小學(xué)生愚人節(jié)日記匯編15篇
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生愚人節(jié)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愚人節(jié)日記1
今天是愚人節(jié)，我可以騙人啦！
中午放學(xué)回家，我跟媽媽說：“今天考試啦，考還不錯，沒有不會的題！”媽媽疑惑地問我：“老師怎么沒有發(fā)成績單呢？”我笑嘻嘻地答應(yīng)：“我騙你的，今天是愚人節(jié)！”媽媽，這才恍然大悟！
我們也被弟弟耍了一回，弟弟在玩的時候我和媽媽把他哄睡了。不知道他是沒睡熟，還是根本就不想睡覺，就睜開大眼睛在床上東瞅瞅，西望望，仿佛在尋找著神秘的東西！我靜悄悄地進屋放吉他，發(fā)現(xiàn)弟弟正在床上笑嘻嘻地玩呢！
下午一回到家，就跟爸爸說：“爸爸，我給你個驚喜！在我們的餐桌旁邊的凳子上，有兩件毛衣，那是我和媽媽送給你的！”爸爸，興高采烈地走到餐桌前，我卻在臥室里捧腹大笑！爸爸發(fā)現(xiàn)椅子上是空的，問我：“毛衣到底在那？你把它藏哪去啦？快點給我！”我說在衣柜上放著呢，爸爸信以為真，翻開衣柜就找啊找啊，把衣柜都翻遍了，還沒有看見什么毛衣！這時我憋住笑對爸爸說：“爸爸，你還當真啦，我都是騙你的，今天是愚人節(jié)嗎！”
今年的愚人節(jié)過的可真快樂！我喜歡愚人節(jié)，因為在這一天我可以騙人，娛樂一下！
小學(xué)生愚人節(jié)日記2
早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下�！蔽乙詾橛惺裁词乱獛兔Φ�，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒�！蔽倚乓詾檎�，摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā)，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節(jié)�！蔽矣忠淮伪或_了，心想我也要愚一愚別人。
早讀結(jié)束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴肅地對他說：“你的鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說：“在這里，在這里�！币娝瞪档臉幼樱疑衩氐匾恍�，說：“愚人節(jié)快樂！”這時他才反應(yīng)過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。
今天的愚人節(jié)真快樂呀！他使我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱，它還讓我們消除了學(xué)習(xí)的疲勞。
小學(xué)生愚人節(jié)日記3
盼望已久的愚人節(jié)終于來臨了，我戴著漂亮的帽子，穿著新買的衣服來慶祝這個充滿歡樂與夢想的日子。
早上，媽媽神秘地宣布說：“今天是愚人節(jié)，我們要想盡一切辦法捉弄對方。誰被整的最慘可就要獻歌一首啊。”“好!”我和爸爸一口同聲地說。
快到中午時，爸爸從外面回來，“童童，快來，爸爸給你買了個筆記本電腦!”我正在臥室里看書，心想老爸肯定是在捉弄我，我才不上當呢，于是我沒有理會�！霸俨粊磉@臺電腦就歸我了!”老爸在客廳里喊�！安恍胁恍�，這是我的!”顧不了那么多了，我飛一般跑出去，可是看見的卻是兩手空空，一臉壞笑的老爸。
真沒想到第一個被騙的竟然是我，為了打敗可惡的老爸，我找到援兵—我的媽媽和我聯(lián)合起來想對策。
“老爸，吃飯了，可是你最愛吃的火鍋啊!”我喊著。沒過一秒鐘，便見老爸放下手中的報紙，滿臉堆笑地來到餐桌前。他桌上擺的全是我最愛吃的菜，卻看不到一點火鍋的影子……滿懷希望的老爸似乎有些沮喪。
就這樣，我們成功地捉弄了老爸。
晚上，我們開始統(tǒng)計了。媽媽被捉弄過一次，我兩次，老爸三次。獻歌者當然是老爸。
我們在歡聲笑語中度過了快樂的一天。
小學(xué)生愚人節(jié)日記4
四月一日是愚人節(jié)，我準備把全班人都給騙倒。這樣，我在愚人節(jié)會很快樂。
今天一大早，我一進校門，看見周好在我前面走。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個妙計，我大聲喊：”周好——你的書包破了一個大洞，書都掉出來了�！爸芎寐犚娏耍B忙脫下書包，東看看，西看看。書包還是安然無恙。她對我大喊：”你竟然騙我。“我哈哈大笑，說：”今天是快樂的愚人節(jié)，所以，騙人沒關(guān)系。“
第一節(jié)下課了，我看見夢倩在看書，立刻跑過去說：”夢倩數(shù)學(xué)老師讓你去一下辦公室�！皦糍恢懒�，馬上向辦公室跑去。跑到辦公室里一看，老師根本不在，她又跑到我的桌子旁邊叫起來：”你竟然騙我。對了，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本錯了很多道題，老師讓你過去改一下�！拔衣犃嘶呕艔垙埖�，飛快地跑到辦公室。跑到辦公室之后，我看見老師還沒來呢。
今天的愚人節(jié)可真舒服，真想天天都是愚人節(jié)，我喜歡愚人節(jié)。
小學(xué)生愚人節(jié)日記5
今天是愚人節(jié)。一到教室，我們班就開始一場“愚人”風(fēng)波。那場面可真讓我大跌眼鏡。
今天早上，我和往常一樣走進教室。忽然，幾個同學(xué)指著我的鞋子，故作驚訝地說：“溫玒杰，你的鞋帶掉了!”我嚇了一跳，趕緊低下頭去看。那幾個同學(xué)哈哈大笑起來。我才知道上當了，氣呼呼地坐在座位上，希望這場風(fēng)波能快點過去。
畢竟人算不如天算。到了中午，這場“愚人”風(fēng)波愈演愈烈。一群“精英”開始“嶄露頭腳”。一會那個人大叫：“史老師來啦!”一會這個人尖叫一句：“你的桌子下有蟲子!”一會又不知從那里傳出一句:“你的作業(yè)寫錯啦!今天中午不是寫這個作業(yè)!”……結(jié)果可想而知，教室里一片烏煙瘴氣，亂哄哄得像一個菜市場。我也被一句句謊言弄得提心吊膽，注意力早已經(jīng)不知到那兒去了。現(xiàn)在不是一心兩用，而是一心十用!哎，謊言的結(jié)局就是這樣啊!
正_面有些無法挽回時，史老師來到了教室，狠狠地批評了我們。教室里才安靜了下來。我希望通過這次教訓(xùn)，三(9)班的大“騙子”能越來越少，讓我們生活在一個誠實的環(huán)境中。畢竟愚人節(jié)只是西方國家的節(jié)日，我們千萬不能學(xué)!
小學(xué)生愚人節(jié)日記6
今天是四月一日愚人節(jié)，這回我們當了一次快樂的“愚人”。
早晨起床的時候，老師發(fā)來了一條短信：“緊急通知，今天上午有一節(jié)課要錄像，請所有同學(xué)在家里化好妝，抹上口紅，學(xué)校沒有化妝品。”我一聽就猶豫了起來，因為老師從來沒有要求我們在班級里化妝，再說了我抹著口紅上學(xué)，一路上大家都會看我的�？墒遣换瘖y，老師會不會生氣呢？忽然我想起爸爸昨天和我說的：“兒子明天就是愚人節(jié)了�！毙睦锓路鹩悬c感覺：這會不會是老師的詭計呢？我可不能上當啊�？墒侨f一是真的.怎么辦呢？后來還是媽媽給我想了個主意，讓我?guī)е诩t去上學(xué)，要是真的也不會耽誤事的。
來到教室，我還沒進屋在門口就聽見里面嘻嘻哈哈的笑聲了，一起去我也笑得前仰后合，看見有的抹了口紅的男同學(xué)用書擋著臉，有的在用紙不停的擦掉，有的一邊笑一邊躲去洗手間，更可笑的是有一位男生抹口紅抹到了下巴上，而他自己還渾然不覺。
一會老師進來了，拿起粉筆在黑板上寫上了：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂”，這時候我看見同學(xué)們不管是化妝的還是沒有化妝的都哈哈大笑了起來，真是一個開心快樂的愚人節(jié)。
小學(xué)生愚人節(jié)日記7
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。
早晨來到學(xué)校，的朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說：“哪里，哪里？”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時他孫猴子似的臉——說變就變，大聲喊出五個字：“愚人節(jié)快樂！”我晃然大悟：“奧，差點忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個好機會，得好好利用。回到教室，我站在講臺上大聲喊：“老師說，把今天剛學(xué)的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”
不……我的寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂！
小學(xué)生愚人節(jié)日記8
早晨一到學(xué)校，王倩就對我說：“你的書包變綠了�！蔽液蒙婀�，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接著對我說：“愚人節(jié)快樂！”唉，吃早飯時，爸爸對我說過，“今天是愚人節(jié)，小心別人作弄你�！痹趺淳屯�，還是被她作弄了。
不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經(jīng)過是這樣的：我對老師說：“您抬起頭來�！保蠋熾m不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，可是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師說：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節(jié)快樂�！痹瓉�，她也是逗老師的。
小學(xué)生愚人節(jié)日記9
”老師來了，老師來了�！笆钦l在大聲地吆喝？不管是誰了，還是趕緊坐到位置上吧！我得利利索索地坐到了位置上，”哈……“”老師來了，你還那么大膽？“”你被耍了，“他邊笑邊說，”愚人節(jié)快樂！“我愣了一會，也跟他笑起來。你別說我還真忘記了呢，你這可提醒我了，趁現(xiàn)在逗逗別人吧，我一邊笑一邊對我同桌說：”快把《福爾摩斯》還給我！“我氣沖沖地說。同桌無耐，只能把《福爾摩斯》遞給了我�！惫奕斯�(jié)快樂！“笑容像花一樣，開心地又綻放了�！蓖馈八煤幽显拵е皭旱奈⑿�，那神情告訴我：你完蛋了！我見大事不妙，快溜！回到家里，帶著哭喪的臉說道”老媽，我數(shù)學(xué)考了83分�！啊蹦憧嫉煤棉D(zhuǎn)高呀！“ ”愚人節(jié)快樂！“老媽終于Happy嘍！
今天過的好快�。∵^的好快東��！過愚人節(jié)可不是為了讓大家專門說謊才過的喲，過愚人節(jié)是為了讓大家高興一下。
小學(xué)生愚人節(jié)日記10
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，我們班當然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪，我們的潘凱輝就把握了這次機會把同學(xué)們給捉弄了一番，共有六個受害者呢。我是一個目擊者。當天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴肅地來到我這里，對我同桌說：“謝老師叫你過去，好像有什么重要的事情。”我的同桌剛才嘻嘻哈哈的笑聲立刻就灰飛煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現(xiàn)在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來，像一個僵尸似的，面無表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰知潘凱輝突然捧腹大笑，說：“騙你的，今天可是愚人節(jié)呀。”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認命了，因為今天是愚人節(jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀。
小學(xué)生愚人節(jié)日記11
今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時候，秦老師說：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看。”同學(xué)們聽了，就個個拿起書包，開始尋找那支漂亮的筆�？墒牵伊税胩�，什么也沒找到。這是，有一個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，秦老師會不會是騙我們的呢？”說著，我們就問秦老師�？衫蠋焻s說：“什么愚人節(jié)啊？我不知道嘛。”
聽了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時候，我們還在討論這個問題呢！又上語文課了，只見秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)��！然后，秦老師又在黑板上寫了五個字，“愚人節(jié)快樂”。哦，原來老師真的是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點上當啦�；丶液�，我就用這招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的話，媽媽還驚訝的說：“不會吧！今天這么多作業(yè)��？”我聽了，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來，愚人節(jié)是個捉弄人的節(jié)日啊，還真是個好玩有快樂的節(jié)日�。�
小學(xué)生愚人節(jié)日記12
今天語文課上，朱言礎(chǔ)領(lǐng)讀完《誦讀本》以后，王老師走了進來，用嚴肅眼神盯著我們說：“今天你們數(shù)學(xué)考試考的一塌糊涂！我要懲罰你們，語文作業(yè)布置得多一點！”我們都非常吃驚。
說著，就在黑板上寫了6題，每題都是超級簡單的反義詞——難。第一題是抄寫課文四篇，每一篇都很難。我想：“王老師不會是開玩笑的吧？這么多作業(yè)大概是今天、明天、后天、雙休日的吧？”但是很快的，我被同學(xué)說服了。這時候的我，心里又難受又著急。還有一篇大作文呢，我可是寫小組日記的。我又想：“王老師應(yīng)該會寬容一點寫小組日記的吧？”這時候，袁綺珮舉手了，她問：“王老師，那寫小組日記的要寫兩篇嘍？”“嗯�！蓖趵蠋熎届o的回答到�！芭�！我的天哪！我的希望徹底泡湯了！”我想，太可憐了。這時，湯凌子問了：“那王老師，考一百分也要做那么多嗎？”“嗯。”王老師說。我想：“白考了呀！”
最后王老師面帶笑容，拿起粉筆，劃掉了四題。跟我們說：“是騙你們的呀！”呀！我心中的大石頭掉落啦！感覺好輕松呀！
小學(xué)生愚人節(jié)日記13
今天是愚人節(jié)，第二節(jié)語文課上完做完眼保健操，秦老師眉開眼笑的對我們說：“我在某某同學(xué)的書包里藏了一支軟糖筆，誰找到了就送給他�！蔽移炔患按匕褧锏臅钩鰜�，可是還是沒找到。有的同學(xué)說今天是愚人節(jié)有可能秦老師騙我們，語文課代表就跑到辦公室問秦老師：“今天是愚人節(jié)你是不是騙我們？”秦老師嚴肅地說：“什么愚人節(jié)��！”說著就走開了。我們半信半疑的找著自己的書包，都懷疑秦老師是不是騙我們。
下午秦老師在黑板上寫了作業(yè)讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業(yè)，秦老師想累死我們啊！秦老師說：“再講話就寫第五個作業(yè)”。秦老師把第五個作業(yè)寫上去，寫了“愚人節(jié)快樂�！�
原來，今天所有的事都是假的。
小學(xué)生愚人節(jié)日記14
我翻開日歷一看，發(fā)現(xiàn)今天是愚人節(jié)。我心想今天估計有人會被耍的團團。
于是我懷著忐忑不安的心情，來到了學(xué)校。我穿過了花壇來到了教學(xué)樓，看見了一個同班同學(xué)朝我走來。我站在那兒，只見她走來對我說：“語文老師叫你去她辦公室，帶著筆和本子�！蔽艺f∶“老師叫我有什么事呀？”她說∶“我也不知道，反正你去就是了！”
說完她就走了，我心里認為她是騙我的�？煽此荒槆烂C的樣子，我引信以為真。于是，我立馬來到了教室。拿出了筆和本子，準備朝老師辦公室走去。我的好朋友看見了，覺得好奇怪，便上前問我∶“你去干什么？”我回答說∶“去老師辦公室。“為什么？”她奇怪的問�！安恢朗且粋�同學(xué)告訴我的”。我回答說。
正在這時她走過來了，告訴我說∶“我是逗你玩的�！闭f完便嘻嘻哈哈帶走了。
只有我和好朋友傻傻地站在那，那時我是真的不知道是哭還是笑。
小學(xué)生愚人節(jié)日記15
4月1日，是部分人期待的愚人節(jié)。
上午，我一進教室，一推門，哇塞，門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說，好壯觀啊!
我們組的薛欣妍來了，我們幾個人跟她說：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語文1，2，3，單元考試，數(shù)學(xué)1，2單元抽查，英語1，2，3單元檢測。”薛欣妍一聽，整個人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個同學(xué)和她說完話之后，薛欣妍問她：“今天語數(shù)英考試，真的嗎?”那個人看到了我狡猾的眼神，很配合的說：“是啊，幸虧我復(fù)習(xí)了，老師是私聊了幾個家長，我媽說的。“再一聽，薛欣妍痛苦起來：”怎么辦啊，我沒復(fù)習(xí)，來不及了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課啊�！拔覀儙讉�發(fā)現(xiàn)再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節(jié)快樂!“一聽，她一開始沒反應(yīng)過來，過了一會兒就和我們調(diào)皮的說：”什么!你們騙我?好啊，敢騙我，害得我嚇死了，我忘了今天是愚人節(jié)啦!“
今天的愚人節(jié)真快樂!
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