小學(xué)生六年級(jí)日記精選15篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級(jí)日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生六年級(jí)日記1
20xx年2月8日早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，我們家?guī)ь^組織了一次野餐活動(dòng)，向陽(yáng)花小隊(duì)在我爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到了平水的黃化上溪村，那里景色非常迷人，有一條緩緩流淌的小溪，小溪上面還有一座小橋，最特別的是在小溪上有一個(gè)用木頭做的秋千。
這時(shí)的天氣也轉(zhuǎn)晴了。我們就打算在這小溪邊上搭灶燒菜了，就這會(huì)兒，家長(zhǎng)們各自忙開(kāi)了，有切菜的，有搭灶燒火的，還有包餃子的。參加這次小隊(duì)活動(dòng)的小朋友有我、丁榕、付之語(yǔ)姐妹兩、曹方舟、茹思宇、陳思雨、謝睿兄妹兩、王一川、邵佳楠、袁嘉藝、邵一歡、李一凡。今天同學(xué)真是多呀，我們玩起了撕名牌的游戲，你追我趕，我們玩的全身是汗，我剛一走神，有一個(gè)清脆的聲音，從我耳邊響起，原來(lái)是曹方舟被丁榕撕掉了名牌。就在那時(shí)候，我趁大家都不注意，我猛地跑到了袁嘉藝和付之語(yǔ)身邊，把她倆的名牌給撕掉了。
玩了好久，我們也感覺(jué)盡興了。那時(shí)，肚子也餓了，正好家長(zhǎng)們辛辛苦苦包的肉餃子也出爐了。我們也就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。味道真是好極了。
吃好飯后，我們還玩了老鷹捉小雞和寫(xiě)王字的游戲。今天真是一次開(kāi)心的完美的小隊(duì)活動(dòng)呀！
小學(xué)生六年級(jí)日記2
5月8日 星期四 天氣 晴
今天是我們六年級(jí)同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都格外珍惜。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校，講完事項(xiàng)后我們便排隊(duì)乘車(chē)到了天都城校區(qū)。
剛下車(chē)，陽(yáng)光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場(chǎng)放下書(shū)包和物品，拿著風(fēng)車(chē)準(zhǔn)備在跑道上彩排入場(chǎng)式——今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和以往大不相同，每個(gè)班都會(huì)在入場(chǎng)時(shí)中代表一個(gè)國(guó)家，會(huì)在主席臺(tái)前展示班級(jí)的風(fēng)采和國(guó)家的民風(fēng)名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風(fēng)車(chē)了，所以倪老師別出心裁讓我們每個(gè)同學(xué)都用大張的彩紙做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。放眼望去，五彩斑斕的風(fēng)車(chē)，在陽(yáng)光下光彩奪目。
入場(chǎng)式有條不紊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺(tái)走去。“一，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號(hào)聲，我們的方陣變成了風(fēng)車(chē)的形狀，“荷蘭，荷蘭，風(fēng)車(chē)王國(guó)。六（2），六（2），陽(yáng)光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開(kāi)了主席臺(tái)。接著是廣播操比賽，同學(xué)們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。
剩下的時(shí)間就是各種的個(gè)人比賽。立定跳遠(yuǎn)，100米，200米，400米… …運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，爭(zhēng)取榮譽(yù)。
今天真是令人難忘！
小學(xué)生六年級(jí)日記3
今天學(xué)校也停課了，應(yīng)該是因?yàn)檠⿲?shí)在是太大了。
上午剛剛起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，這雪不但沒(méi)有變小，反而覺(jué)得又變得更厚了，像一層厚厚的奶油~哎呀，也餓了，趕快吃飯去！
上午我就寫(xiě)完了作業(yè)。這兩天作業(yè)很少。然后，就可以瘋玩啦��！耶！
寫(xiě)完作業(yè)，我看了一集《鳥(niǎo)瞰地球》。這個(gè)《鳥(niǎo)瞰地球》是一部紀(jì)錄片，就是講鳥(niǎo)兒遷徙或者捕食時(shí)候的一些視頻，看完真是感覺(jué)又驚險(xiǎn)又刺激！美麗高貴卻軟弱的火烈鳥(niǎo)經(jīng)常成為許多肉食動(dòng)物的捕獵對(duì)象，我還記得視頻中從上空拍到的火烈鳥(niǎo)多的都組成了一個(gè)小島！有的狒狒捕火烈鳥(niǎo)的時(shí)候，那只火烈鳥(niǎo)已經(jīng)起飛了，但它硬生生的抓著那只火烈鳥(niǎo)的腿，給狠狠地拽了下來(lái)！真是醉了。是不是火烈鳥(niǎo)很好吃��？！
中午媽媽把半年前的什么螃蟹、魷魚(yú)、鱈魚(yú)都拿出來(lái)做了菜，幸好還新鮮。
吃完了飯，我們就去桃李園照相了。雪地厚得才進(jìn)去基本都陷到小腿了，而且我們才照了一半就又下起了鵝毛雪，這雪要下到什么時(shí)候�。�！
回到家里，我看了一會(huì)兒書(shū)，又把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)過(guò)的所用東西都濾了一遍。數(shù)學(xué)關(guān)于“圓的面積”的那一部分也預(yù)習(xí)了預(yù)習(xí)。快期末考試了，要著手開(kāi)始復(fù)習(xí)了哦！��！
看著漫天飛舞的雪花，我覺(jué)得明天我們也不一定能去上的了學(xué)！！
小學(xué)生六年級(jí)日記4
啊！我期待的這一天終于要來(lái)啦！
大清早天不亮媽媽就把我叫起來(lái)，我洗洗臉梳梳頭就去找爺爺奶奶，我給爺爺磕了一個(gè)頭爺爺給了我一百元，接著又給了奶奶磕，奶奶說(shuō)你爺爺給你了，我就不給你了，再接著，我又去給我死去的老爺爺磕了三個(gè)頭，我又去了二奶奶家給二奶奶拜個(gè)年，二奶奶不讓我給他磕頭，我就說(shuō)一聲‘新年快樂(lè)‘二奶奶笑的都合不攏嘴，我又跑到了三奶奶家，給我三奶奶去拜年給三爺爺磕了一個(gè)頭，我又去找爸爸，爸爸的一個(gè)頭可值錢(qián)啦！以下就是三百元，我喜滋滋的拿著錢(qián)回家抓了一把花生就繼續(xù)去各家各戶去拜年，去一家送一份祝福，同樣，你給別人拜年別人也會(huì)給你帶來(lái)祝福，每一張人民幣里都有著不同意義的祝福，雖然家長(zhǎng)的錢(qián)都給了別人，但是別人的錢(qián)都給了孩子，我抱著滿懷的幸�？焖俚呐芑亓思遥敛华q豫的把錢(qián)給了媽媽一大部分自己留一小部分。
今年的壓歲錢(qián)收了不少，我想自己留著幾百塊錢(qián)買(mǎi)文具，和買(mǎi)早飯這樣?jì)寢尵涂梢陨倩ㄒ稽c(diǎn)錢(qián)來(lái)給我們了。
小學(xué)生六年級(jí)日記5
你看到這題目時(shí)，可能覺(jué)得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問(wèn)我們：寫(xiě)作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應(yīng)該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫(xiě)作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉(zhuǎn)念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個(gè)馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要！
可是，當(dāng)看到萬(wàn)佳岑和顧子騰他們隊(duì)在爭(zhēng)論時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊(duì)認(rèn)為打草稿或不打草稿的方案來(lái)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我后悔了，我當(dāng)初為什么要選打草稿呢？我應(yīng)該再想想呀！啊~啊~,萬(wàn)佳岑！你千萬(wàn)別贏呀！你贏了我們就慘了！可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛(ài)你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫(xiě)作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒(méi)有打草稿。
幸福來(lái)得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫(xiě)得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫(xiě)啦！
小學(xué)生六年級(jí)日記6
每當(dāng)暑假一到,我都會(huì)很高興.想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了. 日子一天天不斷過(guò)去了,暑假終於到來(lái)了!
媽媽送我去學(xué)游泳.我們一進(jìn)到游泳池,就看見(jiàn)許多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去,可是不行呀!我不會(huì)游泳,有危險(xiǎn),會(huì)淹死人的.媽媽看著我跟教練學(xué)游泳.我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳.第一次學(xué)閉氣和潛水.我跳進(jìn)游泳池,水就進(jìn)了鼻孔,鼻子酸酸的,有點(diǎn)害怕.教練說(shuō):怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會(huì)了.第二次學(xué)打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學(xué)會(huì)了打水和夾水,第三次學(xué)蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會(huì)換氣,只能閉一口氣游,游不遠(yuǎn).第四次學(xué)換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來(lái),可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣,下次我一定要學(xué)會(huì).我就堅(jiān)持練下去,有了很大的進(jìn)步.
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切,因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶!
小學(xué)生六年級(jí)日記7
每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都是那么美好。為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。
一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一下體溫�！巴�，39度�！蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧。為了讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿了一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭疼就更加厲害了，就拿出專(zhuān)治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊。我心里暗暗高興著。過(guò)了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我：“你發(fā)燒了��？”“是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧。”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說(shuō)：“是啊，你最棒了�！�
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生。
小學(xué)生六年級(jí)日記8
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個(gè)暑假，爸爸再次帶我去看海了。來(lái)到大海邊，一股涼爽的海風(fēng)撲面而來(lái)，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍(lán)的大海，則像一塊漂亮的藍(lán)水晶，倒映著太陽(yáng)那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時(shí)，大海上已經(jīng)有許多人在沖浪了。我見(jiàn)了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現(xiàn)在正在漲潮，海浪非常大，我沒(méi)游多遠(yuǎn)，就被一個(gè)大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠(yuǎn)的地方呢?不對(duì)，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過(guò)來(lái)的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過(guò)來(lái)，到我這里的時(shí)候還沒(méi)有變成浪花，整個(gè)人只會(huì)一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來(lái)，生怕被別人搶了似的。這個(gè)貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環(huán)接一環(huán)，就像有誰(shuí)精準(zhǔn)計(jì)算過(guò)一樣。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落了下來(lái)，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過(guò)頭看美麗的大海。
大海可真迷人!
小學(xué)生六年級(jí)日記9
當(dāng)代，我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
因?yàn)�，小學(xué)生要把主要時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，所以，我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多。小學(xué)生上網(wǎng)聊天會(huì)分散注意力，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間�，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都沒(méi)有頑強(qiáng)的意志和健康的心理素質(zhì)，這是事實(shí)，因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小，是非分辨能力差，因此學(xué)生更應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天，所以上網(wǎng)聊天對(duì)小學(xué)生有百害而無(wú)一利。小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多，因?yàn)榻艹龅木W(wǎng)絡(luò)人才電腦專(zhuān)家并不是靠上網(wǎng)聊天造就出來(lái)的，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)，而不是以上網(wǎng)聊天為主。有一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)聊天認(rèn)識(shí)了一些不知名的朋友。
每次他們都是閑聊一些家里的經(jīng)濟(jì)狀況，而這個(gè)學(xué)生又愛(ài)吹牛，說(shuō)我家里怎么怎么有錢(qián)，我爸媽每個(gè)月都要拿好幾百元錢(qián)給我零用。就在他們認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月的功夫。有一天，這些朋友約他出去玩，就在赴約的地點(diǎn)，他們搜他身，什么也沒(méi)搜著，在氣極之下，這些不知名的朋友把他活活的給弄死了。所以，當(dāng)代的小學(xué)生千萬(wàn)不要讓悲劇重演，因?yàn)樯暇W(wǎng)聊天會(huì)荒蕪人生。
小學(xué)生六年級(jí)日記10
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，常聽(tīng)大人們說(shuō)京杭大運(yùn)河很寬闊、漂亮。今天我就和假日小隊(duì)在志愿者家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起坐輪船，去京杭大運(yùn)河拱宸橋游玩，見(jiàn)識(shí)了大運(yùn)河的雄偉、寬廣。
一路上船兒輕快的滑行，柔長(zhǎng)的柳枝輕拂河水，不遠(yuǎn)處一條排著隊(duì)像長(zhǎng)龍一樣的貨船慢慢地駛過(guò)來(lái)，河面上的水波一圈圈地蕩漾開(kāi)去，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，。輪船碰撞河水還時(shí)不時(shí)泛起朵朵浪花，河里許多小魚(yú)歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，歡迎你們來(lái)玩�！迸紶栍幸粌芍徽{(diào)皮的小麻雀打鬧著掠過(guò)水面，漾起了小漣漪。不一會(huì)，我們來(lái)到岸上，走在寬闊的拱宸橋上，看到大運(yùn)河兩岸，還建造了公園，很多居民在公園里散步、溜狗，外地游客站在橋上眺望美麗的景色。運(yùn)河邊的景致實(shí)在是美麗。
帶隊(duì)李阿姨問(wèn)我們：“你們知道大運(yùn)河現(xiàn)在為什么這么干凈嗎?讓我來(lái)告訴你們。上世紀(jì)60年代的時(shí)候，運(yùn)河的水很干凈的，還可以在里面游泳。后來(lái)運(yùn)河兩岸開(kāi)了很多工廠，不停的往運(yùn)河里排放各種各樣的污水，很多人還往運(yùn)河里扔垃圾，沒(méi)幾年整條河都臭了，為了讓河水變清，杭州采取了截污治水，關(guān)停廠房……，才換來(lái)現(xiàn)在美麗的大運(yùn)河�！�
為了讓大運(yùn)河的水一直保留清澈，大運(yùn)河現(xiàn)在申遺成功后，被國(guó)家保護(hù)起來(lái)，人們的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，運(yùn)河里的水被保護(hù)的清澈見(jiàn)底，它再也不用擔(dān)心自己變臟、變臭。
大運(yùn)河是中國(guó)人的驕傲，是一顆閃亮的明珠。
小學(xué)生六年級(jí)日記11
我有一個(gè)幸福的家庭，我的這個(gè)家庭，就是一個(gè)動(dòng)物天地，這里有勤勞的蜜蜂，辛苦的黃牛，有文靜的小兔，還有害羞的小貓咪。
勤勞的蜜蜂
這個(gè)動(dòng)物天地里勤勞的蜜蜂當(dāng)然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來(lái)了，然后送我和弟弟去上學(xué)（經(jīng)常連早飯也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，還要給客人買(mǎi)菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點(diǎn)完成，就是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)回家，讓我們有充足的睡眠。
辛苦的黃牛
辛苦的黃牛不用我說(shuō)，就能猜到了，這就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚歸的，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鳎B坐在椅子上的時(shí)間都沒(méi)有，可他卻有時(shí)間抱一抱向他迎來(lái)的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來(lái)的黃牛嗎！
文靜的小兔
我就是這文靜的小兔，對(duì)于非常要好的朋友來(lái)說(shuō)，這很奇怪，可對(duì)于老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，可就太平常不過(guò)了。在學(xué)校，我不經(jīng)常跟同學(xué)們一起玩耍，在課堂上，也不喜歡舉手發(fā)言，我知道，這是個(gè)不好的習(xí)慣，所以，我要改掉這個(gè)壞毛病，加油！
害羞的小貓咪
動(dòng)物天地里還有只害羞的小貓咪呢，他就是我的弟弟。我說(shuō)他是害羞的小貓咪，那可一點(diǎn)都不夸張，可別看他是個(gè)男孩，一見(jiàn)生人都往媽媽身后躲，臉上還總是會(huì)露出一點(diǎn)靦腆笑容，只不過(guò)別人看不見(jiàn)罷了。
這就是我幸福的家庭。
小學(xué)生六年級(jí)日記12
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結(jié)束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè)，勇氣，自信，樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的`小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴(yán)厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)。他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢?我永遠(yuǎn)感謝我最敬愛(ài)的老師。不僅僅是因?yàn)樗探o我們知識(shí)，更是因?yàn)樗龑?duì)這份職業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給她們，希望他們能青春永駐，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁。
六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考。
小學(xué)生六年級(jí)日記13
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。想想前面五年一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，雖然很累，但是我也很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)到了別人偷不走的知識(shí)。
暑假的時(shí)候，媽媽就在我面前嘮叨著說(shuō)：“你都要六年級(jí)了，還不去看書(shū)��！”每次我都會(huì)不耐煩，但是后面我知道了，媽媽也是為了我好，不愿意讓我考到差成績(jī)。
要開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上，我也是翻來(lái)覆去地，怎么也睡不著，我腦海里就想著六年級(jí)可能會(huì)發(fā)生的事兒，比如說(shuō)：“六年級(jí)會(huì)認(rèn)識(shí)的新朋友，六年級(jí)的成績(jī)，六年級(jí)新學(xué)期會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂老師講課�！毕氲竭@兒，我就開(kāi)始緊張，要是我真的聽(tīng)不懂老師講課，考試怎么辦，但是我又想到姐姐對(duì)我說(shuō)的話：“你努力過(guò)就行，不要管別人怎么說(shuō)，只相信自己的答案。”想到這兒我又頓時(shí)安心了許多……
當(dāng)然，一個(gè)新的開(kāi)始，必須得有個(gè)新的計(jì)劃，我現(xiàn)在就想到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的計(jì)劃。一。提前預(yù)習(xí)。二.新課上完后及時(shí)復(fù)習(xí)，以免忘記。三.多看課外書(shū)。
最后，希望我能順利地過(guò)完六年級(jí)，不讓家人失望，也不讓自己失望……
小學(xué)生六年級(jí)日記14
今天，老師自訴我們明天要去春游，到時(shí)我們來(lái)個(gè)“草地野餐”。大家一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼起來(lái)。
好不容易挨到第二天上午，雖然天陰沉沉的，但是絲毫不影響我的心情。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑討論著這次野餐的內(nèi)容。不知不覺(jué)我們就到了目地的，那里長(zhǎng)滿了油菜花，油菜花綻開(kāi)了美麗的笑臉，像是歡迎我們的到來(lái)。那里的草碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。
我們來(lái)到一層非常高的堤壩，都反我累倒在地上，休息了一會(huì)兒，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到一片草地上，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們就在這野餐吧�！蔽覀兇舐暁g呼起來(lái)：“可以野餐了／”我們先把零食擺放好，圍成一個(gè)正方形，洪錚就迫不急待的拿起麻辣雞爪，先是咬一大口，緊接著又把剩下的全都往嘴里送。看著他狼吞虎咽的樣子，大家忍不住哈哈大笑。正當(dāng)同學(xué)們靜下來(lái)時(shí)，葉宸豪神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我給你們吃一個(gè)好吃的東西吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛圍了上去，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出一樣?xùn)|西，大家一看是壽司，就爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)，不一會(huì)兒壽司就被一搶而空，有的同學(xué)直接吞了下去，有的同學(xué)一口一口慢慢品嘗壽司的美味……
最后我們依依不舍地回家了。這次野餐真好玩��！希望下次也能體驗(yàn)像這次野餐的樂(lè)趣。
小學(xué)生六年級(jí)日記15
學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難，題都會(huì)做，但是拿到滿分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒(méi)看清，就是忘寫(xiě)單位名稱(chēng)，要不然就是計(jì)算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問(wèn)問(wèn)同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問(wèn)題歸根到底，就是不認(rèn)真！
計(jì)算和審題是個(gè)難啃的骨頭，為了它，老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時(shí)為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知?jiǎng)t用乘法，未知?jiǎng)t用除法或方程，并且要一字一句的審，標(biāo)出易錯(cuò)的地方。這方法實(shí)施了沒(méi)幾天，則在審題方面大有改觀。
可是好景不長(zhǎng)，由于這樣審題太麻煩，耽誤時(shí)間，沒(méi)幾天又開(kāi)始犯老毛病，做題屢屢出錯(cuò)，無(wú)論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學(xué)栽跟頭。因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)畢竟是少數(shù)，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點(diǎn)做完，不愿意落在后面。慢工出細(xì)活，速度一快，錯(cuò)誤也就接踵而來(lái)。
其實(shí)，考試時(shí)間很充裕，完全可以做得仔細(xì)些，就算是平時(shí)，成績(jī)不很重要，但最起碼也要做到認(rèn)真，我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，更何況我們呢？
老師經(jīng)常說(shuō)：認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會(huì)，少丟了許多分?jǐn)?shù)，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。
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