有關(guān)小學(xué)生的日記模板九篇
一天就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
今天下午，我和壽海杰還有姐姐正在玩游戲機。忽然剛剛還晴空萬里的天空一下子就變得烏云密布，剎那間電閃雷鳴，還有一陣陣風(fēng)在外頭刮著，呼呼作響。我和壽海杰連忙把電插頭拔了。但雨卻久久不下。我納悶地問姐姐，為什么還不下雨，我剛說完這句話，窗外豆大的雨點就劈里啪啦地落了下來。但是只過了一會兒，雨就不下了。我剛想出去乘涼，雨卻一下子又下起來了。我一下子就變成了落湯雞。我連忙跑回了家里面，擦干了身子。我郁悶地望向天空，驚奇地發(fā)現(xiàn)居然還有太陽!我感到非常奇怪，難道這是“太陽暴雨”?但是我只聽說過太陽雨啊。沒過一會兒，雨就停了。
今天的天氣可真奇怪啊!
小學(xué)生的日記 篇2
今天是新年的第一天，我高興極了。媽媽帶我來到街上，街上的人很多，特別是賣氣球的老奶奶，旁邊圍著有說有笑的孩子，我忍不住也過去了，我看著漂亮的大氣球，我回過頭對媽媽說：“我想買一個氣球”。媽媽看我那個笑瞇瞇的樣子，不好意思不買了，我挑了一個橙色的大氣球，媽媽付了錢，我一蹦一跳拿著氣球回家了。
天晚了吃過飯以后，我來到房間一看呆了氣球變小了，我連忙喊媽媽：“我的氣球怎么變小了”。媽媽微笑著說：“球中的氣慢慢的跑掉了，當(dāng)然變小”。我明白了媽媽的話。
今天雖然有點不愉快，但這天是快樂的一天。
小學(xué)生的日記 篇3
一月一日是一年中的第一天，也是一個新的開始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。 就在元旦的前幾天。我跟往常一樣興高采烈的去上學(xué)。時間過的很快第一節(jié)課已經(jīng)上完了，大張老師大步走進班級，問：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎?”大家異口同聲的說：“知道，是元旦狂歡。”“真聰明，你們答對了。”大張老師說。 第一個節(jié)目是猜字謎，大張老師出了很多字謎，可我們都答對了。心里暗暗感覺很開心。字謎的答案有很多種比如動物字謎，漢字字謎等多種。而且大張老師可聰明了用字謎寫出了元旦快樂的字樣。 第二個節(jié)目是愛麗絲漫游仙境的讀后交流會，交流會中老師給我們出了一些關(guān)于愛麗絲漫游仙境的問題如愛麗絲為什么跳進兔子洞，兔子洞里有什么等問題，只有看書認真的同學(xué)才能答出來�？晌覀冋諛訉Υ鹑缌�。 第三個節(jié)目是唐詩三百首，第一個人將成為擂主，這時戴士林第一個舉手他稱為了小擂主，當(dāng)然也有別的同學(xué)不服氣要當(dāng)挑戰(zhàn)者，胡玉琪首先挑戰(zhàn)可到了中間終于堅持不住了成為了失敗者。果然戴士林成了擂主。
這真是一個開心的元旦。
小學(xué)生的日記 篇4
現(xiàn)在的人類為了滿足自己對生活的更高要求，不斷污染環(huán)境；所以環(huán)境所回報我們的，只有對我們身體有害的東西，比如造成了“溫室效應(yīng)”。
“溫室效應(yīng)”，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農(nóng)作物的經(jīng)驗而定義的一個名字，太陽通過短波輻射為地球提供熱量，地球以長波輻射向外層空間放出熱量，這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度；大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似于透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球，卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現(xiàn)在大氣中污染物質(zhì)的濃度達到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導(dǎo)致地球的“溫室效應(yīng)”增強，地球升溫。在20世紀(jì)，地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現(xiàn)的全球有史以來最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數(shù)十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數(shù)達到700人，數(shù)百萬人中暑。
并且“溫室效應(yīng)”的可怕后果是全方位的，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、物種變遷、疾病流行。當(dāng)然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明，當(dāng)?shù)厍驓鉁厣?攝氏度，局部地區(qū)會明顯變暖。增加4攝氏度以上時，萬年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區(qū)將被淹沒。
所以，我們現(xiàn)在要懂得保護地球，如果人類再如此執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，最終受害的還是人類自己！
小學(xué)生的日記 篇5
清晨，我剛醒來，就聞到了一股下雨的清新氣息。我連忙穿好衣服下床，透過窗戶一看，啊！秋雨密密麻麻的，像細絲，像牛毛悄悄地往下落。
走出門外，看看大地的生物，被雨水沖過的小草妹妹更加精神了，公路上一排排的大樹姑娘們正在爭論誰的腰細呢！
“俗話說，好雨就會帶來好的收獲。正是秋播的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正需要她們啦！”媽媽高興地說。
“是呀！嘿！媽媽你什么時候出來的？我看你還在睡，所以沒叫醒您�！蔽艺f。
“什么嘛！那么好看的雨簾子沒有叫我，真不夠意思�！眿寢屶凉值卣f。
“跟你開玩笑的。你看秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來，輕輕地撫摩你的臉，使你感到清涼、舒適、快活。她隨風(fēng)飄灑，在空中展示出她優(yōu)美動人的舞姿。彥迪，你愛秋雨嗎？”
“愛，不但愛，我還喜歡她的溫順、恬靜。但有人喜歡夏雨，喜歡他的豪爽開朗，卻大都貶低秋雨，認為她的情調(diào)充滿了憂郁、凄涼、消沉。”我說。
“我卻不這樣認為。”媽媽說。
細細的秋雨，密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，從空中牽到大地上。她洗滌了自然界，空氣變得更加清新了，仔細品一品，竟還帶著醉人的香氣。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現(xiàn)在卻讓人高興，因為她為明年的豐收灑下了甘露。
秋雨，愿你多為人類造福。我愛你，秋雨！
小學(xué)生的日記 篇6
下午，我背著小書包高高興興地走在回家的路上，一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上飄下一片片落葉。這些落葉美麗極了：有紅的，有黃的，有綠的，還有半青半黃的。一路上，我不停地撿著落葉，兩只小手都快裝不下了。我看著這些五彩繽紛的樹葉，別提有多高興了。
回到家里，我把這些五顏六色的樹葉放在桌上，然后挑出自己最喜歡的樹葉興致勃勃地做了起來。做什么好呢？我特別喜歡小金魚，就貼小金魚吧！我拿出一片大大的，火紅火紅的樹葉，把它剪成橢圓型做小金魚的身子。再用一片楓樹的葉子做小金魚的尾巴。然后，我用兩片樹葉剪成圓形做小金魚的眼睛。接著，我用三片金燦燦的樹葉剪成三個圓圓的當(dāng)成水中吐出來的小泡泡。最后，我找來幾根細細的長長的小草做海草。
瞧！一條美麗的小金魚便誕生了。我端詳著這副樹葉畫，心里開心極了。
小學(xué)生的日記 篇7
上午，數(shù)學(xué)課發(fā)試卷，我那小小的.心懸起來了，每次發(fā)試卷，我都緊張的不得了，這次是綜合考試，那就更別說了，緊張跟從天庭掉到地獄似的。突然，一張紙從天而降，我趕緊看了看，天哪，我......竟然考了......100分。不對，是老師算錯了，可是檢查了N遍也沒找到錯的。不對，這是夢，可是猛掐自己的臉，哎呦，疼死我了。媽呀！這不是夢，真的真的是100分，我高興的差點叫出聲兒來。同學(xué)們一報成績，才知道只有3個100，是我、劉思佳和薛子懌。我真要興奮過度了。
呵呵，100分，百年不遇呀！
小學(xué)生的日記 篇8
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删�，那我們離滅亡也就不遠了
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起，從保護周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能夠為保護地球做出一份貢獻。
節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。
小學(xué)生的日記 篇9
今天下午，我們班要搞一個聯(lián)歡會慶祝六一，不過這可不是一般的的聯(lián)歡會��！是一個《智勇大闖關(guān)》活動，要答對很多題才可以闖到最后。不過今天讓我有些難過。
中午，我們把教室布置好后，聯(lián)歡會就開始了。
首先，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起比，這關(guān)是《數(shù)學(xué)我能行》，老師給我們發(fā)了一張卷子，只有進前32名的同學(xué)才可以進入下一輪。我做著，好多題都不會做，我沒有辦法，只好亂做了。做完就交上去了。之后，老師給我們一篇硬紙板做的小紙片，上面寫著我們的名字，誰淘汰就可以把這個放進一個小箱子里面，然后在里面抽幸運者，可以參加下一論比賽，不過要表演節(jié)目。
我焦急的等待剛才的結(jié)果，又緊張又興奮。結(jié)果終于出來了，還好，沒被淘汰，順利的進入了下一輪。第二輪的《石頭剪刀布》環(huán)節(jié)，我們抽簽看和誰比，輸?shù)奶蕴�，我抽了，�?8"號，我跑過去看一看是誰？“是江琰”把我嚇一跳，“她可是高手��！”我沒有勝算。不一會兒，這輪就結(jié)束了，我果然被淘汰了，我就把寫著我的名字的小卡片放進了小箱子里，之后，拿著吃的到一邊邊吃東西邊看他們比賽。
我坐在那里一直心不在焉的吃著東西，直到最后一輪《綜合我最棒》，我精神起來了，心想：前面沒抽到我，這次，一定能當(dāng)上幸運觀眾！可是一直等到最后，還是沒有抽到我，我傷心極了。
這次我雖然很難過，但也還挺開心的，因為我得到了許多好吃的。
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