【熱門】小學(xué)生的日記范文七篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓，結(jié)果村子里處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園里還是寒冷的冬天，一個孩子的提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅(qū)趕孩子們那天真的舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學(xué)校要評比衛(wèi)生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫……孩子們越來越規(guī)規(guī)矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什么兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現(xiàn)出來——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的墻上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領(lǐng)悟后的美麗的花園嗎？
小學(xué)生的日記 篇2
上自然課時，許老師要我們觀察豆子的生長情形，所以叫我們帶一個小瓶、五顆豆子，還有二張衛(wèi)生紙。
首先，把衛(wèi)生紙沾濕，再拿一片放進瓶里，接著把五顆豆子擺在衛(wèi)生紙上，最后把另一片衛(wèi)生紙放進去就大功告成了！從此以后，我每天早上床，第一件事就是幫它澆水。第三天，豆子終于發(fā)芽了，我好高興，又為它澆了一點水，才去上學(xué)。
看到豆子發(fā)芽，就好像剛出生的小寶寶來到這個世界，有了一個新的小生命，所以我對它說：“你要好好長大，開花哦！”這時一陣微風(fēng)吹過，豆子微微搖晃好像在跟我說：“好！好！”呢！
這次老師叫我們種豆，我了解到媽媽的辛苦，原來照顧一個小生命這么累人，所以我要好好孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)生的日記 篇3
今天，老師教我們玩“水面上浮硬幣”的游戲。首先，湯老師叫我們浮一元錢的硬幣。
我們先把杯子裝滿水這樣游戲就開始了。我先把一元硬幣平的放在杯口沿上，然后小心翼翼的、慢慢的往里推硬幣，硬幣快到水面時，我一不小心碰了一下，硬幣掉到了水底——失敗了。我又重新做了好幾次，可是硬幣就是怎么也浮不起來。
湯老師看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人把一元錢硬幣浮起來，就說：“現(xiàn)在來浮一分錢硬幣，沒有的跟別人借�！�
我們又開始了，我先用大拇指和食指把一分錢的硬幣，我小心翼翼的、輕輕的放到水面，一分錢硬幣像是被施了魔法似的，一碰到水就掉下去，我又重新做了好幾次，終于有一顆一分硬幣浮起來了，我又拿了幾顆一分硬幣來浮，可是就是沒有能浮起來的，我很失望。
過了一會兒，老師叫了幾個同學(xué)上去比賽，在別的同學(xué)比賽時，我發(fā)現(xiàn)他（她）們總是先把一分錢硬幣擦干，這樣好象會好浮一些，比賽快結(jié)束了，水面上還浮著五顆一分錢硬幣。結(jié)束后同學(xué)們說了說自己是怎么放硬幣的，如：食指和大拇指拿住，然后慢慢的放下去；還說了說自己放硬幣時要注意哪幾點，如：放硬幣時要輕輕的、慢慢的放，不能很快很重的放下去；要等水面平靜時才能放下去，否則硬幣是不會浮起來的。
小學(xué)生的日記 篇4
做完作業(yè)，總算松了一口氣！吃過午飯媽媽提示我，你是否可以學(xué)著背誦乘法口訣表�。∥殷@奇地問：“媽媽，乘法口訣表是什么呀？”媽媽笑了笑告訴我：“乘法口訣表，是在我國春秋戰(zhàn)國時期的古代人發(fā)明的，距今已經(jīng)有三千年的歷史了，我國人發(fā)明的乘法口訣表是最簡練，也是最經(jīng)典和全面的，被全世界人所使用。在數(shù)學(xué)運算中有著重要的意義�，F(xiàn)在背誦乘法口訣表已經(jīng)列為小學(xué)的基本功課了。所以人人都得會。
”聽了媽媽的話，我這才明白了一些，我就找來爸爸從網(wǎng)上給我下載了乘法口訣表，并且打印出來。我第一次看到：1*1=11*2=22*2=4……9*9=81。真漂亮，像個樓梯。爸爸告訴我：“一一得一，就是一個一相加等于一；一二得二，就是一個二相加等于二或者兩個一相加等于二；二二得四，就是兩個二相加等于四；...九個九相加等于八十一�！�
爸爸讓我橫著背誦。于是我就一邊念一邊想一邊用手比劃著，不知不覺的就背會了一到五。我非常高興，我一定要在上學(xué)前全部背會！
小學(xué)生的日記 篇5
今天一天，學(xué)校里的作業(yè)時間排的滿滿的，語文老師又不在，所以，有很多同學(xué)做完了數(shù)學(xué)英語就不知道做什么了。
除了中午的語文時間，其它時間，我們都在做別的。
結(jié)果，到了下午，沒抄完作文的人，都開始焦急起來，唉，四人小組里面一個人沒抄完作文，整個四人小組都要抄五百字作文一篇!五百字呢!
我們四人小組一個人也沒有抄完，其中我已經(jīng)抄了兩面不到了，付順麗抄了一面半不到，劉鑫杰寫了一個題目，何茂軍一字沒動!“哦!我們組肯定要抄五百字作文了!”我對我們組完全失去了信任!
到后來，放完學(xué)的時候，差不多全班同學(xué)都留了下來，哦!原來是要抄作文呀!我們組也是�，F(xiàn)在，班級里充滿了緊張的氣氛，每個人都有，即使是已經(jīng)抄完的，他們也在擔心組員抄不好，還是要全體寫五百字作文的'!
我們組只剩下何茂軍了，他這個拖后腿的家伙，我急得都快哭出來了，因為，我要跟著宿舍里的周姐姐回家!周姐姐在等我呢!
“滴答滴答滴答。”我的肚子里好想有一個鬧鐘，可見我有多么急呀!可是，我看了看何茂軍的速度，哦!他一點也不急，一個字可以寫兩分鐘呢!
后來，我用了我的河?xùn)|獅吼功，他終于快了一點點了。同桌劉鑫杰是乘校車的，等了何茂軍好一會兒，他不耐煩了，課桌里的東西全都不耐煩的往書包里塞，邊塞邊說：“來不及了!校車要走了!”
緊張的氣氛越來越小，最后只剩下張乃昕一組和我們一組了。
“好了!”我聽到了一個夢寐以求的聲音。哦!何茂軍終于好了!
“呵呵!我不用待在這個充滿緊張氛圍的教室了啦!
小學(xué)生的日記 篇6
今天，我們正在教室里做試卷，忽然發(fā)生了一件危險的事。
我做到關(guān)鍵的一題時，感覺有大難臨頭，本能讓我趕緊往后退了一米。在我后退的同時看到了吳松柏往外一跳，向我這跑了兩米，還看到了巢中星往下蹲，同時聽到了一聲震耳欲聾的巨響，便看到了一個東西向我飛來。細一看，原來是一個巨大的燈泡。還好其他線和它連在了一起，不然它就像一個流星錘一樣飛向我了，我就要被打中了。巢中星蹲著走了出來，它還在那里搖來搖去的。凡是要被它打中的同學(xué)都走了出來，我們都大叫起來。老師叫我們不要吵，結(jié)果，會被打中的同學(xué)都到外面去做卷子了。老師打電話讓人維修我們在外面考試應(yīng)該是烤試，外面曬死人了。我們在外面等了好久也沒修好，我們干脆就在外面窗戶那里聽課。又等了幾十分鐘，修好了。我們進去的時候地上全是電線，桌子也換了位置。我撿了二十多電線丟進垃圾桶里跟地上還有，我們好熱也不敢開電扇，怕電扇掉下來。這次是電燈，下次可能就是電扇了。
我們要牢記：安全第一，其他的都是浮云。
小學(xué)生的日記 篇7
20xx年4月3日，星期六，天氣：晴
我看見媽媽每天早上都晃呼拉圈，我很羨慕，也想有一個屬于自己的呼拉圈。我跟媽媽說：“給我也買一個小呼拉圈吧”，媽媽同意了。
今天，媽媽終于給我買了一個呼拉圈，我十分高興。
它是粉色的圓環(huán)，黃色的條紋，還有一些圖案，非常漂亮，我很喜歡。我想快點學(xué)會，再拿學(xué)校去，給老師和同學(xué)也表演一下吧！
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