【精選】小學(xué)生的日記合集五篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
第一次上網(wǎng)課是英語外教課，但是上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課!有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶啊?我會不會在眾多同學(xué)中渾水摸魚啊?但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我們這個班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學(xué)一個問題;遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點(diǎn)，也能通過別人的話語豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊!
小學(xué)生的日記 篇2
我的家在一座具有悠久歷史的文化名城-長沙，那里有一座自古以來為江南名泉之一的白沙古井。
白沙古井位于長沙天心區(qū)的回龍山下，去那里觀光旅游的人們絡(luò)繹不絕。外國人看了之后會說：“very good!”,中國人看了之后會說：“太美了”。想知道為什么嗎?想知道就隨我來看看吧。
這里的水清澈透明，從井底汩汩涌出，四季不斷。老人、小孩、還有年輕人都喜歡到這里來打水，為什么呢?因為這里的水非常甜，嘿嘿，偷偷告訴你，甜的像糖果哦，聽說喝了以后能長壽呢。
白沙古井這里可不是只有甘甜的水，白沙公園也美麗無比!郁郁蔥蔥的樹木把白沙公園團(tuán)團(tuán)圍住，老人、小孩、年輕人喝了白沙水后，在這里散散步，打打拳。要是你在春天來，這里開滿了五顏六色的鮮花，那就更美了……
我愛白沙古井，我愛我的故鄉(xiāng)長沙，你們呢?
小學(xué)生的日記 篇3
今天和爸爸又去了一趟公園，真開心，因為今天我經(jīng)歷了最驚險刺激的一幕。
動物園里人山人海，有精彩的動物表演，獅子、老虎威風(fēng)凜凜的表演著一個個高難度的動作，完了后主持人邀請人們?nèi)ヅ恼铡Ｎ覒阎男那轵T在了虎背上，老虎很溫順，一動不動，我早已滿身是汗了。
說實(shí)話，騎老虎照相是需要勇氣的，俗話說老虎的屁股摸不得！可是坐在老虎的背上，毛茸茸的，很溫暖，就像一個柔軟的沙發(fā)，象征著虎年的開始。
虎年和老虎合影很開心，不知道你敢和老虎照相嗎？
小學(xué)生的日記 篇4
今天是除夕，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，我家也不例外。
一大早，奶奶就忙著去地里采摘回了嫩綠的芹菜、青翠欲滴的白菜、紅艷艷的胡蘿卜和綠油油的菠菜等滿滿一籃子的蔬菜。
午飯后，奶奶又馬不停蹄地把前一天宰殺好的雞、鴨、鵝剁成塊放進(jìn)高壓鍋、電飯鍋等灶具中蒸煮起來。沒過多久，滿屋子就飄起了濃濃的肉香味兒。我和弟弟這兩只小饞貓不禁垂涎三尺，口水直流。
四點(diǎn)左右，叔叔點(diǎn)起了一串鞭炮，“劈哩啪啦”的聲音震天響。我問媽媽為什么為放鞭炮，媽媽說是為了驅(qū)鬼避邪，也為了迎財納福，我恍然大悟。
年夜飯開桌了，香辣的.紅悶蝦、香噴噴的紅燒大頭魚、酸甜可口的糖醋排骨……滿滿一桌子都是我們平時最愛吃的，我和弟弟看得眼花繚亂，拿起筷子狼吞虎咽起來，真恨不得多生一個肚子，把這些美味統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)去。
飯后，我們小孩子高高興興地收起了一個又一個鼓鼓的紅包，眉毛都笑彎了。
除夕，真是又忙碌，又熱鬧、又快樂的一天啊!
小學(xué)生的日記 篇5
拉不開的“神書”
大家都知道，書本有許許多多的知識，但是今天我們在書上找到了與眾不同的奧秘。
老師從他的包里拿出了兩本書，舉起來給大家看。我發(fā)現(xiàn)這是兩本十分普通的書。老師把這兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地重疊起來，好像是兩個十分要好的朋友牽起了手。
后來，老師請了我和另外一位女同學(xué)，讓我們把書拉開來。我心想：不就是兩本普通的書嘛，把他們拉開來有什么難的。我們兩個用腳彎曲成弓步，手拿住書本的兩端，用力一拉，我們的腿使勁往后撐，臉拉的通紅，但不知為什么書中就像有一股力量阻止著我們把書拉開。我們拉不開便放棄了。老師又請了兩位男同學(xué)上去拉，我想：男生力氣大，應(yīng)該能拉開�？墒�，兩名男同學(xué)怎么用力書就是紋絲不動，一點(diǎn)兒也沒拉開。后來，老師又請了三個男同學(xué)和一個女同學(xué)去拉，仍舊沒拉開。
后來老師說：“我能把這兩本書拉開。”我一點(diǎn)也不相信，心想：難道老師的力氣這么大嗎？可以把這兩本書拉開。只見老師對著兩本書交叉的地錯的地方，吹了一口氣“嚓”書被拉開了。哇，好神奇呀，后來老師告訴了我們原理。原來兩本書重疊時書頁與書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，用口一吹，把摩擦力給分散了，所以書本就容易分開了。
看來，生活中的奧秘?zé)o處不在，只要我們?nèi)ビ^察、實(shí)踐就能發(fā)現(xiàn)。
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