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小學(xué)生的日記

時間:2022-02-03 14:15:10 小學(xué)生日記 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生的日記匯編6篇

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)生的日記匯編6篇

小學(xué)生的日記 篇1

  我的課余生活是豐富多彩的,抓過泥鰍、游過泳、爬過山、烤過魚。當(dāng)然,我最喜歡的就是抓泥鰍了。

  有一天,我和村里的小朋友一起去捉泥鰍。我們來到小河邊,把一塊大石頭搬起來看見一天泥鰍。而且,另一條又大又肥的泥鰍在石頭縫下?墒牵奈舶统鲑u了它。所以,我用聲東擊西抓住了它。

小學(xué)生的日記 篇2

  做完作業(yè),總算松了一口氣!吃過午飯媽媽提示我,你是否可以學(xué)著背誦乘法口訣表啊!我驚奇地問:“媽媽,乘法口訣表是什么呀?”媽媽笑了笑告訴我:“乘法口訣表,是在我國春秋戰(zhàn)國時期的古代人發(fā)明的,距今已經(jīng)有三千年的歷史了,我國人發(fā)明的乘法口訣表是最簡練,也是最經(jīng)典和全面的,被全世界人所使用。在數(shù)學(xué)運算中有著重要的意義,F(xiàn)在背誦乘法口訣表已經(jīng)列為小學(xué)的基本功課了。所以人人都得會。

  ”聽了媽媽的話,我這才明白了一些,我就找來爸爸從網(wǎng)上給我下載了乘法口訣表,并且打印出來。我第一次看到:1*1=11*2=22*2=4……9*9=81。真漂亮,像個樓梯。爸爸告訴我:“一一得一,就是一個一相加等于一;一二得二,就是一個二相加等于二或者兩個一相加等于二;二二得四,就是兩個二相加等于四;...九個九相加等于八十一!

  爸爸讓我橫著背誦。于是我就一邊念一邊想一邊用手比劃著,不知不覺的就背會了一到五。我非常高興,我一定要在上學(xué)前全部背會!

小學(xué)生的日記 篇3

  籠子里,一只大龍蝦也沒有,我花了時間、精力、力氣,可為什么沒有呢?

  他人的里面一大堆大龍蝦,我的卻空空如也。

  當(dāng)我百事不得其解。媽媽說:“你的籠子里又沒有龍蝦愛吃的腥味的東西呀”

  我恍然大悟說道,家里有什么腥的東西呀

  我把家翻個底朝天,就找到海帶。我憂郁的坐在凳子上。

  嘆著氣……

  媽媽說:“好笨呀!家里不是有餅嗎?那可是菜籽擠回油留下的渣。人家就拿這個喂龍蝦呢!”

  我跳了起來說:“快!拿出來呀!”

  我有也難了這么細(xì),不從網(wǎng)縫里跑了。那豈不是給龍蝦吃自助餐了。

  媽媽,拿來不用的絲襪,把餅放在里面。這樣不漏。

  我祝愿,有大龍蝦吃。

小學(xué)生的日記 篇4

  今天是萬圣節(jié),校外英語課的老師讓我們帶南瓜來學(xué)校自己雕刻。上完兩節(jié)英語課,我們便開始了萬圣節(jié)的活動。我們通過視頻了解了什么是萬圣節(jié),還知道了萬圣節(jié)要做的事情。最后一個環(huán)節(jié)就是媽媽和我一起做南瓜燈和面具。今天真的很開心。

小學(xué)生的日記 篇5

  今天,一年一度的碰雞蛋比賽又到了。老師說:“下午第一節(jié)課就碰雞蛋。”到了下午的第一節(jié)課,老師說:“紅筆跟黃筆碰雞蛋,藍(lán)筆跟綠筆碰雞蛋。現(xiàn)在開始碰雞蛋!蔽遗銎屏它S筆的雞蛋。藍(lán)筆碰破了綠筆的雞蛋。老師一敲桌子,大家就馬上坐好了。老師說:“小組勝利的舉手!蔽荫R上舉起手來。老師又說:“勝利的來前面拍個照!蔽沂指吲d!

  之后老師又讓勝利的'人再兩人一組碰雞蛋。我碰破了秦振涵的雞蛋,我十分高興!我又跟孟楷翔碰雞蛋,我不小心用雞蛋中間碰的,孟楷翔把我的雞蛋碰破了。我就回到自己的桌子上吃雞蛋了。

  最后,老師問:“誰還有完好無損的雞蛋?”于翔宇馬上舉起手來說:”我還有完好無損的雞蛋,而且不是雞蛋是鵝蛋!彼弥约旱涅Z蛋,別人拿出自己的雞蛋一起比賽。于翔宇一碰,別人的雞蛋就破了。因為于翔宇的是鵝蛋而別人的是雞蛋,他當(dāng)然能很容易的碰破雞蛋了。老師說:“最后勝利的人是于翔宇!”

  這一天真美好!

小學(xué)生的日記 篇6

  我有一個哥哥,他是我姑姑的兒子。他的個子很高,快要一米八了。他不僅喜歡玩電腦,還喜歡打籃球。

  我的哥哥打籃球非常厲害。記得有一次,哥哥和他的球友一起在公園里進(jìn)行籃球的分組對抗比賽。剛開始的時候,我哥哥就迅速地?fù)尩搅嘶@球,在隊友的幫助下,直奔敵方領(lǐng)地,灌籃得分。雖然,敵方的人有時候也很狡猾,會進(jìn)行假投籃,然后傳給別的隊友。但是,我的哥哥總是能夠識破對方的詭計,將計就計讓敵方上當(dāng)。

  當(dāng)然,我的哥哥還喜歡玩電腦,他對電腦這方面的了解也很深入。記得有一次,我在家里玩電腦的時候,不小心中了木馬病毒。我自己對于木馬病毒并不是很了解,沒辦法自己解決。于是,我打電話給我哥哥,他馬上就過來幫我解決了這個木馬病毒。

  哥哥還經(jīng)常參加電腦方面的比賽。他在比賽中,也獲得了很多獎項。在他們學(xué)校里,我哥哥是計算機老師最喜歡的一個學(xué)生。他不僅學(xué)習(xí)好,而且還不會自滿,一直在電腦方面探索發(fā)展。我哥哥曾經(jīng)跟我說過,他最大的夢想就是能夠研究電腦這方面的東西。

  這就是我哥哥,一個愛籃球,也熱愛電腦的男生。

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