【精華】小學(xué)生的日記范文合集8篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
今天早上，我吃早飯慢了，媽媽就叫我洗碗。
我先把碗放滿水，再拿來(lái)抹布，開(kāi)始擦起來(lái)。我先輕一點(diǎn)地擦，但擦呀擦，這碗還是油油的，絲毫沒(méi)有干凈。這下我把力加重了不少，不一會(huì)兒，就把一只碗擦得干干凈凈。我又繼續(xù)擦洗其他的碗……
當(dāng)我擦洗玩碗，準(zhǔn)備放工時(shí)，媽媽提醒我：“鍋有沒(méi)有洗呀？”我被媽媽一提醒，連忙開(kāi)始洗鍋。
我先端起臉盆往鍋里倒了點(diǎn)水，然后用鍋鏟把鍋巴弄進(jìn)水里，再用抹布沾了點(diǎn)水，圍著鍋邊擦呀擦。擦完第一遍，我又舀掉水，換了新的水開(kāi)始擦……
其實(shí)洗碗和鍋還蠻簡(jiǎn)單的！
小學(xué)生的日記 篇2
書(shū)陪伴著我們成長(zhǎng)，大家一定在讀書(shū)生活中有許多有趣的故事吧！現(xiàn)在，我和大家分享一下讀書(shū)的有趣的故事，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣！我喜歡看小說(shuō)，我看的小說(shuō)可多了，如：《淘氣包馬小跳》，《羅鈴的魔力》，《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，《絕佳拍檔》，《巧克力味的暑假》
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我坐在自己的床上看書(shū)，我看的書(shū)是老師要求我們買(mǎi)的.《森林報(bào)》，那時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了。妹妹睡著在我的身旁�？粗粗蝗挥腥饲瞄T(mén)進(jìn)來(lái)。是婆婆，她叫了我一聲，我沒(méi)反應(yīng)，叫第二聲，我才知道。婆婆說(shuō)：“11點(diǎn)多了，趕緊睡覺(jué)了�！蔽衣裰^回了一聲：“嗯”。當(dāng)鄰居關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)坐在這里讀了2個(gè)多小時(shí)了。合上書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)給了我們快樂(lè)，給了我們知識(shí)。我覺(jué)得高爾基說(shuō)的很對(duì)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙膭�(lì)大家多看一些書(shū)籍，學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)生的日記 篇3
“小雨啊，如果讓你學(xué)游泳你干不干?”中午，媽媽突然問(wèn)我。
“好啊!為什么不干呢?夏天的時(shí)候在水里游泳多舒服啊，還有，萬(wàn)一不小心掉到了水里也能自救�！蔽蚁仁且惑@，不知道為什么媽媽要著這樣問(wèn)。然后我就興奮不已了。我早就想學(xué)游泳了，現(xiàn)在連“狗刨”都不會(huì)呢!想著，學(xué)會(huì)了游泳之后，在游泳池里暢游，那是多舒服、多涼快啊!可是現(xiàn)在在水里泡一下還要游泳圈，一點(diǎn)也不舒服，不怎么方便。而且，要是學(xué)的話姨媽媽也可以順便帶一下我，也不麻煩的。
但是，媽媽突然來(lái)的一句話打斷了我的想法：“可是爸爸不同意啊�！薄鞍�!為什么啊?”我非常不解，游泳是有好處的，為什么不同意呢?“爸爸怕你下水游泳的時(shí)候突然抽筋啊，或者看見(jiàn)有人掉到水里自己跳下去救人啊什么的�！�
“唉，爸爸也真是的。就算不會(huì)游泳的我也知道下水前要做一下運(yùn)動(dòng)啊什么的，再說(shuō)救人，我是不會(huì)的。因?yàn)榫热耸且v究方法的，就算會(huì)點(diǎn)游泳，但是救人的方法不對(duì)，不但救不了人，自己也危在旦夕了。我哪里有那么傻呀?”媽媽也沒(méi)有說(shuō)話了。
我總感覺(jué)爸爸的這種擔(dān)心有點(diǎn)多余，但還是說(shuō)到了重點(diǎn)�？墒牵斡疽彩且豁�(xiàng)技能，也是挺重要的。其實(shí)，真的很想學(xué)游泳誒!
小學(xué)生的日記 篇4
20xx年X月XX日 星期X 晴
今天下午，我早早的來(lái)到銘翔教育學(xué)校學(xué)習(xí)魔方。等到所有同學(xué)都來(lái)齊進(jìn)入教室，劉老師先給我們上了一節(jié)體能課。所謂體能課，就是讓我們大家拿著拍子打乒乓球，我們都學(xué)得很好。然后，老師讓我們用腳后跟走路，我真正體會(huì)到了鴨子的感受。體能課結(jié)束后，老師又給我們上了靜心課。這令我們?cè)咎鴦?dòng)很快的小心臟，平靜了下來(lái)。這節(jié)靜心課有助于我們對(duì)接下來(lái)的魔方課空間感更強(qiáng)。
沒(méi)錯(cuò)！接下來(lái)就是最重要的魔方課了。上次老師教我們拼完深藍(lán)色的那一面，其他五個(gè)色素也已經(jīng)拼好了一行。這次我們學(xué)習(xí)的是把另外一面的色素的第二行拼好。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)魔方還是蠻有天賦的，很快就學(xué)會(huì)了。其余人也陸續(xù)學(xué)會(huì)。
接下來(lái)，一場(chǎng)魔方大戰(zhàn)一觸即發(fā)。正當(dāng)我們大家都在拼的時(shí)候，第一名突然出現(xiàn)，可惜不是我。因?yàn)槲液土硗鈳讉�(gè)人，陷入了越拼越迷糊的狀態(tài)。幸虧我及時(shí)打破現(xiàn)狀，成了第二名。剩余兩個(gè)人也就沒(méi)啥說(shuō)的了，因?yàn)樗麄兺瓿傻臅r(shí)間幾乎不分上下。
上完魔方課，老師總結(jié)了一下，我們?nèi)啾憩F(xiàn)還是很不錯(cuò)的。這可真是一次有趣的魔方課呀！
小學(xué)生的日記 篇5
今天 ，回家的路上，媽媽對(duì)無(wú)說(shuō)：“別人考一百，你考那么差有什么想法？”
“有”。我小聲說(shuō)。
“有什么想法”媽媽說(shuō)。
我本想說(shuō)：從此好好學(xué)習(xí)，天天向上�？捎终f(shuō)不出口。
“你只要不粗心，保證能打雙百會(huì)，你就是很粗心。”媽媽說(shuō)：“再每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)只做一篇，但要講質(zhì)量。”
這一說(shuō)，我又對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)一步的了解要怎樣好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的日記 篇6
下午，我和爸爸在家門(mén)口打羽毛球。
我先發(fā)球，可是我不會(huì)，爸爸教我：“將腳先向前跨一步，把拍子放在側(cè)面，用力一拍球就出去了�！睕](méi)想到球竟飛到了田里。爸爸說(shuō)：“去撿!”我走到田里去找球，找著了。
我第二次發(fā)球，爸爸說(shuō)：“別打歪了，一定要向前打�！甭�(tīng)了爸爸的話，我真的向前打了。這一次爸爸接到了球，可是爸爸回過(guò)來(lái)的球從我的頭頂飛到了馬路上。我大聲說(shuō)：“爸爸，你能不能輕一點(diǎn)?”可是，爸爸接下來(lái)發(fā)的球又太輕了，我接也接不到。我生氣地說(shuō)：“你能不能不輕不重的打呀?”這一次，爸爸終于發(fā)了個(gè)好球，我輕松的接住了球。
我們?cè)陉?yáng)光下打得快快活活!
小學(xué)生的日記 篇7
爸爸告訴我下午到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏,我開(kāi)心死了!我盼呀盼終于下午到了,我和老爸一起興高采烈趕往廣場(chǎng).一到廣場(chǎng),哇廣場(chǎng)人真多呀!人山人海啊!好多人都在放風(fēng)箏,我和老爸的風(fēng)箏不叫矮,剛剛好,天上的風(fēng)箏有小魚(yú)的、章魚(yú)的、笑臉的、蝴蝶的........還有一個(gè)老爺爺自己做了一個(gè)風(fēng)箏，可是應(yīng)該因?yàn)樘亓�，怎么也飛不上天空，他可真是無(wú)奈呀!
小學(xué)生的日記 篇8
國(guó)慶放假前夕，黃老師拿著兩本一模一樣的音樂(lè)書(shū)神秘兮兮的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。”這使我們頓時(shí)眼一亮，放下手中的事，不解的看著黃老師。老師接著又開(kāi)口說(shuō)：“不過(guò)我首先需要有兩位小助手，把這兩本被我施了魔法的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地折疊起來(lái)�！鳖D時(shí)，教室里出現(xiàn)了一片“手�！保總�(gè)同學(xué)幾乎都把手舉的高高的，差點(diǎn)兒碰到天花板;還有同學(xué)都激動(dòng)地站起來(lái)了，也有的同學(xué)邊舉手還邊喊：“我!我!”
最后，高璐茜和馮銘萱幸運(yùn)的成了小助手，其他同學(xué)則在座位上目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，生怕一不留神，就錯(cuò)過(guò)黃老師的小動(dòng)作。兩名小助手先將書(shū)放在一起，再一頁(yè)一頁(yè)的互相折疊，每折一次，還要用手把它給抹平。
過(guò)了好一會(huì)兒，書(shū)終于折好了，現(xiàn)在這兩本書(shū)幾乎合為一體，緊緊擁抱在了一起，就像連體書(shū)。
接下來(lái)，老師請(qǐng)我們班的拔河主力何青睿和又高又壯的朱杰來(lái)把這連體書(shū)拉開(kāi)�？吹絻晌弧皦咽俊鄙蠄�(chǎng)，我們不禁為這對(duì)連體書(shū)的生死而擔(dān)心。何青睿帶著一副輕藐的眼神上了戰(zhàn)場(chǎng)，朱杰則是一邊傻笑一邊活動(dòng)著關(guān)節(jié)，他們二人輕輕一拉，咦?竟然拉不起來(lái)。朱杰和何青睿頓時(shí)小宇宙爆發(fā)了。倆人到最后都差點(diǎn)被對(duì)方拉摔了下來(lái)，可兩本書(shū)卻依然完好無(wú)損。
我們心里都奇怪極了，兩名大力士竟然比不過(guò)這連體書(shū)?黃老師又選了王宇誠(chéng)和申旭棟兩名重量級(jí)選手。他們摩拳擦掌，可最后卻依然垂頭喪氣而歸。見(jiàn)男生不行，老師便換了兩名女生，結(jié)果也是舉著白旗回來(lái)。
這時(shí)，老師笑著問(wèn)我們：“你們知道這是為什么嗎?”陳繹銘起身說(shuō)道：“這是摩擦力的原理�！蔽覀冾D悟。你所用的力氣越大，摩擦力就越大。而想要將它們分開(kāi)，只要輕輕抖幾下，它們自然就分開(kāi)了。
黃老師把連體書(shū)抖了幾下，果然，它們又變回兩本音樂(lè)書(shū)了。并不是黃老師給書(shū)施了什么魔法，而是科學(xué)為它戴上了魔法帽。
其實(shí)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你有一雙善于觀察的眼鏡，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的頭腦，那么，你每天都能看到生活里科學(xué)的影子。
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