【精選】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板錦集10篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
6月11日 星期三 晴
盼望的時(shí)刻總算到了，一放學(xué)，一路小跑地回到家里，放下書(shū)包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來(lái)的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準(zhǔn)備分兩次來(lái)測(cè)量子的體積。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動(dòng)的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動(dòng)，否則溢出來(lái)的水就太多了，測(cè)定結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻螅吹綗械囊恍┧绲搅伺枥�。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。 結(jié)果，我失敗了。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的筷子體積只有3立方厘米，跟我計(jì)算的筷子體積相差甚遠(yuǎn)。起初，我還有些不相信，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了失敗的原因。原來(lái)是因?yàn)闊目趶教罅耍词篃瓫](méi)有裝滿水，人的視覺(jué)也會(huì)看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過(guò)大，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差。因此，我得改進(jìn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法才行。相信我會(huì)成功的，不是說(shuō)失敗是成功之母嗎？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
有一天我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題難倒了我，這道題是這樣的，有汽油860升。一輛貨車(chē)用了20天后還剩500升，平均每天用汽油多少升?我把這道題讀了五遍，動(dòng)了一下腦筋果然做出來(lái)了。我是這樣做的，我先用有多少油減去還乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以這輛貨車(chē)行的天數(shù)，求出平均每天用汽油多少升，就這樣一道有趣的數(shù)學(xué)題被我做出來(lái)了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
在我們的生活中數(shù)學(xué)是不能缺少的。每一件事中都會(huì)有數(shù)學(xué)的成分。
比如說(shuō)：商場(chǎng)打折的時(shí)候我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)。一件衣服打五折，現(xiàn)價(jià)250元，我們就可以求出原價(jià)，250除以10分之5得出500元。
裝修房子的時(shí)候，要買(mǎi)地磚，我們也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)算出最省錢(qián)的選擇。假如說(shuō)這個(gè)房子70平方米，要鋪滿地磚。現(xiàn)在有兩種選擇，買(mǎi)5平方米的地磚，每塊20元。買(mǎi)10平方米的地磚，每塊50元。這個(gè)問(wèn)題我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)解決。先求出第一種的價(jià)格：70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等于280元算出總的價(jià)格。再求第二種的`價(jià)格：70除以10等用于7塊，再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。
再比如說(shuō)，我們家要粉刷墻壁共57個(gè)平方。粉刷墻壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。
數(shù)學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
“史校長(zhǎng)要給我們上數(shù)學(xué)課了！”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后不禁大叫了起來(lái)。
下午我們?cè)缭绲刈陔娊淌覝?zhǔn)備上課，踩著鈴聲史校長(zhǎng)走進(jìn)了教室。我們都聚精會(huì)神地盯著他，只見(jiàn)他先是打開(kāi)電腦，屏幕上很快顯示出了課本上的游樂(lè)場(chǎng)的圖片，接著他用圖片上分月餅這個(gè)事來(lái)告訴我們平均分就是把一個(gè)東西分成一樣大小的份數(shù)，只有平均分了才會(huì)有分?jǐn)?shù)，要分的那個(gè)東西看成一個(gè)整體就是1，這個(gè)1就是分子，分成的份數(shù)就是分母，為了讓我們體會(huì)這個(gè)概念，他還讓我們用自帶來(lái)的方形紙片折出四分之一。
最后他和我們一起比賽做書(shū)上有關(guān)分?jǐn)?shù)的練習(xí)題，由同學(xué)們給他打分，他居然做錯(cuò)了兩道題同學(xué)們都笑了。在笑聲中一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡。
在玩樂(lè)中我們學(xué)習(xí)理解了分?jǐn)?shù)的原理，這節(jié)課給我留下美好的回憶。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買(mǎi)了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢(qián)分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢(qián)都給了媽媽，我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果，沒(méi)想到我也這么快地算對(duì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì)有進(jìn)步的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
春節(jié)到了，媽媽帶我到鄉(xiāng)村去買(mǎi)點(diǎn)鞭炮。鞭炮7元一個(gè)，小紅說(shuō)我要買(mǎi)7個(gè)，媽媽問(wèn)一共要多少元?小紅想了想說(shuō)7×7=49(元)
媽媽說(shuō)50元夠嗎? 小紅說(shuō)夠了，還剩1元。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)單元的內(nèi)容。其中，我最喜歡的就數(shù)《三角形》這一課了。
三角形在我們的生活中一點(diǎn)兒也不罕見(jiàn)。房子的人字梁是三角形，菜刀的截面也是三角形，還有三角尺、照相機(jī)三腳架、高壓線支架等都離不開(kāi)三角形，可見(jiàn)三角形在建筑、生活、學(xué)習(xí)中都有很大的用途。
學(xué)了這一課，我明白了三角形的很多秘密。
我們之前學(xué)過(guò)線段，這不，三角形中就有三條，并且它們首尾相連，就像三個(gè)好朋友手拉著手永不分離，它們就是三角形的三條邊，也叫三條底，另外它還有三個(gè)角，三條高、三個(gè)頂點(diǎn)。哈！難怪它叫“三”角形，它和“三”這么有緣分�。�
三角形按角可以分成三大類，分別是：三個(gè)角都是銳角的銳角三角形，有一個(gè)角是直角的直角三角形和有一個(gè)角是鈍角的鈍角三角形。怎么樣？知道了它們各自的特點(diǎn)，三角形的分類題就好做了吧？
三角形還可以按邊分類。三條邊的長(zhǎng)度都相等的三角形就是等邊三角形，并且它的三個(gè)角永遠(yuǎn)都是60°；只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形，注意到了嗎？我們的三角尺中就有一個(gè)等腰三角尺，也是直角三角尺。
怎么樣？看了我的日記，你也喜歡三角形了吧？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢(qián)，拿著找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分。如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到它！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
生活中處處有數(shù)學(xué)的影子，購(gòu)物、設(shè)計(jì)等都用著它。在這兒，我談一談在家中處理家務(wù)，它也跟數(shù)學(xué)有緊密的聯(lián)系。
設(shè)想一下，你要做以下幾件事：燒水（5分鐘），掃地（8分鐘），倒垃圾（3分鐘），拖地（7分鐘）。如果真按常規(guī)方法就要將5、8、3、7相加，得5+8+3+7=23（分）。但仔細(xì)一想，實(shí)際在燒水的五分鐘時(shí)完全可以做接下來(lái)的掃地這件事，這樣就省下了一部分時(shí)間。則（8—5）+3+7=13（分）。
還有烙餅，餅雖然好吃，但是還有不少學(xué)問(wèn)呢。那天，媽媽要我?guī)退语灐＠语灂r(shí)，我突然想到如何烙餅?zāi)軌蚬?jié)省時(shí)間？假設(shè)有三個(gè)餅，兩面都要烙，一個(gè)平底鍋能放下兩張餅，烙一次需要一分鐘，則最少烙完的時(shí)間是多少？一般來(lái)說(shuō)，我們通常會(huì)這樣做：先放進(jìn)兩張餅烙（1分鐘）→再翻過(guò)來(lái)烙（1分鐘）→拿出兩張餅，放進(jìn)最后一張餅烙（1分鐘）→再翻過(guò)來(lái)烙（1分鐘）。則1+1+1+1=4（分）。而省時(shí)做法則是：先放進(jìn)兩張餅烙（1分鐘）→拿出其中一張餅，放進(jìn)另一張餅烙，將在鍋里的另一張已烙好一面的餅翻過(guò)來(lái)繼續(xù)烙（1分鐘）→拿出一張餅，再放進(jìn)另一張半熟的餅，將另放在鍋里的一張餅翻過(guò)來(lái)繼續(xù)烙（1分鐘）。則1+1+1=3（分）。
想到這兒以后，我驚訝數(shù)學(xué)的實(shí)用性，不由得喜不自勝。烙餅，對(duì)我來(lái)說(shuō)已成了一件趣事。在餅的香味中，我一邊開(kāi)心的品嘗著，一邊想著數(shù)學(xué)的作用及普遍性，更加佩服、喜歡它了。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該體會(huì)到了數(shù)學(xué)的神奇了吧，我可是深深的迷上了數(shù)學(xué)。生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)的最終目的是把它運(yùn)用在生活中，我們要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)節(jié)約時(shí)間、提高效率，創(chuàng)造更簡(jiǎn)潔，更舒適的生活。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10
早晨吃完飯以后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫(xiě)A本。寫(xiě)完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問(wèn)的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢(qián)，買(mǎi)4本需要多少錢(qián)?我想了想說(shuō)：需要2元錢(qián)。媽媽問(wèn)我是怎樣算的?
我說(shuō)是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)
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