【實(shí)用】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文匯總5篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天我在家里看了一下墻上的中國(guó)地圖。我發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家的地圖形狀就像一只威武雄壯的公雞，屹立在世界的東方。
我國(guó)地大物博，幅員遼闊，領(lǐng)土總面積約9600000平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第三位，差不多同整個(gè)歐洲面積相等。我國(guó)約有1300000000人口，約占世界人口總數(shù)的百分之二十一，是世界上人口最多的國(guó)家;我們河南省總?cè)丝诖蟾啪陀?00000000多人，占全國(guó)總?cè)藬?shù)的十三分之一。我國(guó)人口的分布是東南多，西北少，20xx年末全國(guó)城鎮(zhèn)人口達(dá)到542830000人，占總?cè)丝诘乃氖稽c(diǎn)七六，鄉(xiāng)村人口為757050000人，占總?cè)丝诘奈迨它c(diǎn)二四。
從以上這些數(shù)字使我認(rèn)識(shí)到：我國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
數(shù)學(xué)，是一門(mén)有趣而又很有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。生活中存在著無(wú)窮的數(shù)學(xué)故事，和你我的生活息息相關(guān)，也是一個(gè)游戲的寶塔。
記得，劉老師曾經(jīng)說(shuō)：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開(kāi)始不是太明白，后來(lái)聽(tīng)劉老師講過(guò)才知道其中的意思：就是說(shuō)，四年中只有一個(gè)閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時(shí)候又是閏年。因?yàn)橹挥性谟媚瓿运纳淌钦麛?shù)，沒(méi)有余數(shù)的時(shí)候才是閏年。聽(tīng)了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過(guò)的一個(gè)有趣的'數(shù)學(xué)問(wèn)題：明明等8人，明明和8人的問(wèn)題，其中只有一個(gè)字的差別，等就表示8個(gè)人包括了明明自己。和呢，表示8個(gè)人加明明自己就是9個(gè)人了。我開(kāi)始怎么都沒(méi)有弄明白，后來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的讀，去想其中的意思，才終于明白過(guò)來(lái)。
在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)明白很多的道理的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
星期天，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候說(shuō)要考考我，她說(shuō)：“一把小青菜X元，現(xiàn)在媽媽買(mǎi)了3把，共六元，請(qǐng)問(wèn)一把小青菜多少元呢？”我想了一會(huì)兒后用方程解出了這道題的答案，設(shè)一把小青菜價(jià)錢(qián)為X元的話(huà)，那就把媽媽買(mǎi)小青菜的把數(shù)×一把小青菜的價(jià)錢(qián)＝總價(jià)，算式應(yīng)為：3X＝6
數(shù)學(xué)真有趣，我愛(ài)數(shù)學(xué)。
解：3X÷3＝6÷3X＝2
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
世間物中有很多好玩有趣的事，一提到玩大家一定很興奮，但是一提到數(shù)學(xué)，有相當(dāng)一部分同學(xué)肯定會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，垂頭喪氣，甚至覺(jué)得頭痛。其實(shí)，數(shù)學(xué)很有趣，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)智慧的學(xué)科，生活中處處和我們密不可分，如果沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，一不小心就會(huì)被數(shù)學(xué)里的煙霧彈迷惑，吃虧時(shí)會(huì)叫苦不迭。不信，聽(tīng)我講一個(gè)故事吧。
賣(mài)魚(yú)市場(chǎng)上一個(gè)老爺爺和老奶奶在賣(mài)魚(yú)，盆里的魚(yú)兒個(gè)個(gè)都很大，活蹦亂跳，新鮮極了。價(jià)錢(qián)是4元1斤，簡(jiǎn)直是物美價(jià)廉。這時(shí)有兩位年輕人來(lái)買(mǎi)魚(yú)，和老爺爺砍起價(jià)來(lái)。兩個(gè)人和老爺爺商量想讓他把魚(yú)分開(kāi)賣(mài)。其中一人說(shuō)最喜歡吃魚(yú)頭，只想要魚(yú)頭；另一個(gè)人說(shuō)不喜歡吃魚(yú)頭，只想要魚(yú)身，魚(yú)頭1元1斤，魚(yú)身3元1斤，正好是4元1斤。老爺爺和老奶奶一聽(tīng)全要了，高興得眉開(kāi)眼笑，爽快地答應(yīng)了。一過(guò)秤魚(yú)頭10斤，是10元；魚(yú)身子40斤是120元。付完錢(qián)兩人就走了。老爺爺和老奶奶也準(zhǔn)備收攤回家。老奶奶邊數(shù)錢(qián)邊嘀咕，我怎么琢磨著不對(duì)勁啊。一共帶了50斤魚(yú)，賣(mài)4元一斤，應(yīng)該賣(mài)200元呀，為什么才賣(mài)130元？老爺爺細(xì)細(xì)想了想，一拍頭幡然醒悟，才知道被兩個(gè)年輕人忽悠了。
雖然這只是個(gè)故事，但是聽(tīng)起來(lái)還是忍不住讓人生氣，替老爺爺老奶奶抱不平，也為騙子的行為感到氣憤！騙子利用數(shù)學(xué)中的技巧釋放出煙霧彈來(lái)迷惑人。魚(yú)頭和魚(yú)身都是魚(yú)的一部分，應(yīng)該全部按4元一斤算賬才對(duì)。
如果世界上沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們就無(wú)法生存，更無(wú)法計(jì)算。你是否被數(shù)學(xué)煙霧彈迷惑過(guò)呢？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
我的假期
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。
有的人還在賣(mài)一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō)：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢!”
我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”可是我們找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀?”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了�！薄澳悄滥羌衣灭^的門(mén)牌號(hào)碼嗎?”
我著急地說(shuō)�！拔抑恢篮推铰灭^的門(mén)牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍�！蔽蚁肓讼耄瑢�(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎?首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門(mén)牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。
小熊開(kāi)水果店
小熊在山村中開(kāi)了家水果店。蘋(píng)果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說(shuō)：“我買(mǎi)蘋(píng)果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f(shuō)：“我買(mǎi)西瓜3顆，3.2×3=9.6元。”小熊忙得亂七八糟，只好連聲說(shuō)道：“好，好，好�！�
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來(lái)了，說(shuō)：“我買(mǎi)20粒蘋(píng)果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋(píng)果和西瓜平均數(shù)2元。合起來(lái)是40元。”
小熊算了算，好像不止40元。還拿來(lái)計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀!小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見(jiàn)山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了�！焙髞�(lái)，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來(lái)，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋(píng)果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。點(diǎn)評(píng):小作者以童話(huà)的形式,寫(xiě)出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。
雞兔同籠
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃??”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法�！蔽艺f(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每
天吃草2.5千克了�！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿(mǎn)足于一種解法�！笨涞梦倚睦锩雷套痰摹�
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!
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