【熱門(mén)】小學(xué)生的日記合集六篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的日記 篇1

　　昨天，我、曾珍和羅斯琪準(zhǔn)備去游泳，于是，我們準(zhǔn)備去曾珍和羅斯琪的家去拿游泳衣和游泳圈，作文 游泳�？墒窃�珍和羅斯琪的家又太遠(yuǎn)了，但是我家有三件游泳衣，兩個(gè)游泳圈。三件游泳衣我們?nèi)齻�(gè)人一人一件，我穿的是前不久媽媽給我買(mǎi)的連體游泳衣，羅斯琪穿的是我以前的彩虹色的游泳衣，曾珍穿的是我的藍(lán)色的游泳衣。因?yàn)槲視?huì)游泳，所以曾珍和羅斯琪一人一個(gè)游泳圈，我不要游泳圈。

　　裝備都齊了，媽媽開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ト�民健身中心的恒溫游泳館去游泳。

　　大約二十分鐘后，我們到了全民健身中心的恒溫游泳館。過(guò)了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了恒溫游泳館。進(jìn)去以后，我們?nèi)チ烁�衣室。更衣室里整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)藍(lán)色的柜子，這些柜子是放自己的貴重物品和衣服的，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 游泳》。柜子的旁邊是四個(gè)淋浴間，四個(gè)淋浴間的對(duì)面是三個(gè)沒(méi)有電燈的淋浴間。淋浴間旁邊是廁所。大約五分鐘后，我們換好了游泳衣，曾珍和羅斯琪套上游泳圈，我們走出了更衣室的門(mén)。剛剛出門(mén)，我們?nèi)齻�(gè)的腳就浸入了一個(gè)小水池。哇，水池里的水真涼呀！比家里水涼多了呢！過(guò)了浸水池，就到了游泳池。男更衣室的斜對(duì)面是兒童區(qū)，兒童區(qū)的對(duì)面是淺水區(qū)，站在淺水區(qū)里向前走，越向前走，水就越深，走了一會(huì)兒，就到深水區(qū)了。進(jìn)去之后，我們到了兒童區(qū)，我們就順著梯子下去了。水好涼��！我們每潛下去一點(diǎn)點(diǎn)，水就涼一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我們完全潛下去的時(shí)候，水溫只能用兩個(gè)字來(lái)形容：冰冷！可能是剛下水不適應(yīng)的緣故，過(guò)了一會(huì)兒，水就不那么涼了。于是我們玩了起來(lái)。玩著玩著，就到下午四點(diǎn)了我們戀戀不舍地回了家。

　　游泳既好玩，又鍛煉身體，真是一項(xiàng)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呀！

小學(xué)生的日記 篇2

　　暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁�，又似乎是因�(yàn)樗�的一切�?/p>

　　當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗�的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

　　在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤將陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

　　這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

小學(xué)生的日記 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去華必和吃早餐。

　　我們各自點(diǎn)了自己喜歡的菜。爸爸先吃完了，他就上洗手間。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，洗手間里傳出了一聲叫聲，爸爸就急匆匆地跑了出來(lái)，他上氣不接下氣地說(shuō)：“快點(diǎn)去叫服務(wù)員，我的手機(jī)掉進(jìn)廁所了�！眿寢屗奶帍埻麑ふ曳�務(wù)員。服務(wù)員慢吞吞的來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“撿不出來(lái)了，即使撿出來(lái)也沒(méi)有用了，已經(jīng)有很多顧客的手機(jī)掉進(jìn)抽水馬桶了�！卑职职β晣@氣地說(shuō)：“這可是最昂貴的`一頓早餐啊！都怪我不小心�！笨窗职忠桓眰�心的樣子，“別傷心了，我們又不怪你�！蔽液蛬寢屢黄鸢参堪职�。爸爸的臉上終于有了一絲笑容……

　　就這樣我們一家離開(kāi)了飯店。

　　你說(shuō)，這頓早餐昂不昂貴啊？

小學(xué)生的日記 篇4

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。地球是無(wú)私的，它給我們?nèi)祟惛鞣N資源，讓我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙�活，地球母親處處為我們?nèi)祟愔�想，它將所有的一切都獻(xiàn)給我們。我們?nèi)祟愄�自私了，不知道感激還隨意的破壞地球的環(huán)境，如今我們已面臨著嚴(yán)重的災(zāi)害，多少人為此受害，多少個(gè)人如今無(wú)家可歸，都是我們?nèi)祟惖钠茐脑斐傻�，我們有著不可推辭的責(zé)任，為了彌補(bǔ)我的罪行，我已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。

　　有一次，我去公園玩，看到花園中間有一顆大樹(shù)。這棵大樹(shù)上刻滿了字呀、畫(huà)呀，我覺(jué)得這真不應(yīng)該，于是便在樹(shù)上刻上了“保護(hù)植物，人人有責(zé)”八個(gè)大字。

　　突然，我感到背后有人，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小女孩�！按蠼憬�，你在干什么呀?”小女孩眨著一雙水靈靈的大眼睛問(wèn)。我看著她說(shuō)：“姐姐正在寫(xiě)字呀!”“那寫(xiě)的什么呢?”“寫(xiě)的是保護(hù)植物，人人有責(zé)!”我自豪地回答。

　　“大姐姐你這么做，我一定回去告訴老師——”“是不是讓老師夸獎(jiǎng)我呀?我看不用了。”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就迫不及待地接了口�！安唬�我想讓老師批評(píng)你�！薄盀椤�…為什么呢?”我差點(diǎn)摔了一跤�！袄蠋熣f(shuō)過(guò)，不能在小樹(shù)身上亂刻亂畫(huà)，可大姐姐您卻——”說(shuō)著，她故意停頓了一下。

　　我一聽(tīng)，不禁面紅耳赤，是呀，這道理她都知道，比她大幾歲的我卻……

　　作為地球的主人，為了地球的環(huán)境，為了大家能更好的生活，如果能做到天天環(huán)保、人人環(huán)保，我相信可以創(chuàng)造出更美麗的世界!讓我們一起加油吧!

小學(xué)生的日記 篇5

　　上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺(tái)上擺著兩本嶄新的書(shū)，我心想：那兩本書(shū)放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來(lái)再說(shuō)吧。

　　楊老師拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)是給陸安琪的，因?yàn)樗秊槲覀儼嗟暮诎鍒?bào)做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的。”我開(kāi)開(kāi)心心地把這本書(shū)領(lǐng)了過(guò)來(lái)。

　　接著，楊老師又拿起另一本書(shū)說(shuō)：“這本是是給我們班樂(lè)于助人、有愛(ài)心的學(xué)生——葛嶸的!”

　　我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時(shí)候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。

　　楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說(shuō)道：“今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長(zhǎng)來(lái)的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門(mén)口。”聽(tīng)完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說(shuō)葛嶸詩(shī)歌樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人了。

　　葛嶸走上講臺(tái)上領(lǐng)書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。

　　最后，楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�

　　我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那將是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀!

小學(xué)生的日記 篇6

　　我日盼夜盼的春節(jié)來(lái)了。按習(xí)慣，每到過(guò)年，看電視、看電影、放鞭炮、包餃子、唱歌、跳舞、下棋……資料可多了，這些游戲都讓我們玩得興高采烈。但是今年，爸爸為了鍛煉我與人交談時(shí)的語(yǔ)言問(wèn)題，要我向老師拜年。

　　那個(gè)晚上，我和家里人都興致勃勃地看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。這時(shí)，爸爸撥通陳老師的手機(jī)號(hào)碼問(wèn)我：“你敢給你們的老師打電話拜年嗎？”“行，肯定行。你放一百二十個(gè)心好了！”看著爸爸一副懷疑我的表情，我毫不猶豫地答應(yīng)爸爸。于是，我把手機(jī)拿到房間，等待著陳老師的聲音�！班�---嘟---嘟”我漫不經(jīng)心的等待著�！拔�，您好。請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”這時(shí)出現(xiàn)了老師親切的聲音。“陳老師，我是您的學(xué)生朱嘉婧。祝您新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，牛氣沖天�！甭�(tīng)見(jiàn)老師的回答，我也彬彬有禮的向老師問(wèn)好……。

　　和老師講了好長(zhǎng)一段時(shí)刻，我從房間里出來(lái)。爸爸見(jiàn)我出來(lái)，便打趣地問(wèn)：“怎樣那么久才出來(lái)？是和老師拜年？還是和老師翻臉呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我輕輕地把手放在嘴前，神秘地說(shuō)：“這是我們師生之間的秘密，不許任何人知道哦！”說(shuō)完，我和爸爸哈哈大笑。我感激爸爸，是爸爸讓我知道了與人交流時(shí)要有禮貌。

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