【精華】小學(xué)生的日記模板匯編八篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)生的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
1、仔細(xì)觀察
自己身邊的人和事寫(xiě)起來(lái)比較容易，但是要想寫(xiě)得詳細(xì)、具體、完整，需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫(xiě)自己喜歡的玩具，可以從幾個(gè)方面著筆，①玩具怎么來(lái)的②它的外表是什么樣的③這個(gè)玩具怎么玩④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫(xiě)得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會(huì)視而不見(jiàn)。因此，平時(shí)要細(xì)心觀察自己周?chē)氖挛�，包括看到的、�?tīng)到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動(dòng)地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫(xiě)作業(yè)、課間娛樂(lè)等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí)，答對(duì)了一道題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密……一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來(lái)，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛(ài)的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫(xiě)上說(shuō)明或感想，這種作法有助于提高寫(xiě)日記的興趣。
4、寫(xiě)興趣和愛(ài)好
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書(shū)，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物……寫(xiě)喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒(méi)有內(nèi)容了。
5、摘錄
如果覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋铩?xiě)景的優(yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái)，以備今后寫(xiě)作文而用。
6、寫(xiě)心得
把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。另外，在讀書(shū)之后，還可以寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。
總之，要想寫(xiě)好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě)，更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。因?yàn)閷?xiě)日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運(yùn)用中文寫(xiě)作能力的絕好的辦法�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！笨炜炷闷鹉銈兊纳罟P吧!注意事項(xiàng)寫(xiě)日記，即便是一行字，也是在寫(xiě)文章。不斷增加寫(xiě)的次數(shù)，寫(xiě)文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫(xiě)日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說(shuō)，寫(xiě)日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。給我一份信任，還您一個(gè)奇跡！
按理說(shuō)天天寫(xiě)日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過(guò)多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，日記就變成了“周記”。很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)日記特別地難，不知道該寫(xiě)什么，或者說(shuō)對(duì)寫(xiě)日記的認(rèn)識(shí)還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個(gè)方面來(lái)淺談日記的有關(guān)知識(shí)。
要寫(xiě)好隨感日記，要注意以下幾點(diǎn)：
1）重點(diǎn)要寫(xiě)“感”。
隨感，就是在讀了一本書(shū)或一篇文章，看了一部電影，經(jīng)歷了某一件事后，自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書(shū)本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能人作為重點(diǎn)來(lái)敘述。
2）寫(xiě)“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。
寫(xiě)隨感日記不能脫離自己的實(shí)際向空發(fā)議論，只有聯(lián)系自己的實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
3）寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。
有的同學(xué)寫(xiě)“感”，喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，而且還脫離實(shí)際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實(shí)。其實(shí)“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫(xiě)什么感受，即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題，也可以實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。
小學(xué)生的日記 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園東方公園，它以智圣東方朔而聞名。
星期天上午，陽(yáng)光明媚，我和好朋友去公園玩。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是三座拱橋，像彩虹一般橫跨在小河上，拱橋的兩側(cè)欄桿上雕刻著各種各樣漂亮的花紋。一棵棵亭亭玉立的垂柳已綠樹(shù)成蔭，像一把把張開(kāi)的綠茸茸的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；樹(shù)下一群爺爺們正三五成群的下著棋，有的下象棋，有的下戰(zhàn)棋，還有的站在旁邊看，偶爾指點(diǎn)一下。
我們走過(guò)雕著花紋的拱形橋，看見(jiàn)了一個(gè)大石像，它神采奕奕：左手拿著書(shū)卷，右手握著一把寶劍，巍然屹立在廣場(chǎng)中心他就是智圣東方朔。東方朔是西漢著名的辭賦家，平原郡厭次縣人（今山東省陵縣神頭鎮(zhèn)人），我心里油然生出自豪之情這可是我們德州的名人呀！
廣場(chǎng)北面是一座藝術(shù)中心大樓，每年的農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等一些盛會(huì)都會(huì)在這里舉行，是全區(qū)人民的文化娛樂(lè)場(chǎng)所。我們學(xué)校還在這里舉行過(guò)盛大的元旦晚會(huì)呢，節(jié)目簡(jiǎn)直是精彩極了。
夜晚的東方廣場(chǎng)燈火通明，熱鬧非凡。有敲鼓的，有唱戲的，有跳廣場(chǎng)舞的，有踢毽子的，還有滑旱冰的.....陣陣暖風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣淡淡的花香，在這樣的夜里我簡(jiǎn)直要醉了。
這就是我家鄉(xiāng)的公園，有著文化蘊(yùn)味的東方公園，有空你們也來(lái)做客吧。
指導(dǎo)老師楊紅衛(wèi)修改、點(diǎn)評(píng)：
作者按照游覽的順序，細(xì)致地描繪了東方公園的特色，神采奕奕的東方朔石像、雕著花紋的欄桿、彩虹般的拱橋，寫(xiě)得美不勝收。小作者觀察認(rèn)真、細(xì)致，體現(xiàn)出了東方公園的獨(dú)特文化韻味。
小學(xué)生的日記 篇3
20xx年5月23日上午8點(diǎn)，我們學(xué)校全體一年級(jí)小學(xué)生，每人手中拿著一條
紅領(lǐng)巾，搬著自己的凳子，踏著整齊步子向操場(chǎng)走去，主席臺(tái)上校長(zhǎng)、主任等領(lǐng)
導(dǎo)已經(jīng)在等著我們，他們的頭頂上有一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著”20xx年度一年級(jí)入隊(duì)儀式”.儀式進(jìn)行好幾項(xiàng)：有少先隊(duì)進(jìn)行曲，有高年級(jí)哥哥姐姐給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，有領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，有宣誓和口號(hào)。最讓人高興的是高年級(jí)學(xué)生給我們系紅領(lǐng)巾了，我們成為一名少先隊(duì)員了。我要尊敬愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾。
我們班的張赫茲還代表新的少先隊(duì)員致辭了，我好羨慕他。
小學(xué)生的日記 篇4
星期五，爸爸帶我去散步，回來(lái)的時(shí)候正好進(jìn)了人民公園。我的攀巖的事情也就從這兒開(kāi)始了。
我和爸爸正走在人民公園的小路上，突然，我們看到了一個(gè)似大吊車(chē)的大架子。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大架子是一個(gè)有多種游戲的小型游樂(lè)場(chǎng)。里面的項(xiàng)目有蹦極、降落傘、奇力小屋、攀巖、火箭球這幾種。我參加了里面的攀巖項(xiàng)目。我走到墻旁邊，叔叔給我系好了安全繩，他還鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，叔叔在下面牽著安全繩呢。你摔不下來(lái)。你一定要爬到頂兒。你是最棒的�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我信心百倍。不能辜負(fù)爸爸和叔叔的希望，想到這兒。我卯足了勁兒，開(kāi)始往上爬。我踩著形態(tài)各異的石頭，心里想著爬到頂兒的那種自豪感。但是，在爬的過(guò)程中，我的心里還是有點(diǎn)害怕。因?yàn)�，爬到高處時(shí)，會(huì)有些風(fēng)吹到身上，使身體有些晃動(dòng)，所以我還有點(diǎn)害怕。終于我爬到了終點(diǎn)。當(dāng)按下終點(diǎn)的那顆按鈕的時(shí)候，我頓時(shí)心花怒放，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。底下的爸爸也同樣和我一樣非常高興，開(kāi)心。當(dāng)我下來(lái)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸在心里默默地為你豎起大拇指。當(dāng)時(shí)，我太激動(dòng)了。因?yàn)檫@個(gè)墻我已經(jīng)爬了好幾次都沒(méi)爬上去。這次我終于爬到頂兒了。我實(shí)在是太高興，太興奮了。
回到家后，我和爸爸商量好了，下次還去人民公園攀巖。
小學(xué)生的日記 篇5
爆竹聲聲辭舊歲，煙花朵朵迎新年。迎來(lái)了中國(guó)最盛大的節(jié)日—春節(jié)。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，熱鬧極了。最快樂(lè)的當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過(guò)年能有壓歲錢(qián)，還可以放鞭炮，吃過(guò)晚飯后院子里的小伙伴都出來(lái)放鞭炮和煙花。
一陣陣爆竹聲接連不斷，熱鬧非凡。拿起一根沖天炮，把引線點(diǎn)燃只見(jiàn)冒出一股白煙后就沖出五顏六色的煙花有黃色、綠色，藍(lán)色…一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。鄰居家的小朋友也出來(lái)放煙花了，他們的煙花同樣是絢麗多彩，不一會(huì)兒，把黑夜的天空打扮的無(wú)比漂亮，讓人看得眼花繚亂�？粗利惖奶炜�，充滿(mǎn)著濃濃的煙火味。
馬上就要12點(diǎn)了！快把鞭炮準(zhǔn)備好爸爸大聲地說(shuō)。爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，我趕忙捂住耳朵，但仍然無(wú)濟(jì)于事。震耳鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦的鞭炮聲，聲音真大，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)。煙花交錯(cuò)升起，整個(gè)城市沸騰了，新的一年來(lái)到了。祝福大家新年快樂(lè)，事業(yè)步步高升，小伙伴開(kāi)開(kāi)心心！
小學(xué)生的日記 篇6
享譽(yù)世界的文豪莎士比亞曾經(jīng)把書(shū)比作世界知識(shí)的總統(tǒng)；高爾基也夸贊書(shū)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；雨果更是把書(shū)看是為書(shū)籍是造就靈魂的工具在人們的心中，書(shū)的地位一直是至高無(wú)上的`，名人讀書(shū)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是一位良師、一名摯友，像魚(yú)兒離不開(kāi)空氣一般的重要。在我和書(shū)之間也發(fā)生了許許多多有趣的故事，想聽(tīng)么？
我們五三班是一個(gè)充滿(mǎn)著書(shū)香詩(shī)意的班級(jí)，曾經(jīng)兩度獲得過(guò)校訊通書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，在班級(jí)內(nèi)還有供同學(xué)們?yōu)g覽圖書(shū)的圖書(shū)角，在午間休息時(shí),一走進(jìn)教室，你就能聞到同學(xué)們安靜讀書(shū)時(shí)，那飄蕩在空中的墨香。
9月4日中午是發(fā)雜志的日子，隨著一本本編輯精美的雜志發(fā)到我手中，同學(xué)們?nèi)绔@至寶一般如饑似渴地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上勞動(dòng)課的時(shí)間了。
依舊是“啰嗦”的勞動(dòng)老師給我上課，依舊是坐在教室里的我，只是大家的思緒完全不在與現(xiàn)代社會(huì)完全脫節(jié)的勞動(dòng)課堂上。有的同學(xué)低著頭一直看著桌兜里的圖書(shū)，隱藏起來(lái)，不讓老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)一邊偷讀一邊不時(shí)地抬起頭注意老師的動(dòng)向，像個(gè)小哨兵一樣，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都逃不過(guò)他的眼皮。只要發(fā)現(xiàn)老師向他走來(lái)，這些同學(xué)都會(huì)在第一時(shí)間提醒周?chē)鷮?zhuān)心讀書(shū)的“戰(zhàn)友”危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
收到信號(hào)的我敏捷迅速地把雜志藏在書(shū)包里，免得引起老師的注意，受到唾沫星之苦。
聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我的心里既激動(dòng)又害怕，既擔(dān)憂(yōu)老師會(huì)看出馬腳，也很享受這份一同竊讀帶來(lái)的刺激和驚喜。
“喂，那本《意林》借我看一下�！�
“8月的《玩轉(zhuǎn)地球》借我讀讀！”
“老師來(lái)了！快點(diǎn)收好！”
類(lèi)似以上這三種聲音的悄悄話(huà)頻繁出現(xiàn)在教室里，就像是只有我才能讀懂的暗語(yǔ)，毫不夸張地說(shuō)，這種與語(yǔ)文課文《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》的作者——張鈁，在文中描寫(xiě)的兒時(shí)上課偷讀書(shū)的經(jīng)歷異常雷同，像極了民國(guó)時(shí)期的中央特派地下黨在工作一樣。
下課鈴聲響起，老師在喊下課口令時(shí)卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我臉上掛著的異于尋常的興奮。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)讓我足不出戶(hù)就能了解世界，讀書(shū)更讓我擺脫了內(nèi)心的狹隘但是還要奉勸各位同學(xué)，讀書(shū)是好，可要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間閱讀��！
小學(xué)生的日記 篇7
晚上,我上完課回到家,爸爸在洗手間里,帶著手套拿著手搖疏通器,正在疏通馬桶。
我問(wèn)爸爸是怎么回事,爸爸說(shuō):“讓媽媽告訴你�！�
我就跑到媽媽身邊問(wèn)道:“到底是怎么回事?”
媽媽說(shuō):“倒刷鍋水的時(shí)候,沒(méi)注意到鍋里有一把勺子,把勺子倒進(jìn)馬桶里,卡在里面了。你去幫你爸爸去把這個(gè)勺子弄出來(lái)。”
我就去幫爸爸,拿著手搖疏通器,聽(tīng)爸爸的指揮,爸爸說(shuō):“轉(zhuǎn)!”我就開(kāi)始轉(zhuǎn);但是轉(zhuǎn)了沒(méi)多久,疏通器的扶手就掉了!爸爸又把它裝上去,并且在疏通器的頂端做了一個(gè)鉤子,繼續(xù)工作。
又轉(zhuǎn)了沒(méi)多久,我的手就有點(diǎn)紅,還有點(diǎn)熱,是摩擦的。我就不想干了!爸爸又找了一個(gè)摸布?jí)|著,繼續(xù)讓我轉(zhuǎn)-----
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“別出聲!我摸到勺子了!”說(shuō)著話(huà),勺子就出來(lái)了!爸爸沒(méi)有停,又讓我轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,確定沒(méi)有東西了才停止。
中間我還問(wèn)爸爸:“你想在馬桶里找寶貝啊?”
爸爸笑著說(shuō):“對(duì)啊!”
等爸爸停止的時(shí)候,我一看,疏通器上的鉤子都歪了!
小學(xué)生的日記 篇8
今天，主持人老師獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)存錢(qián)罐，它非常非常精致，所以我很開(kāi)心。這個(gè)存錢(qián)罐的形狀是梯形，但是它有圓圓的邊，還有15顆珍珠用它來(lái)提著。這些珍珠不是近乎白色，也不是很像白色，是真的如銀如雪一樣的純白。再加上可愛(ài)的米老鼠和布魯托小狗的圖案，整個(gè)畫(huà)面變的生動(dòng)起來(lái)。所以我很喜歡這個(gè)存錢(qián)罐，我以后一定要把它喂的“飽飽的“哦。
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