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一天即將完結(jié)，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的日記 篇1
今天下午我和媽媽去二姨家了，我和姐姐先睡午覺，再寫作業(yè)。寫完作業(yè)玩當老師的游戲，我當數(shù)學老師，姐姐當語文老師，我們在教剛剛上學，一年級的同學。接著又玩飄氣球的游戲，我每次都先落地，玩不過姐姐。然后我們看書，我們看一本書，她總是比我看的快。今天我過的很高興。
小學生的日記 篇2
今天，媽媽也要當“藝術(shù)家”了。她心血來潮地宣布：“從今天起，我要繡這幅紅玫瑰十字繡，練練我的針線活，給你們一個驚喜�！�
媽媽還真的說干就干。她聚精會神地繡了起來，簡直到了廢寢忘食的程度。只見她一會兒對著圖紙研究，一會兒又拿著布數(shù)著格子;一會兒穿針引線，一會兒又靜靜欣賞。
這樣的場景周而復(fù)始，媽媽每天不辭辛勞，日日夜夜沒命似地繡著她的寶貝。
一個星期后，媽媽終于大功告成了。她興奮地把我叫過去看她的杰作，還讓我去叫爸爸：“快去叫你爸出來，一會兒看揭幕儀式!”
我像被媽媽用定心丸控制了一樣，沖著書房大喊大叫：“刮風了!下雨了!大家出來集合了!”正聚精會神看書的爸爸被我轟了出來：“怎么了?就算咱家出了驚天動地的事也不必喊那么大聲吧。”
“叮叮叮�！敝灰妺寢尠焉w在她的寶貝上的一層布揭開，一幅漂亮的紅玫瑰躍入眼前�；鸺t的花瓣，碧綠的葉子，一針一線都那么和諧，簡直栩栩如生。我和爸爸不禁尖叫起來：“真好看，繡地真不錯!”我們一家人都高興地笑了，媽媽還成了我們家的能人了。
小學生的日記 篇3
拉不開的“神書”
大家都知道，書本有許許多多的知識，但是今天我們在書上找到了與眾不同的奧秘。
老師從他的包里拿出了兩本書，舉起來給大家看。我發(fā)現(xiàn)這是兩本十分普通的書。老師把這兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地重疊起來，好像是兩個十分要好的朋友牽起了手。
后來，老師請了我和另外一位女同學，讓我們把書拉開來。我心想：不就是兩本普通的書嘛，把他們拉開來有什么難的。我們兩個用腳彎曲成弓步，手拿住書本的兩端，用力一拉，我們的腿使勁往后撐，臉拉的通紅，但不知為什么書中就像有一股力量阻止著我們把書拉開。我們拉不開便放棄了。老師又請了兩位男同學上去拉，我想：男生力氣大，應(yīng)該能拉開�？墒�，兩名男同學怎么用力書就是紋絲不動，一點兒也沒拉開。后來，老師又請了三個男同學和一個女同學去拉，仍舊沒拉開。
后來老師說：“我能把這兩本書拉開�！蔽乙稽c也不相信，心想：難道老師的力氣這么大嗎？可以把這兩本書拉開。只見老師對著兩本書交叉的地錯的地方，吹了一口氣“嚓”書被拉開了。哇，好神奇呀，后來老師告訴了我們原理。原來兩本書重疊時書頁與書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，用口一吹，把摩擦力給分散了，所以書本就容易分開了。
看來，生活中的奧秘無處不在，只要我們?nèi)ビ^察、實踐就能發(fā)現(xiàn)。
小學生的日記 篇4
人生如畫，在那一道道美麗的風景里，猶如美好的'生活。引領(lǐng)所有人向往。我漫步在馬路上，驕陽似火，我的額頭上不斷的流汗。這時我好想找一塊陰涼的地方作為我乘涼的好去處。可轉(zhuǎn)念一想，我好像走在人生的道路上，這條路上有烈日炎炎，有狂風暴雨；有冰天雪地；有艱難險阻。都想找一個陰涼的地方作為人生的棲息地。我抬頭仰望遼闊的天空，我想象蔚藍的大海。不怕任何艱難險阻，只向往那人生中最美的風景。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香盡管我這只小小鳥多么渺小，我都要大步向前邁，向前飛！美麗的風景再向我招手，我來了。
人生真的很難讀懂，我不知道怎樣才能做到更好。我總是把別人想得很壞，我知道人生路慢悠悠，我要更加努力，爭取獲得更大的成功！
小學生的日記 篇5
我困乏地躺在躺在床上，甜蜜的入睡了。
我夢見我是一條鯊魚，我?guī)椭萌税褖娜顺粤�。也幫助人類干好事，比如落入深海的東西，落入深海的寶藏，還有落入的一些文物。我會幫助人類把它們撈上來，送還人們。
我有時為迷失了方向的人們帶路，為人們推快艇，雖然我很累，但是我也很快樂。我是一個樂于助人的鯊魚，人們不傷害我，我就不傷害人們，反而我還會幫助人們。
我笑了笑，又開始干活了。
早上，我被“叮鈴鈴”的鬧鈴吵醒了，我的美夢泡湯了。我想：要實現(xiàn)我的夢想就要好好學習，勤于觀察，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，去參加體育項目，鍛煉好身體，只有這樣夢想才能實現(xiàn)。
奇怪的夢小學生日記2
小學生的日記 篇6
早晨，我爬起床。一看雪姑娘從天而降，美極了。
到了8.9點中，雪想個小精靈，仿佛我看見了白雪公主，蹦著跳著到我們身上，好像在和我們捉迷藏。我們爬在窗臺上，雪伴著風，風伴著雪。把雪吹到東，又吹到西；打著旋，裙毅飛揚。
這一場鵝毛大雪，學紛紛飄落著，走在路上，我看見道路有許許多多的雪堆在人行道，這時我踩在雪上，把雪踩扁了，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸摸它，只看見一個小水珠，有捉一個，又是一個小水珠，原來它化了，它好調(diào)皮呀。它一溜鉆進你的嘴里冷極了。
近看，樹梢讓積雪壓得低下了頭，電線像一根白色繩索橫懸在空中。路旁那些落光了葉子的柳樹和香樟上掛滿了亮晶晶。銀燦燦的冰花，好像許多白蝴蝶在空中翩翩起舞。遠看山上白茫茫的一片，像給大地披上了白色的禮服。
中午，我回到家吃完飯，就和院子里的小朋友一起來堆雪人，我們先滾一個大雪球，做身子，在滾一個小點的當頭，一看，怎么回事，不好看，哦。原來沒有五官，我們找來玻璃珠，兩個掃把，一個蘿卜，把五官做好。一個雪人就完成了。
下雪了，我開心極了。我不禁默默得沉思，做人不也應(yīng)該這樣嗎？向?qū)W一樣純凈，如雪一樣潔白。
小學生的日記 篇7
前天，我和老媽、表姐、表哥一起去了日照。好不容易到了日照，已經(jīng)是下午2點了。我們匆匆吃完飯，便開始了日照的旅程了。
第一天第一站：出海捕魚。我們一行人剛剛踏上輪船的甲板，迎面就吹來一陣海風，舒服極了，讓我感到一絲絲涼意。海上霧氣彌漫，一片朦朧，普通人根本分不清楚方向。當船行駛一會時，只見船上的船員拿來一張大大的網(wǎng)，使出吃奶得勁往海上一撒，頓時網(wǎng)就沉入了海底。一會兒，船員就提起拴在大網(wǎng)上的繩子，當大網(wǎng)完全被拉上來時，網(wǎng)里已經(jīng)有好幾條大魚和一些小螃蟹、小蝦米了。我忍不住好奇的心里，湊上前去看一看，這些魚都是我沒見過的品種，可新奇了。我忍不住感嘆，“世界可真大呀，好多東西我都沒見過！”
第二站：坐快艇。我迫不及待的穿上救生衣，興奮地坐在快艇的座位上�？焱耠x弦的箭一般，“咻”的一聲就沖了出去，我覺得還不過癮，似乎少了點什么，便站在快艇的座位上，雙手張開，海風迎面吹來，
愜意極了，快樂極了。當快艇行駛一會時，我們在大霧中發(fā)現(xiàn)了一座小島。據(jù)導(dǎo)游介紹，這小島叫“桃花島”，每當大海漲潮時，小島就會沉入海底；每當大海退潮時，小島又呈現(xiàn)出來。我心想，“這座島還真特別呀！”
第一天的的最后一站：海邊之旅。我開心的拿著老媽買來的“對付”小魚、小蟹的一系列工具，高興地觀察起了這些小生物，趁他們一個不注意，立馬撈了上來。��！我終于逮到小螃蟹了，心里一陣竊喜。經(jīng)過幾個輪回的苦戰(zhàn)，同里已經(jīng)有好幾個小生物了。
就這樣一天愉快的結(jié)束了。
第二天一站：第一浴場。這是我們在日照的最后一站，也是最開心的一站了。我肆無忌憚的玩了起來，用手舀起一點水來，潑在了老媽的身上，老媽的身上頓時潮了。
就這樣，我們玩了很長時間，才依依不舍得踏入了回鄉(xiāng)之旅。
小學生的日記 篇8
從小，大人們就教育我：知足者常樂。那什么是知足哪？就是懷著一顆感恩的心，心中充滿感恩。這樣的心，無論在哪，都是發(fā)光的、受人尊敬的。
幾年前的一天，霧雨蒙蒙，我剛上4年級。中午還酷熱不堪，誰知馬上放學時竟下雨了。我來到大廳門口，看著別人家長接走自己的孩子，心中焦急不堪：難道這么大的雨，爸爸不來接我嗎？看著雨斜斜地落，打在哪都能濺起漣漪。天空灰蒙蒙的，像是在嘲笑我。
大廳的人越來越少。說話聲也越來越小，似乎被雷聲所掩蓋了。然而，我還在大廳里躑躅不前。
“墨兒，我媽媽來接我了，你要不要和我一起走？”我的朋友看著我焦急的樣子，很想幫忙。
我是很想和她一起走，可當我看到她手中拿著并不大的傘——只能一個人撐。那個時候，我心中的希望又一次破滅了。
“謝謝，我想我爸爸會來接我的�！蔽艺f。其實，我在心里卻是沒有底的謊言。
告別她之后，我又繼續(xù)等。
雷把天空分成好幾半，雨越下越大…在我旁邊還有幾個沒家長接的學生，其中一個男生猛地沖了出去，披著衣服跑出校園。那幾個學生也躍躍欲試。連我也在猶豫著，幾乎快哭出來。
在我終于下定決心的時候…。一把紅色的傘離我越來越近。近了！近了！
近了！我清楚地看到，那把紅傘的主人是爸爸！我興奮的跑過去和爸爸打招呼。
離開校園后，我問爸爸為什么才來，爸爸說“：我剛從工地回來，你奶奶不在家，我就把飯做好了，所以晚來了一會。你沒害怕吧？”
我看著爸爸滿臉灰土地笑了笑：“沒有。”爸爸每天去工地辛辛苦苦的干活，養(yǎng)一家3口，從沒怨言，你說我怎么能讓爸爸擔心呢？
回到家，一股香氣撲鼻而來…
爸爸，從小到大，你都勤勤懇懇，任勞任怨地照顧這個家，我好想親口對你說一聲：謝謝。
感恩的心，心的感恩。
小學生的日記 篇9
今天，是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，我們�(nèi)嘁黄饋淼搅吮P龍大觀園，一進門，一陣清香就撲面而來，老師讓我們尋找杜鵑大王，我聽了，大吃一驚，心想：“什么是杜鵑大王呢?”老師說：“杜鵑大王已經(jīng)有幾萬年的歷史了，是無價之寶!”我們聽了，興致勃勃地去尋找了。我們來到杜鵑園，哇!這里的花爭奇斗艷，紅的似火、粉的似霞、黃的似金、白的似雪。真是光彩奪目!姿勢千奇百怪，“古樁杜鵑”生機勃勃;“彩云杜鵑”婀娜多姿;“云片杜鵑”如紅霞漫天;“高山杜鵑”花木如球;孔雀開屏的更是栩栩如生。整個杜鵑園變成了花的海洋�？墒�，怎么找，都找不到，因為在我心目中，每一盆花都是杜鵑王。
我來到天鵝湖，天鵝湖平得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。許多天鵝在這里追逐、嬉戲、打鬧，它們有的披著一身雪白雪白的羽毛;有的是一身烏黑發(fā)亮的羽毛，美麗極了。
該回家了，我們依依不舍的上了車，離開了。
小學生的日記 篇10
“氣死我了！”這供電公司是怎么回事啊？哼！一個好好的星期天就被供電公司搞成這樣了。難得的一個風和日麗，陽光明媚的星期天，我正準備上網(wǎng)看小說，可供電公司卻突然鬧“罷工”。唉，我的小說啊，就這么和我破碎的心一起跟著室外空中的風箏飛了！正當我獨自黯然神傷時，供電公司有開始“上班”了，電腦開啟了，我的心情也隨之雨過天晴了，我開心地、專心致志地看著小說。
可是，我連一章都沒看完呢，電腦就死機了！我無奈地放棄了電腦，穿上了久違的溜冰鞋到樓下溜冰去了。我雖算不上頂級的溜冰高手，但卻身手敏捷，行動自如�？山裉爝@是怎么回事，剛一開滑呢，就結(jié)結(jié)實實地摔了一跤，唉，時運不濟哪！我不甘心，站起來繼續(xù)溜，結(jié)果，連著摔了好幾次，賺到了一身傷。誰讓我這么久不溜了呢，活該！我?guī)е氨轶w鱗傷”回到家，幾乎連路都不能走了呢。媽媽回來了，我撲到她懷里，痛哭流涕，并大聲吼道：“媽，我以后，再也不要過星期天了！”名師點評：本來是一個風和日麗，陽光明媚的星期天，小作者想上網(wǎng)看小說卻遇到了停電；好容易來電了，電腦卻又死機；下樓去滑冰，平時滑冰水平不錯的自己今天卻頻頻摔交，最后“我”落得“遍體鱗傷”，這個星期天的確是讓人煩惱。
點評：作文的語言比較風趣，描寫也很生動，把自己在這個星期天中的煩惱描繪得活靈活現(xiàn)。
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