精選小學生的日記錦集九篇
一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學生的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的日記 篇1
時間過得真快，轉眼到了秋分時節(jié)。今天我早早地起了床和媽媽還有幾個要好的朋友去游樂園玩。
今天我顯得特別興奮。到了游樂園后，我們先去拿卡，有了卡我們才能玩。我們先去了鬼屋，我們進去了，那里黑暗暗的，突然一個“鬼”出來了，媽媽緊緊的抱住我，我出來的時候都哭了。然后，我們玩了過山車，那過山車飛快地開了起來，我害怕極了。最后我們玩了旋轉木馬，我騎在木馬上轉來轉去，轉的我頭都大了。
這游樂園真好玩啊！
小學生的日記 篇2
20xx年4月24日星期六晴
西安的春風可與老舍筆下的舊北京的春風截然不同。它既不狂暴，也并不無情，而是那樣的柔和，給大地增添了幾分動人的色彩，打破了昔日的沉靜……
“嘩，嘩”樹葉子興奮地喊著，第一個向人們報告春風的到來。春風真的來了，你瞧株株樹苗在風的帶動下，在風的召喚下，擺起美麗的身軀，伸出寬大的臂膀，展現(xiàn)著自己輕盈的舞姿，它美而不狂，柔而不剛，像是大海中的點點波浪在柔柔的微風中，傾訴著，歌唱著，舞動著。綴在身旁的片片青葉頓時也變得活潑起來。你看它們在風的帶動下，翻騰著，跳躍著，蕩漾著。在點點的陽光中穿梭著，編織著五彩的夢，在燦爛的陽光中閃爍著自己青春的美，在片片綠海中尋找著自己最真摯的伙伴。再看那曬在陽臺上的衣服，也情不自禁左右搖擺起來，揮舞著大袖子，幾顆頑皮的水珠也乘機蹦了出來，在風的護送下飄飄灑灑奔向大地。
過了一會兒，風停了，大地上的一切已恢復了平靜，看它們仰著頭望著天空，似乎在等待著風再次光臨。
小學生的日記 篇3
《曹操的秘密日記》是以曹操為第一人稱的日記型長篇小說，以可怕的星期三——全英語教學的英語課為主導線，主要寫了曹操對angel老師從討厭到喜歡，從喜歡到崇敬的過程，從而變得喜歡英語課，甚至想當一名“外教”教美國的小學生學漢語。小說圖文并茂，爆笑至極，非常吸引人，連我爸爸媽媽都說找到了丟失的童年。
不僅僅是這樣的，這本書還給予了深刻的感悟。
記得書中有這樣一情景﹕老媽見“我”對幻想文學產生了興趣，開心得眼淚在眼睛里打轉。她說，她最擔心的就是中國孩子缺乏想象力。
中國的孩子缺乏想象力……當我看到這一句時，心猛地一震。
這樣我想起了，前段時間，我曾問過多位同學﹕你最煩惱的作文的是什么？有百分之九十的同學，回答我的居然不是死記好詞爛背好句的繪景作文，而是像孫悟空大鬧天宮的想象作文，甚至有的同學告訴我﹕為了應付老師，隨便抄一篇就是了。我實在想不通，連想象作文在同學眼里也成了個老大的難問題。他們說，已經找不到小時候登上月球上的影兒了。我還從書中看到﹕美國宇航局每年都會對工作人員說﹕“去，看看最近市面上又有什么新的科幻小說，拿來研究一下，說不定可以實現(xiàn)�！倍搅宋覀儑遥胰藭䞍窗桶蛯⒆觽冋f﹕“又看這些無謂的科幻的小說！今天的作業(yè)寫完了嗎？”或許，這就是美國cip上no。1的原因吧！難道我們的想象就不重要了嗎？不，如果說不重要了，神州9號，神州10號又怎么會陸續(xù)問世呢？可是，我們好像并不重視幻想，總覺得那是些沒用的東西，分數(shù)、證書、錄取通知書才是實際。其實，沒有大膽的想象就沒有驚人的發(fā)現(xiàn)，沒有驚人的發(fā)現(xiàn)就沒有偉大的發(fā)明。看當年的凡爾納寫的小說《海底兩萬里》中“能潛入水底的船”還屬于幻想，但書籍后出版不久，它卻真的成為了現(xiàn)實了，也就是我們知道的潛水艇。再看看吳承恩寫的名著《西游記》神話中的“千里眼”“順風耳”，上天入地只有神仙才能干的事，以前被人認為異想天開的東西，現(xiàn)在哪一樣不搬到21世紀的舞臺呢？所以，有科學根據(jù)的幻想就有可能成為現(xiàn)實。
讓我們在幻想的海洋中遨游，創(chuàng)造一個個科學巔峰吧！
小學生的日記 篇4
現(xiàn)在的我，喜歡讀書，與人結緣，只因我有一位讓我受益匪淺的好朋友。
那是一個陽光明媚的早晨，天空飄著幾絲白云，空氣中夾雜著花的芳香及泥土味。清風拂過樹梢，傳來沙沙的響聲。
在家里百無聊賴的我，決定去外面“闖蕩江湖”——馬上就要步出門檻的我，卻被媽媽叫住了：她遞給了我一本書。我呢，漫不經心地接了過來。
踱到外面，我呼吸著新鮮空氣，感受著大自然祥和的美。風，一陣陣地吹來，叫人覺得格外清爽。我走著走著，來到一處幽靜而又獨特的地方。一棵古老的樹，佇立在這安靜的`地方，顯得是那樣的威嚴肅穆。樹葉緩緩飄落，惹人禁不住沉醉其中。我好奇地踏著輕快的步伐前進著，一直來到樹下，才發(fā)覺自己原來是多么的渺小。在樹的右邊，有一塊兒底兒白色、邊沿泛著金色小碎花的牌子，上面則被人書寫著清秀的字跡：書，永駐一生的朋友。看到這里，我下意識地用右手握了握手中的書。
不知怎地，一個若隱若現(xiàn)的笑容似乎正從我的嘴角浮現(xiàn)出來。我徑直走向旁邊的花圃里，摘了幾片花瓣下來，喃喃自語到：“媽媽說過，花的香氣能使人心平氣和，而書香則能教人平靜地面對任何事物——花的幽香，我已知曉，那么書香呢？”說罷，我拿起書走向大樹，靠在大樹上靜靜地閱讀了起來。
書是日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆，因為淘氣，上小學期間就被學校開除了。他的媽媽找關系托朋友，好不容易才將小豆豆送去了巴學園。小林校長總是慈祥地對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在校長的愛護和引導下，大家眼里原先那個有些“怪怪的”小豆豆逐漸成長為了一個大家都樂于接受的孩子。應該說，正是巴學園里親切、隨和的教學方式，讓這里的孩子們得以度過他們人生中最美的時光。
漸漸地，天空中有了星星，俏皮地，像一眨一眨的眼睛。好像老天知道我在徜徉書海，此刻，竟有一縷月光從空中投射了下來。我也似乎忘記了周圍的一切，甚至時間，陶醉其中，仿佛能夠看見小林校長那和藹的臉龐。合上書頁，我決定閉著眼睛小憩片刻。
當我睜開雙眸時，一切竟是那么的充滿了韻律：黑夜的天空中群星璀璨，周圍的小樹林里，鋪滿了緩緩落下的葉子。拾一片葉子，似乎能夠聞到秋天大地之下的氣息�；ㄆ岳锏幕▋簜冮_了，那樣繁盛，那樣美好，擁抱著這一整個塵埃落定的世界。
從此，我愛上了讀書，喜歡上了這位特殊的朋友。呵呵，回憶當初，書于我而言還是很陌生；而現(xiàn)在，我卻擁有了這位好朋友。我是發(fā)自內心的高興��！
小學生的日記 篇5
這個冬天又是一年的最熱鬧的季節(jié)，看那窗外雪花飄飄的畫面依然沒有改變。圣誕節(jié)一過，將要迎來的是我們一年中最萬眾期待的一天——過年。這一天，是令人難忘的，因為這一天，意味著可以從舊的一年里跨越到新的一年里，意味著可以有一個新的起點！
2月3日早晨，我從睡夢中蘇醒過來已經是九點半了，我急忙穿好衣服，等洗漱完畢后，開始計劃這一天的任務了，可該干什么呢？有了！去跟大舅舅要個紅包！到了大舅舅家，我剛進門就大喊“恭喜發(fā)財”“好�。≠p你一個大紅包！”“謝謝，我走啦
到了晚上，吃完了飯，開始放煙花了！大約過了十分鐘，“啾——”的一聲，兩條金黃色的火焰拖著長長的尾巴，沖向漆黑的夜空，仿佛為煙花“晚會”拉開帷幕。
接著，一個煙花飛上天之后變成了許多可愛的小彩球，又變成一束束五顏六色的鮮花。我還沒看夠，又有五種顏色的煙花陸陸續(xù)續(xù)地在空中綻開，仿佛是五朵可愛的牽�；āＮ已鲋^，脖子又酸又累，低下頭透了一口氣。突然，“哇”的一聲，我趕緊望了一下天空，原來是一種煙花一綻開就變成了一個個小球，這些小球連在一起，像一串串珍珠�！跋衩x！”“像蜈蚣！”
過年這一天可真好�。�
小學生的日記 篇6
今年過年，我們家買了許多鞭炮，有彩色的煙花，有飛在天上的白鴿，還有放的震天地的大炮……
我點了一個小煙花，它像猛然飛起的小鳥，呲出一道黃色的光，過了一會兒，便向外噴出一朵朵花兒，美麗極了，就像仙女紡織出來的睡衣，不停的閃爍出光芒。
我情不自禁的又點了一個在天上飛的白鴿炮，一點著，它忽然一轉，我趕緊往后退，緊接著猛的旋轉上去，在天空中飛翔，就像一只美麗的白鴿。
我們又放了許多炮，最后我們高高興興地回家了！
小學生的日記 篇7
20xx年3月8日星期六雨
平常上學的時候，每天都是媽媽起床最早的，也都是媽媽幫我準備好可口的早餐。
但今天是我起得最早。因為今天是“三八”婦女節(jié)，我打算幫媽媽買份早餐。我迅速地穿衣、刷牙、洗臉，然后騎著我的自行車帶著十元零花錢去買早餐了。
到了早餐店，里面有各種各樣的早點。我買了媽媽最喜歡吃的豆沙包和喜歡喝的豆?jié){。還順帶了爸爸和我的早點。
早餐打包好了，我把袋子在車把手上掛好，我歡快地騎著自行車回家了。我把早餐遞給媽媽說：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！這是您的早餐�！眿寢岄_心地笑了說：“寶貝你真懂事，謝謝你！”
小學生的日記 篇8
今天早上，我們教室里一吃完早飯，全班的女生都拿著草稿紙和文具包到二年級八班的教室準備考試，先考的語文。我和一個哥哥坐在一起，鈴聲一響，我們就開始答卷，我認真的答完卷，又進行了檢查 。
語文的結束考試鈴聲響起，我們開始收卷，我利用最后的時間又檢查了有沒有漏題。休息了一會后，我們又進了二年級八班，開始了數(shù)學考試。我按時順利完成了試卷，希望能考個好成績。
小學生的日記 篇9
國慶放假前夕，黃老師拿著兩本一模一樣的音樂書神秘兮兮的走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個有趣的游戲�！边@使我們頓時眼一亮，放下手中的事，不解的看著黃老師。老師接著又開口說：“不過我首先需要有兩位小助手，把這兩本被我施了魔法的書一頁一頁地折疊起來。”頓時，教室里出現(xiàn)了一片“手�！保總�同學幾乎都把手舉的高高的，差點兒碰到天花板;還有同學都激動地站起來了，也有的同學邊舉手還邊喊：“我!我!”
最后，高璐茜和馮銘萱幸運的成了小助手，其他同學則在座位上目不轉睛的觀察著，生怕一不留神，就錯過黃老師的小動作。兩名小助手先將書放在一起，再一頁一頁的互相折疊，每折一次，還要用手把它給抹平。
過了好一會兒，書終于折好了，現(xiàn)在這兩本書幾乎合為一體，緊緊擁抱在了一起，就像連體書。
接下來，老師請我們班的拔河主力何青睿和又高又壯的朱杰來把這連體書拉開�？吹絻晌弧皦咽俊鄙蠄�，我們不禁為這對連體書的生死而擔心。何青睿帶著一副輕藐的眼神上了戰(zhàn)場，朱杰則是一邊傻笑一邊活動著關節(jié)，他們二人輕輕一拉，咦?竟然拉不起來。朱杰和何青睿頓時小宇宙爆發(fā)了。倆人到最后都差點被對方拉摔了下來，可兩本書卻依然完好無損。
我們心里都奇怪極了，兩名大力士竟然比不過這連體書?黃老師又選了王宇誠和申旭棟兩名重量級選手。他們摩拳擦掌，可最后卻依然垂頭喪氣而歸。見男生不行，老師便換了兩名女生，結果也是舉著白旗回來。
這時，老師笑著問我們：“你們知道這是為什么嗎?”陳繹銘起身說道：“這是摩擦力的原理�！蔽覀冾D悟。你所用的力氣越大，摩擦力就越大。而想要將它們分開，只要輕輕抖幾下，它們自然就分開了。
黃老師把連體書抖了幾下，果然，它們又變回兩本音樂書了。并不是黃老師給書施了什么魔法，而是科學為它戴上了魔法帽。
其實，科學在生活中無處不在，只要你有一雙善于觀察的眼鏡，一個愛動腦筋的頭腦，那么，你每天都能看到生活里科學的影子。
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