【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記集錦七篇
一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
春節(jié)后，我們一家人出去旅游。第一天，我們?nèi)チ撕贾菸骱�，我看到了音�?lè)噴泉，伴隨著美妙的音樂(lè)，噴泉一會(huì)兒高，一會(huì)兒矮，我感覺(jué)到噴泉一會(huì)兒像開(kāi)放的鮮花、一會(huì)兒像高聳的山峰、一會(huì)兒變愛(ài)心、一會(huì)兒變波浪、一會(huì)兒變五彩繽紛、一會(huì)兒變孔雀開(kāi)屏、一會(huì)兒是國(guó)王的帽子，音樂(lè)噴泉十分美麗。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我不好看，但也不難看。眼睛大大的，耳朵厚厚的。我非常愛(ài)看書(shū)。
有一次，媽媽讓我過(guò)一小時(shí)去小姨家，之后媽媽就走了。我自己在書(shū)屋看書(shū)，看著看著過(guò)了一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……我看完一本百科大全書(shū)的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)了，忽然想起去小姨家的事。當(dāng)我到小姨家的時(shí)候，人家已經(jīng)吃完飯了。
還有一次，媽媽帶我去上街。到了書(shū)店，我說(shuō)：【媽媽我去看一小時(shí)的書(shū)，一小時(shí)后再來(lái)接我】。媽媽同意了。于是我興高采烈地跑去看書(shū)。過(guò)了一小時(shí)媽媽來(lái)了，沒(méi)看見(jiàn)我。又過(guò)了一小時(shí)我看完了一本書(shū)。走出去正看見(jiàn)媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為我自己走丟了。
這就是我——一個(gè)相貌平平，很愛(ài)讀書(shū)，也很聽(tīng)話的男孩。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
準(zhǔn)備的時(shí)候，我叫媽媽給我買(mǎi)了許多的零食，有：香噴噴的法式小面包、甜甜的營(yíng)養(yǎng)快線、長(zhǎng)長(zhǎng)的牛肉干、脆脆的香梨......
到了第二天，我很早就起了床，一看天氣，我傻了眼！天上下起了蒙蒙細(xì)雨，但我還是把書(shū)包和背包給帶上。到了學(xué)校，老師說(shuō)要去春游，同學(xué)們高興地一蹦三尺高。
接著，同學(xué)們打起雨傘，慢慢地走上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們唱起了春游時(shí)最喜歡唱的歌“走走，走走走，我們小手拉小手......”之后，路豫凱起了一首最流行、最搞笑的歌----忐忑！于是同學(xué)唱：“啊......哦！啊......哦誒！”唱著、唱著，就到了我們向往已久的蔬菜基地了！到了蔬菜基地，同學(xué)們各自排好隊(duì)前進(jìn)。在行走的路上，看見(jiàn)小西紅柿很害羞，鉆進(jìn)了葉子里，但還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了！路上的蔬菜都鉆出來(lái)迎接我們。后來(lái)進(jìn)了一個(gè)不知名的地方，開(kāi)始午餐。同學(xué)們就不約而同地把東西拿了出來(lái)，一起分享！
原來(lái)那些好吃的蔬菜就是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水種出來(lái)的呀！所以，同學(xué)們不要浪費(fèi)農(nóng)民伯伯用勞動(dòng)種來(lái)的蔬菜哦！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
同里一日游
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？”
今天一早，我們一家就來(lái)到了我那期盼已久的水鄉(xiāng)——蘇州同里古鎮(zhèn)。那兒的河清澈見(jiàn)底；那兒的樹(shù)古木參天；那兒的房子古色古香。簡(jiǎn)直就是一個(gè)古樸秀雅的典型江南水鄉(xiāng)啊！
我們進(jìn)古鎮(zhèn)后，首先參觀的景點(diǎn)是“退思園”，系“鳳、潁、六、泗”兵備道任蘭生私家園林。那里面的一棵棵參天大樹(shù)的根系可發(fā)達(dá)了，把地面上的青磚都給拱了起來(lái)。這里貼水近湖，視野開(kāi)闊，園中假山活水盡收眼底，心胸豁然開(kāi)朗，真正令人神清氣爽。
下一站是珍珠塔。我們邊走邊欣賞著路旁這些秀麗宜人的景色，不知不覺(jué)地就到達(dá)了珍珠塔。雖名叫珍珠塔，但是并沒(méi)有一座很高的塔，其實(shí)，“珍珠塔”這一個(gè)名字是源于發(fā)生在這里的一個(gè)動(dòng)人的故事：方卿因家到中落，去襄陽(yáng)向姑母方朵花，也就是陳王道的夫人借錢(qián)，反受奚落。表姐陳翠娥贈(zèng)傳家寶“珍珠塔”，助他讀書(shū)。后來(lái)方卿高中狀元，告假完婚，先假扮道士，羞諷其姑，再與陳翠娥結(jié)婚。珍珠塔外風(fēng)景優(yōu)美，里面擺設(shè)講究，真是巧奪天工，即使在現(xiàn)代，也是精品。
千年古鎮(zhèn)，世界同里。同里的文化，同里的.風(fēng)景，同里的名俗，都讓我印象深刻。同里是那樣的迷人，令人流連忘返�。�
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
今天是星期天，難得睡個(gè)懶覺(jué)，早上九點(diǎn)鐘，我打開(kāi)電視，回放了昨晚的《偶像來(lái)了》。
我正看在興頭上，奶奶恰好在這個(gè)時(shí)候買(mǎi)菜回來(lái)了，她打開(kāi)我的房門(mén)，我以為要吃早餐去，結(jié)果奶奶遞給我一個(gè)小夾子，我看見(jiàn)了立刻從床上跳了起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)夾子可不是一般的夾子，它可掀起了一陣熱浪呢。聽(tīng)說(shuō)是重慶傳過(guò)來(lái)的。它不大不小，在普通的小夾子上插了一個(gè)塑料櫻桃，或者塑料的小植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像頭上長(zhǎng)了一個(gè)植物或一個(gè)水果似的，大家都稱他為：賣(mài)萌神器”，還有種說(shuō)法是“我萌的頭上都長(zhǎng)草了”。奶奶給我買(mǎi)的是一個(gè)小櫻桃，它的大型差不多是這樣的：在架子上粘一根鋼絲，把它立起來(lái)，然后在上面粘個(gè)塑料櫻桃，就大功告成啦!
前幾天放學(xué)的時(shí)候，我還記得一大堆一二三年級(jí)的同學(xué)一起擠在文具店門(mén)口爭(zhēng)著要買(mǎi)“賣(mài)萌神器”呢!我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這賣(mài)萌神器有那么好嗎?不僅如此，還有幾個(gè)高年段的同學(xué)頭上都戴著一個(gè)“賣(mài)萌神器”，而今天，我也擁有我的“賣(mài)萌神器”了，馬上就戴在了頭上。
這種發(fā)夾在家里可以戴一戴，可是千萬(wàn)不要帶到學(xué)校去哦，感覺(jué)會(huì)怪怪的有點(diǎn)夸張，學(xué)�？墒菄�(yán)肅的地方。
這就是“賣(mài)萌神器”，同學(xué)們?nèi)绻信d趣的話可以自己去買(mǎi)一個(gè)認(rèn)為自己適合的戴著試試看哦!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎，人不知而不慍不亦君子乎……星期六早上，我正聽(tīng)著學(xué)習(xí)機(jī)里《論語(yǔ)》中的學(xué)而篇。
“叮叮”電話鈴響了原來(lái)是找我的同學(xué)叫我一起去打乒乓球。我興奮極了連忙拿
球拍跑到學(xué)校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)接著就開(kāi)始了一場(chǎng)對(duì)決。這時(shí)，我已經(jīng)把媽媽讓我背書(shū)的事忘得一干二凈。他先發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的球我順手就接住打了過(guò)去，他也毫不費(fèi)力的接了回來(lái)我們就這樣先熱了一下身。突然，他發(fā)了一個(gè)“弦球”看來(lái)他要?jiǎng)诱娓竦牧宋襾?lái)不及接球直接被他輕松打敗，心里十分不服氣興奮勁也上來(lái)了可我球技跟他比實(shí)在太爛。所以，我發(fā)的每個(gè)球他都能輕松接祝時(shí)間過(guò)得飛快轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了
我每一次都敗下陣來(lái)，看來(lái)他真的很厲害我輸?shù)眯姆诜�。打乒乓我可要向他好好學(xué)學(xué)。不知不覺(jué)我們都要回家了。
回家后，媽媽兇巴巴的看著我說(shuō)：“叫你背的背了嗎？”哎呀！要是讓她知道我根本沒(méi)背她一定不會(huì)放過(guò)我的我趕緊跑到房間里讀了起來(lái)：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎，人不知而不慍不亦君子乎……
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
20xx年7月19日 星期一 陰
早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。
早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班��！會(huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”�？傊膳铝耍。�！我生怕我會(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟！�。。 �
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：�。∵�好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊�！但還有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖啊�。。�！
飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：
“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天�。 蹦俏焕蠋熓莻�(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕
居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很?chē)?yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了�？粗p松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天�。《嗝襟w設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)�痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。 晚上，我不費(fèi)吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了�？纯幢�，自己也覺(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓(xùn)練，我的“快速寫(xiě)作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生，五年級(jí)的老師，五年級(jí)的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴(yán)，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟�。�！
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