小學(xué)生的日記范文6篇
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
今天早上，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。
下午，郭老師對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)發(fā)一下試卷�！甭�(tīng)到這句話，我臉色蒼白，心想，我會(huì)考多少分呢?
“金菲95.5分，楊景越***分……”咦，怎么從金菲跳到了楊景越了呢?我的試卷在哪呢，會(huì)不會(huì)考得差被老師放在一邊了呢?我的心頓時(shí)七上八下。
這時(shí)，郭老師的一句話讓我十分高興：“這次全班最高分可能是楊婷——96.5分�！甭�(tīng)到這句話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，和昨天相反——小花露出了笑臉，小草也向著我搖搖頭，太陽(yáng)公公對(duì)著我笑，天空也變得藍(lán)了很多，一切變得那么美好。
但是俗話說(shuō)的好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以不求最好，只求更好。我一定要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生的日記 篇2
我家門(mén)前有兩棵大樹(shù)，每天小鳥(niǎo)們都在這兩棵大樹(shù)上唱歌、跳舞，快活極了！
一天，一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)的葉子變黃了，它說(shuō)：“現(xiàn)在還是夏天，秋天還沒(méi)到呢？大樹(shù)的葉子怎么變黃了？”其它的小鳥(niǎo)七嘴八舌地說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀!秋天還沒(méi)到呀？大樹(shù)的葉子怎么變黃了呢？難道大樹(shù)生病了嗎？”有些小鳥(niǎo)們說(shuō)：“對(duì)呀！可能是生病了吧，我們趕緊請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吧！”于是小鳥(niǎo)們派了紅羽毛綠尾巴的小鳥(niǎo)去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。
不一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就到了。它打開(kāi)手里的一個(gè)小藥箱，拿出聽(tīng)診器來(lái)，然后東敲敲，西看看，最后，它停在一個(gè)小洞旁，放下聽(tīng)診器，把嘴巴伸進(jìn)小洞里，不一會(huì)兒，就捉出好幾條小蟲(chóng)子來(lái)。小鳥(niǎo)們一陣歡呼：“太好了！太好了！謝謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“不用謝！”然后就飛走了。
沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)就恢復(fù)了健康。小鳥(niǎo)們又在大樹(shù)上唱歌、跳舞過(guò)著幸福的生活。
小學(xué)生的日記 篇3
對(duì)于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對(duì)他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來(lái)的.勾畫(huà)。
清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望，試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來(lái)；那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。
人們似乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回，更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展望了。
小學(xué)生的日記 篇4
我有一個(gè)表妹，你只要做了對(duì)她來(lái)說(shuō)不對(duì)的事，她絕對(duì)會(huì)找出諸多理由來(lái)跟你頂嘴。
有一次，她一天有兩次沒(méi)吃飯就對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽，我都一天沒(méi)吃東西了，快幫我弄點(diǎn)東西來(lái)吃�！薄澳悴皇窃缟铣赃^(guò)了嗎？”她媽媽說(shuō)道�！拔抑形绾屯砩嫌譀](méi)吃飯�！彼f(shuō)�！拔抑形绾屯砩隙己傲四愠燥垼銋s說(shuō)你脂肪多不用吃飯。”她媽媽說(shuō)。“我都這么瘦了，哪里有脂肪啊�！彼瘩g。“你還說(shuō)呢，你都這么胖了。”她媽媽說(shuō)�！拔遗钟衷趺戳�，我胖我照樣萌萌噠�！彼�擊。她媽媽知道斗不過(guò)她了，只好給她去煮飯吃了。
還有一次，她爸爸不小心抱了一下別的小孩子，她又開(kāi)始跟爸爸講理了：“你為什么要抱那男孩，他又不是你的兒子，我媽只生了我，你趕緊來(lái)抱我��！”她爸爸說(shuō)：“你太沉了，我抱不動(dòng)�。 薄澳悴皇沁B比我還重的啤酒都抱得起嗎？”她說(shuō)。她爸爸只好把她抱回了家。
我表妹真是個(gè)“講理”狂人啊！
小學(xué)生的日記 篇5
今天我們?cè)谧魑恼n上被老師騙了，騙子！
早上八點(diǎn)，在寬敞的教室里，我們的張老師跟我們說(shuō)：“你們今天都不要走，中午就在這里給你們做飯�！崩蠋熞贿呎f(shuō)還用左手指向我們所有同學(xué)。我一聽(tīng)這句話，我就笑的合不攏嘴。
在那個(gè)時(shí)候，我的腦子里想到一大箱美食：烤鴨、雞腿、雞翅，還有那香噴噴的紅燒肉。我看看別的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正在那里大笑，有的同學(xué)在那里翹著腿想些什么……
接著老師又問(wèn)：有誰(shuí)相信��？我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都說(shuō)信。那么我也就說(shuō)信吧�？墒怯幸晃荒型瑢W(xué)說(shuō)不信的時(shí)候，我心里就有一些懷疑了。我又看了一下這教室好像沒(méi)什么好吃的，難道老師要讓我們把像面包的黑板擦吃了？
直到這個(gè)時(shí)候我才知道我們被篇了。在腦中的美食一下子就化為烏有。
雖然我們被騙了，但是后來(lái)我知道了張老師騙我們是為了讓我們知道做飯要有材料，作文要有素材。
獨(dú)秀小學(xué)410班
指導(dǎo)老師：懷寧童心圓作文張老師
小學(xué)生的日記 篇6
我爬過(guò)許多美麗的山，如：雁蕩山、瑤溪等等，但是我最喜歡的還是大羅山！
春天，度過(guò)了寒冷的冬天的小草從肥沃的泥土里鉆出頭來(lái)，好奇地看著美麗的世界。河邊的柳樹(shù)媽媽也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)。
夏天，去大羅山再適宜不過(guò)了。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把大羅山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一片綠色的海洋，美麗極了！我們一邊享受著美景，一邊網(wǎng)上爬，這時(shí)，我看到了龍脊，我?jiàn)^力向龍脊奔去。站在龍脊旁邊，仿佛騎在龍的身上飛翔一樣，好不開(kāi)心！
秋天，山上的大樹(shù)媽媽抖抖衣服，樹(shù)葉慢悠悠地落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶。
冬天，樹(shù)木綁上一層層樹(shù)繩。在大羅山上還能看見(jiàn)美麗的梅花。我想：梅花真勇敢，其他花草樹(shù)木都凋謝了，只有梅花卻還在開(kāi)放！
大羅山真好玩，有綠綠的小草，茂盛的樹(shù)木，景色迷人的龍脊，勇敢的梅花。我喜歡大羅山！
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