小學(xué)生優(yōu)秀日記

時間：2021-12-04 10:33:01 小學(xué)生日記我要投稿

【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板7篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板7篇

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇1

　　今天是普通、平常的一天�？墒�，一個節(jié)日到來了，把它變得更加有趣，這個節(jié)日就是—愚人節(jié)。

　　開始，我像平常一樣走進教室，放下書包，打開課本朗讀課文。等上課鈴響、老師來了之后，除了我，其他同學(xué)都老師說：“愚人節(jié)快樂！”我丈二和尚摸不清頭腦，還沒弄清是怎么回事？老師已經(jīng)開始講課了。到了下課時間，突然一個同學(xué)對我說：“我問過郭老師了，你的考試成績是九十二分……才怪�！蔽矣X得我很惱怒。開始我以為是真的，臉就對我?guī)讉€同學(xué)說：“你考了九十分�！蔽彝ｎD了一下才說：“才怪�！弊兊脟�(yán)肅起來，心里很忐忑不安。我現(xiàn)在才覺得氣消了一些。

　　嘻嘻，愚人節(jié)真有趣，看來我給多學(xué)些騙人的招數(shù)。

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇2

　　這個暑假，我參加了學(xué)校組織的“彩虹橋英語夏令營活動”。在那里豐富多彩的夏令營生活，使我的暑假生活有了一段美好的回憶。

　　不過剛開始的時候，我去到那里還感覺很陌生，可是經(jīng)過接觸后，我知道我們的外教是多么親切時我的心才慢慢的平靜下來。

　　七月十三日星期五晴心情：一般

　　今天才六點多，我早早地起了床。這時天已經(jīng)亮了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)起了床。就開始了一天新的生活。我們先刷牙、洗臉、整理內(nèi)務(wù)，接著就出去排隊，來到體育館，幾個武術(shù)教練站在那里等著我們，我們將東西放好就準(zhǔn)備開始練武術(shù)了。我們首先扎馬步，老師的要求可真高，必須抬頭挺胸，兩腿分開，微微下蹲。堅持的時間越長越好可累啦。

　　吃完早餐，我們就上班級，我問了問別的同學(xué)今天要上幾節(jié)課，天啊，要上四節(jié)外教課，在學(xué)校，我連一節(jié)外教課都沒好好上過，這次要上四節(jié)全是外國老師用英語上的我的大腦不崩潰才怪。令我感到意外的是，老師上的可非常有趣，還有很多外國節(jié)日的趣聞，如：母親節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、元旦、萬圣節(jié)、體育節(jié)等。與此同時，我們的外教Alissa還經(jīng)常發(fā)禮物給我們，什么吸管啊，貼紙啊，鑰匙扣，拼圖、蜘蛛、滑板等。

　　中午睡覺時，我躺在床上想為什么我不和Alissa交個朋友呢？

　　七月二十八日星期五雨心情：愉快

　　今天，老師給我們每人發(fā)了一個紙袋，聽說是拿來裝糖果的，我在紙袋上畫了糖果、笑臉和自己的名字，望著那一個個笑臉，我才想起來，今天是大伯家小弟弟的生日。

　　七點過后，我們就開始去拿糖果了。我們從十五班開始拿起，哇，老師給的糖果真多，有牛奶糖、棒棒糖、檸檬糖。望著這些糖果，我還真怕會蛀牙呢！

　　回到宿舍，我們都在數(shù)自己的糖果。有的在與別人交換，有的在吃糖果，有的還在床上喊著：誰和我換這顆糖？……討價還價聲、吶喊聲、數(shù)數(shù)聲匯成了一首“悅耳”的交響曲。整個宿舍鬧哄哄的直到老師叫我們，吵鬧的聲音才無聲無息的消失在我們的耳邊。

　　七月三十日星期日晴心情：舍不得

　　今天，我有點不開心，因為，我們今天就要離營了，我有點舍不得Alissa和我們的中教。

　　早晨，我穿著整齊的營服一邊收拾東西一邊慢慢地回憶著十多天的快樂時光，那點點滴滴的事情構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫頁，也構(gòu)成了一闋跳躍著歡快音符的樂章。此時此刻，我多么希望時間倒退讓我再次來到這個英語夏令營中。

　　來到教室，我看了看四周，想把這些景象全部映入腦海里。

　　當(dāng)我拿著夏令營的紀(jì)念冊時，我覺得他非常沉，因為我知道，它不僅是一本紀(jì)念冊，更是一本含有老師同學(xué)們豐富情感的日記本。

　　來到體育館，那陣陣練武聲和那陣陣哨子聲浮現(xiàn)在我的'耳邊，我想起了每天在這里晨練的營員。

　　回家啦，我跟老師和同學(xué)們揮手道別，我看著那所漸漸離我遠去的充滿情感的營房。我對媽媽說：“媽媽，明年我還要來。”

　　再見了，我的中教和我的外教老師，再見了，夏令營的小戰(zhàn)友們。

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇3

　　xxx-xx-xx 星期x 晴

　　上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

　　活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

　　老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子.

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇4

　　于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是我的媽媽很長時間沒有拖地掃地了。平時我的媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫我的媽媽做一次家務(wù)吧！

　　說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，接著把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，接著擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起我的媽媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，接著按我的媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悅。

　　今天我非常高興，因為我不僅僅學(xué)會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫我的媽媽做一些力所能及的事，在家里做我的媽媽的好幫手！

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇5

　　曾讀過一篇文章，說美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。

　　班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當(dāng)全班班級同學(xué)把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。

　　這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。

　　班級同學(xué)們面面相視，沒有－個人上來畫。當(dāng)班級老師問為什么時，幾乎答復(fù)非常相似，因沒有空間，畫不出什么。

　　班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當(dāng)重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。

　　原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。

　　班級同學(xué)們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。

　　生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒機會。

　　不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學(xué)們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機會。

　　寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學(xué)們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。

　　機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現(xiàn)機會。

　　機會在自已的心中。

　　生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。

小學(xué)生優(yōu)秀日記篇6

　　我有一個調(diào)皮的妹妹。她長得壯壯的，圓圓的小臉上總是掛著甜甜的笑容，一雙明亮的眼睛閃著智慧般的光芒。她就是我調(diào)皮的妹妹王可——一個五歲的小女孩。

　　我的妹妹不但調(diào)皮，還有一個聰明的小腦袋。她現(xiàn)在在湖北省漢川市機關(guān)幼兒原讀學(xué)前A班，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園就讀完了，馬上就要讀一年級了。王可現(xiàn)在每個星期六上午學(xué)繪畫，你別看他這么小，只有五歲，但是他就是那個繪畫班最小的一位——小不點。有時連大哥哥姐姐都比不過她�？伤嫯嬍致斆�，同學(xué)有問題她就去幫助;老師有問題她又過去幫助等。

　　她不但聰明，還有一張臭嘴巴，我隨便問個什么話或說個什么話她總是要問個清楚，問個明白，不然的話他就會一個盡的折磨我。我可要煩死了。就像這樣習(xí)慣了只要我不告訴她，她就不停的折磨我。

　　這就是我的調(diào)皮、聰明，有張臭嘴的妹妹。