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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2022-11-22 16:19:38 小學(xué)生日記 我要投稿

實用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯總九篇

  時間過得真快,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9篇,歡迎大家分享。

實用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯總九篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  幾天前的'數(shù)學(xué)課,邵老師帶咱們?nèi)ンw驗一千米有多長。

  老師告訴咱們操場的一周是200米,要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的說:“5圈”老師有點擔(dān)心又有點神秘地說:“你們走得下來嗎?”咱們自以為是的說:“能”。

  開始了,我才走了2圈就筋疲力盡了,但是我還是艱難地走完了5圈,別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了咱們走得時間,咱們走完一千米用了15分鐘。老師問咱們:“感受如何呀?”一位同學(xué)說:“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著說:“還自以為是嗎?”咱們有氣無力地回答:“不了!

  這就是邵老師帶著咱們到操場體驗一千米的故事。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  角有很多孩子,其中包括直角。有一天直角對角說:“我用處最大,用途最廣,像正方形、長方形、正方體、長方體,無處不在,因此我是最重要的,哥哥弟弟和我沒法相比!苯锹犃私虒(dǎo)他說:“你錯了!你是很重要,可你的哥哥弟弟同樣重要。像三角形,離了你可以,可是絕對離不開你的`哥哥弟弟。在人的生活中,有你的地方確實很多,可在大自然中,你的哥哥弟弟要比你更多、更無處不在!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系就是多么的密切呀。

  暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。此時雜貨店有個規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的'喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,就是14瓶礦泉水,還余下2個空瓶子!卑职中α,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱贊。

  數(shù)學(xué)就就是要靈活運用,理論聯(lián)系實際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天,我們學(xué)了小數(shù)點的知識,到了晚上我做了個異常有趣的夢,夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

  參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏,成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2。3米,松鼠跑了72。8米,毛毛蟲爬了1。007米。忽然有人說:“快給我滾開小數(shù)點,你長得真像人臉上的`麻子。”小數(shù)點生氣極了,就走開了。大象裁判開始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝,怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

  我一下子從夢中驚醒,原來生活中少了小數(shù)點就會天下大亂啊!我今后一定要認(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點。

  點評:數(shù)學(xué)是思維的殿堂,通過課內(nèi)所得,以夢境的形式,引發(fā)對知識點的反思,凸現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛用處,妙!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  6月12日 星期四 晴

  自從第一次實驗失敗后,我就捉摸改進的方法,可是就是想不到一種簡單可行的'辦法。這天中午,爸爸,媽媽有事沒有做飯,于是我們決定到外面吃飯。 到餐館點了菜后,媽媽為了不讓我等煩,特地點了一杯果汁。果汁一上來,我就大口吸了幾下,媽媽害怕我將果汁喝完,沒有胃口吃飯,便叫我少喝果汁。菜還沒有上,我覺得自己無所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來,對準(zhǔn)水面吹了幾口氣,水面就起了幾個泡泡,瞬間,我想到剛才我拿杯子里的吸管時,水面下降了一點,我突然有了辦法,快樂極了,食欲大增,今天吃了好幾碗米飯,還嫌不夠。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  從小我就愛數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)好象本來就長在我身邊,我和數(shù)學(xué)分都分不開。其實,生活中處處存在著數(shù)學(xué)。

  在我上一年級的時候,有一次,我的好朋友花花要過生日了,她也邀請我去參加她的生日聚會,生日當(dāng)天,我和媽媽去給花花買些吃的東西,我就在肯德基餐廳里買了一杯5.5元的大可樂,一包7.5元的大薯條,一個2元的冰淇淋,還沒等營業(yè)員阿姨報價,我就說:“阿姨,15元。”媽媽忙說:“吳嬰呀,你再算一遍!眿寢屵呎f邊指著墻上掛著的.圖片說,我順著方向看,又算了一遍,只需要11元,原來還有優(yōu)惠價呢。我對媽媽說:“11元,對吧!睜I業(yè)員阿姨說:“對了,你真是個聰明的好孩子。”

  還有一次,在國慶節(jié)時,我們班同學(xué)商議,決定用平時的零花錢湊起來買花來裝扮教室,一共湊了120元。我和班長一起來到花市,發(fā)現(xiàn)月季花和茉莉花既好看又便宜,于是,我想120÷6=20(朵),可以買20朵月季,可又想起老師說買兩種花,我想:6×10=60(元)120-60=60(元)60÷10=6朵,買10朵月季,6朵茉莉,這樣剛好把錢用完。

  。∩钪谐錆M了數(shù)學(xué),只要我們留心觀察,才會有更多的發(fā)現(xiàn)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  又是周末,作業(yè)做完了,漫漫長日,該怎么過呢?我嫌無聊,隨手拿了一本《十萬個為什么》,捧起來看。

  咔啦,房門打開了,哦,原來是爸爸,正好,我想出氣呢!爸,我好悶啊!悶就看書啦!你爸我小時候哪有什么電腦、電視啊?可你又不給我出去玩對了,我最近看到一道數(shù)學(xué)題,恐怕我們廖家大小姐也算不出來。顯明,爸爸是在吊我的胃口。不過,一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗,說:出題吧!

  我先講一個故事,古印度有一個國王,非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰能替國王找到奇妙的游戲,將給予重賞。

  我等得不耐煩了,說:趕緊出題吧!爸爸說:你先別急啊!進入正題啦!一個術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋,使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術(shù)士:你想要些什么賞賜呢?術(shù)士趕緊說:大王,我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個格子里放4粒米,然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米,64格放滿了,也就是我要求的`獎勵。國王一口答應(yīng)了。問題來了,國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢?

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記國王與術(shù)士:這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機,爸爸卻說:諒你用計算機也算不了。這我可有點心慌了,因為我爸爸可不開玩笑。

  讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4粒從第1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經(jīng)過我一個小時的計算,結(jié)果是:18446744073709551615。

  為什么這個數(shù)字會這么驚人呢?原來是因為這個術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù),棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的被乘數(shù),那么這個2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數(shù)量確實很少,可是,如果這個2,不斷乘下去,就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識的國王又怎么會知道呢?

  我們的社會,我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題,如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  我調(diào)查了一些資料:高斯是目前為止最偉大的數(shù)學(xué)家之一,數(shù)學(xué)對某些人來說,實在是很難。而對高斯來說,卻像1+1那么的簡單,而且他竟然能夠在學(xué)說話之前就會計算了,而之后,他在11歲時就對一個復(fù)雜的問題注意,慢慢的,他開始找一些計算方式解決難題,而他推出了八章的數(shù)論。

  老實說,我真想了解高斯的頭腦里到底裝了什么東西啊?每個人的腦袋不都是一樣的'嗎?為什么他會如此聰明,而他是不是一整天都在想數(shù)學(xué)的問題,說不定數(shù)學(xué)里有一半都是他想出來的呢。

  我常在想,是不是以前的人都比較聰明,都會發(fā)現(xiàn)發(fā)明東西,或發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。但在熟讀完網(wǎng)絡(luò)的資料后,我發(fā)現(xiàn)高斯能有這樣的成就,不是只靠先天的聰明,而是后天也很努力的,所以我們要像高斯一樣努力的學(xué)習(xí)和思考,將來才會有成就。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  今天我們上了有史以來最安靜,最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識。以前我總是心不在焉的抬起頭,看著我有氣無力的'身體我不由得懊惱起來,可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴······上課了。我回到了教室,我還是老樣子,可是我看見黑板上寫著幾個有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認(rèn)真回答,多次答題,剎那間我才覺的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細(xì)的想著數(shù)學(xué)老師說:下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜,只能聽見寫字聲和呼吸聲,大家是多么認(rèn)真,多么仔細(xì)我不由得想以后一定要認(rèn)真聽課呀!正想著忽然下課了,我走出門外一股清新的氣味向我走來,啊,它是多么清新多么新鮮,使我對未來充滿了希望。

  啊,好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!

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