磚，因?yàn)橛行┑卮u被弟弟的爬爬墊遮住了，所以，我估算了一下，被遮住的地磚一共是3塊。我想：“如果1塊地磚是1平方米，那么客廳一共是（15+3）*1=18（平方米）�！�
生活中的數(shù)學(xué)之三——沏茶問(wèn)題
外婆給我做包子，她一共需要做這幾件事：燒熱鍋2分鐘、燒熱油3分鐘、洗鍋1分鐘、攪面2分鐘、取面和鹽1分鐘、洗碗1分鐘、煮包子5分鐘。外婆首先洗鍋，接著她燒熱鍋，同時(shí)她取了面和鹽，也洗了碗，然后她燒熱油，同時(shí)她攪了面，最后她開始煮包子。她一共用了10分鐘。
我們生活中有很多數(shù)學(xué)，等待著我們?nèi)ヌ剿�、思考�?/p>
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