有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀日記模板6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
每個(gè)人都有自己的家庭，我也一樣，我有一個(gè)溫馨、和諧的家庭，我家有四口人，我每次回到家里，就像來(lái)到了一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。
我老家在建材市場(chǎng)，家開(kāi)了大理石加工的。新家在光明新村，我家一進(jìn)門(mén)，北面是客廳，南面是廚房，西面是臥室，這就是我家的地區(qū)的分布了。
我的媽媽在我的家庭主要是做好飯，洗衣服，掃地等等，媽媽是最辛苦的。她起早貪黑，早上6：00分起床叫我與姐姐起床，之后便開(kāi)始做早飯了。我們吃完飯后，媽媽又送我們?nèi)W(xué)校。然后再清潔衛(wèi)生，之后又煮飯，接我們回家，我們一吃完，媽媽就送我們到學(xué)校了。下午也是一樣。就這樣，媽媽一天都在勞累，怪不得臉上又多了幾條皺紋。
我的爸爸負(fù)責(zé)工作，每天早晨吃完飯后，就開(kāi)始到建材市場(chǎng)工作了。他每天都要搬運(yùn)許許多多的石頭，偶爾還會(huì)被石頭壓到，使手上血肉模糊。一天過(guò)來(lái)，爸爸身上就有許多的污泥，所以爸爸每天都要洗碗。
我與姐姐就是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)了，這是最輕松的事情。早晨起床吃飯后，就開(kāi)始到學(xué)校學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)沒(méi)有媽媽的活辛苦，也沒(méi)有爸爸的活勞累，只是每天寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)罷了。不過(guò)我偶爾也會(huì)做媽媽的事情，幫助媽媽做家務(wù)了。
這就是我的一家，我的家多么和諧、溫馨，我多么希望我的家可以永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)下去。
通過(guò)這次”護(hù)蛋行動(dòng)“，我體會(huì)出了做父母的辛苦，也感受到了保護(hù)一個(gè)小生命的責(zé)任。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？不為別的，只為父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
我的媽媽有個(gè)奇怪的名字，叫鐘聲。鐘聲不是一個(gè)詞組嗎，怎么變成了我媽媽的名字了？這個(gè)問(wèn)題，得問(wèn)一問(wèn)我的外公外婆。媽媽她對(duì)我很嚴(yán)格，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就不停地要求我改正。媽媽很聰明。
有一次，我被一本書(shū)上的一道題搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么想也想不出來(lái)，我只好去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸也不會(huì)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看了看題目，想了想，說(shuō)：“第一幅圖是兩個(gè)2，第二幅圖是兩個(gè)4，第三幅圖是兩個(gè)6，第四幅圖就是兩個(gè)8了！”原來(lái)是是這樣啊，我恍然大悟。媽媽真聰明哦！我要向她學(xué)習(xí)。名師點(diǎn)評(píng)：你能從幾個(gè)側(cè)面對(duì)媽媽展開(kāi)描述，很好。
你首先介紹了媽媽的名字后，就從媽媽對(duì)你的要求上還有媽媽的聰明上進(jìn)行了描寫(xiě)，“媽媽她對(duì)我（的要求）很嚴(yán)格”“媽媽很聰明”，這兩句話作為兩個(gè)段落的中心，層次分明，易于把握主題。你能對(duì)媽媽做出這樣準(zhǔn)確的描寫(xiě)，很不錯(cuò)了。但是，如果把媽媽對(duì)你的嚴(yán)格要求的情況進(jìn)一步展開(kāi)，就更有說(shuō)服力了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天是大年三十，也就是除夕。我和爸爸媽媽都去爺爺家過(guò)年。還是依照往年的慣例，爸爸做飯，我們光等著吃。我早早的擺好碗筷，爺爺?shù)摹つ棠痰摹ぐ职值摹�有我的。熱騰騰的飯菜端上了桌。有炸排骨·藕合·炸肉·地瓜丸子還有甜飯……最后一道菜是清蒸海參斑魚(yú)。爺爺說(shuō)：“天程，知道為什么最后上魚(yú)嗎？”我說(shuō)：“是不是年年有余的意思��！”爺爺奶奶聽(tīng)了都夸我聰明。聽(tīng)著大人們的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
今天是一個(gè)美好星期二，下午上了班隊(duì)課，因?yàn)樾瞧谖遒Z老師不在，所以就把音樂(lè)課和班隊(duì)課換了。
上半節(jié)課做補(bǔ)充習(xí)題，到了下半節(jié)課時(shí)，教師里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。賈老師先說(shuō)：“現(xiàn)在一、二兩組合在一起，三、四合在一起，六、七(七是我們組)合在一起，第五組先準(zhǔn)備著或者休息�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的，每人拿兩支筆，最后一個(gè)同學(xué)再拿一個(gè)一塊橡皮，開(kāi)始時(shí)就像“用筷子夾豆子”的方式夾，夾到老師那。作弊不算(用手拿橡皮)。
游戲開(kāi)始了，進(jìn)入第一輪：從后面到第一個(gè)；唉，都怪周昕語(yǔ)，開(kāi)始了還在那里發(fā)呆，害的我們第一輪輸了。還有的是機(jī)會(huì)，第二輪：從第一個(gè)到最后一個(gè)，最后一個(gè)直接夾給老師，第二輪我們休息，獲勝的是劉雨辰一組；第三輪：從前到后，從后再到前。我們激動(dòng)的跳了起來(lái)。哎呀，怎么又輸了，一定是陸佳怡走的`太慢了，又輸了！放心，還有最后一輪：兩個(gè)人夾橡皮，從后到前，又是周昕語(yǔ)啊，慢吞吞的，恨死她了，一、二、三、四輪一局都沒(méi)贏過(guò)！真可惜，獲勝的是劉雨辰一組，為什么不是我們一組啊！悲催��！
雖然冠軍不是我們一小組，但還是玩的很開(kāi)心，很快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
雖然上次舞蹈排的很成功，但上次只有11人，而這次有18人啊，這個(gè)舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，而對(duì)那些舞蹈白癡來(lái)說(shuō)是難得不能再難得動(dòng)作，我們跳的舞叫《童年》很適合小學(xué)生跳，簡(jiǎn)單又活潑，可我就納悶了，為什么她們就總是跳不好呢？
《童年》舞蹈只有3分多鐘，動(dòng)作都是一模一樣的，只不過(guò)隊(duì)形多了一點(diǎn)而已，第一個(gè)動(dòng)作有一點(diǎn)復(fù)雜，我看了好幾遍才學(xué)會(huì)，不過(guò)也才5分鐘我就學(xué)會(huì)了，也有很多人和我一樣，一下就會(huì)了，但是徐可言和江至蕓，我卻花了整整三界課的時(shí)間，三節(jié)課啊，時(shí)間都去哪兒了，有時(shí)候我教的真的很想打人。
三天時(shí)間，我只排了一個(gè)隊(duì)形，只教會(huì)了三個(gè)動(dòng)作，真可氣，有時(shí)候，我叫他們把第一個(gè)隊(duì)形站好，放音樂(lè)看他們是否能跟得上節(jié)奏，我還沒(méi)放呢，她們就一窩蜂地沖了過(guò)來(lái)，還在里面大聲喧嘩，吵鬧，我好幾次提醒都不聽(tīng)，我說(shuō)了旁邊是校長(zhǎng)室，中午是讀書(shū)時(shí)間，更要安安靜靜地，她們就是不聽(tīng)，我好煩啊，還很累。
教導(dǎo)處空間很小，容不下18人，隊(duì)形沒(méi)辦法排，一下子是這個(gè)人把她擋了，一下子又說(shuō)她把你給打了……反正就是沒(méi)有一刻消停的時(shí)候，我的肺都?xì)獗�，把那些帶頭搗亂的好好地修理了一遍，看他們下次還敢不敢。
排練好累呀，我們以后再也不要教別人了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天，我們班又玩起新的游戲，游戲就是“抽紅領(lǐng)巾”!說(shuō)明一下游戲規(guī)則，每個(gè)人把紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，如果有人把你的紅領(lǐng)巾重口袋里抽出來(lái)那個(gè)人就OUT了。別看游戲簡(jiǎn)單，其實(shí)也要?jiǎng)幽X筋的，還要眼快手快。
游戲開(kāi)始了，我、和王精國(guó)、劉勇、王航一組。李晟、袁野、王琦、王中超一組。
王琦對(duì)戰(zhàn)王精國(guó)，我對(duì)戰(zhàn)李晟，劉勇對(duì)戰(zhàn)王中超，王航對(duì)戰(zhàn)袁野，只見(jiàn)王精國(guó)一開(kāi)始就防御，好幾次都碰到王琦的紅領(lǐng)巾，還好每一次王琦都化險(xiǎn)為夷。
不一會(huì)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出了第一招：用右手去掏他的紅領(lǐng)巾，可李晟是卻往左邊一躲，躲開(kāi)了我的次次攻擊，這時(shí)，王琦喊了一下王精國(guó)，王精國(guó)一回頭，袁野就趁那時(shí)，一把抓住了王精國(guó)的紅領(lǐng)巾，哈哈!OUT!太棒了!王琦大叫我們終于“干掉”了他們的一員小將!
抽紅領(lǐng)巾真有趣!
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