小學(xué)生生活日記通用15篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生生活日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生生活日記1
喂完了魚(yú)，我們就去了健身器材那兒，還沒(méi)玩一會(huì)兒，媽媽就來(lái)找我們了，看著媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，“快撤！”我像指令官似的對(duì)小左喊道。于是我們倆像兩個(gè)被警察發(fā)現(xiàn)的小偷似的，“賊頭賊腦”地貓著腰一溜煙兒便“竄”出了小花園。雖然我沒(méi)有看見(jiàn)，但我和小左兩人都猜到媽媽已經(jīng)站在那兒氣得頭發(fā)直“冒煙”了！
“我們?nèi)ツ膬�？”小左�?wèn)我�！叭ブ型さ你y杏樹(shù)那兒！”我邊跑邊叫。還沒(méi)等我們前腳跨進(jìn)中亭，媽媽就已經(jīng)在那兒叉著腰等我們了�！翱炫芑丶�！”我一個(gè)“急剎車(chē)”調(diào)頭就跑。我倆以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了家門(mén)，“別告訴媽媽我們回來(lái)了！”我跟爸爸和奶奶叫道。然后拉著小左躲進(jìn)了書(shū)房的衣柜里。在這之前，我們還把脫下來(lái)的外套藏進(jìn)了我的衣柜里，免得留下線索。就在我們悶的快受不了的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，“人呢？”爸爸果真老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“不在家。”“連你也蒙我！”媽媽得意的說(shuō)道，“鞋子都在門(mén)口呢，還裝呢！”糟了！我心里想，露餡兒了！“沒(méi)事兒，”小左的聲音小的像螞蟻，“反正我們藏起來(lái)了，知道我們回家也找不到�！痹捯魟偮�，就聽(tīng)到媽媽的腳步聲傳來(lái)，但愿別發(fā)現(xiàn)我們！我們兩個(gè)在心里“祈禱”。媽媽找了一下，就離開(kāi)了，嘴里還嘀咕著：躲得還真不錯(cuò)啊！“這樣吧，”我小聲對(duì)小左說(shuō)，“我們悄悄地出去，然后坐到電腦旁，假裝在玩電腦，等會(huì)兒媽媽來(lái)了肯定會(huì)很奇怪，我們?cè)趺磻{空變出來(lái)了？”就在我倆正鉆出衣柜時(shí)，媽媽正好走了過(guò)來(lái)，看到我們不僅沒(méi)有驚訝，反而笑道：“哼哼，原來(lái)你們倆在這兒啊，被我逮著了吧！”那語(yǔ)調(diào)，那氣勢(shì)，活脫脫不就是破案成功的福爾摩斯嘛！“快招了吧！你們倆干嘛躲著我？”“偏不告訴你！”我倆朝媽媽做個(gè)鬼臉，沖出了書(shū)房。“這次捉迷藏很成功”，小左對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完我們便默契地?fù)袅艘幌抡��！捌诖麓魏献�！�?/p>
這個(gè)上午我們倆就像經(jīng)歷了奇遇，想一想剛才的事兒，我倆不禁會(huì)心地笑了。
小學(xué)生生活日記2
我今年的寒假生活是在大西北新疆度過(guò)的，那里的生活太讓我留戀了。
放假?zèng)]多久，我和媽媽就登上了去外婆家的飛機(jī)，轉(zhuǎn)了幾次機(jī)，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間才到了外婆家所在地，下了飛機(jī)，一片白茫茫的世界，路面上，汽車(chē)上，房頂上，都是厚厚的積雪，機(jī)場(chǎng)跑道兩邊的雪堆得有一兩米高，我迫不及待地就往雪地里跑，一腳踩下去，就陷到雪地里去了，雪都到我腰高了，我好不容易才爬出來(lái)，此時(shí)已滿身是雪了。在媽媽的催促下，我只好極不情愿地上了姨父的車(chē)。
年三十吃團(tuán)圓飯那才叫豐富呢！親戚朋友都來(lái)了，圍著一張大桌子坐，外婆準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，最有特色的是手抓羊肉，首先，是由家里最老的長(zhǎng)輩，也就是外公，洗了手后，用小刀把羊骨頭上的肉剃下來(lái)。第一塊肉是分給家里最尊敬的客人，其他的肉則按輩份大小各個(gè)分到，最后的骨頭則分給年輕的小伙子。看到大家有的抓羊肉，有的啃骨頭，說(shuō)說(shuō)笑笑，好一番熱鬧景象。
接下來(lái)是吃魚(yú)了，吃魚(yú)也很有講究：吃魚(yú)前要喝搖頭擺尾酒，酒怎么喝呢？魚(yú)頭魚(yú)尾對(duì)著哪幾個(gè)人，那幾個(gè)人就該喝一杯酒，喝完后還不能馬上吃魚(yú)，要先把魚(yú)眼睛給遠(yuǎn)方的客人或最尊敬的人，這就是讓其他人對(duì)他高看一眼，舉行完這些儀式后，就可以吃這條魚(yú)了。這些可是新疆少數(shù)民族獨(dú)特的吃飯方式哦！
在新疆，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多東西，了解了少數(shù)民族獨(dú)特的飲食文化。
新疆，我愛(ài)你！
小學(xué)生生活日記3
班主任劉老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了······”。是啊，就要畢業(yè)了！轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)為一名翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間，有許多許多回憶值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。有一次眼看上學(xué)就要遲到了，我急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子，推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看就傻眼了，老師、同學(xué)都是陌生的面孔······同學(xué)們用異樣的目光看著我，我立刻跑出了教室，那個(gè)尷尬勁兒今天還記憶猶新。這件事也成了我小學(xué)生活中一個(gè)既尷尬有美好的回憶。
從aoe到聲情并茂的散文，劉老師帶領(lǐng)我在語(yǔ)文的天地里遨游，采擷智慧的花朵，品賞文化的芳香。可有一件事至今令我難忘，有一次，老師考生詞我竟然得了76分，上體育課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“袁鶴寧，你生詞怎么考的那么差？不是叫你每天考一考嗎？你這樣，高考寫(xiě)作文一個(gè)字0、5分，怎么辦······”經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我明白了生字的重要性，也懂得了老師的良苦用心，從那兒以后，我學(xué)生詞更用心了。
不知不覺(jué)中我的.小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師、同學(xué)和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種全新的生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師、同學(xué)們！再見(jiàn)了，那永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年級(jí)小學(xué)生活！
小學(xué)生生活日記4
日期：trrw
天氣：風(fēng)慢慢地吹
心情：過(guò)癮
我從小就慢手慢腳。因?yàn)檫@毛病，我可沒(méi)少挨父母和老師的批評(píng)�？墒墙裉�，奇怪的事發(fā)生了！
今天，一向動(dòng)作麻利的媽媽卻慢吞吞的，沒(méi)等她發(fā)出起床令，我已經(jīng)穿好衣服下床了。洗漱完畢，卻還不見(jiàn)早飯的影子。“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，我餓了！”怪事，今天早上輪到我催促媽媽了。
吃完早飯，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑。咦，路上的行人都慢慢吞吞的，連汽車(chē)也慢得跟蝸牛似的。只有我，雖按常速前進(jìn)卻仍像是在狂奔。那情景，就像慢鏡頭里被漏掉了一點(diǎn)，那一點(diǎn)依然照往常的速度動(dòng)作著。而被漏掉的那一點(diǎn)——就是我！
來(lái)到學(xué)校，從來(lái)都是最后一個(gè)進(jìn)教室的我，今天第一個(gè)到了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，但他們像是反應(yīng)遲鈍的木頭人，動(dòng)作特慢，連說(shuō)話也像錄音機(jī)被卡帶了似的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，難聽(tīng)死了。這下，我成了班里的活躍分子，“靈活”地左蹦右跳。
體育課上，慢鏡頭里被漏掉的那一點(diǎn)就更活躍了。瞧，球場(chǎng)上，我更像是一顆停不下來(lái)的陀螺，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。而我身邊的同學(xué)卻慢慢吞吞地扭動(dòng)著。我感覺(jué)像是跟一群小老頭在踢球。以前，動(dòng)作一向很慢的我能用足尖碰一下球已經(jīng)算很不錯(cuò)了。可今天，控球最多的是我，進(jìn)球最多的也是我，我成了球場(chǎng)上的主角！我這個(gè)被慢鏡頭漏掉的點(diǎn)，控制著整個(gè)球賽的節(jié)奏。比賽才進(jìn)行了幾分鐘，我就已經(jīng)踢進(jìn)了12個(gè)球。最后，我方以32∶0大勝對(duì)手。
今天，我可真過(guò)足了“快”癮，希望從今天起永遠(yuǎn)如此！
小學(xué)生生活日記5
今天早上，丁老師慢悠悠地走進(jìn)班，開(kāi)口的第一句話就是：“同學(xué)們，檢查背書(shū)�！薄昂��！币魂�?yán)滹L(fēng)從我耳邊吹過(guò)。霎時(shí)間，同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗簧�，聚精�?huì)神地捧起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，專(zhuān)心致志的。這時(shí)，丁老師嫣然一笑，又發(fā)話了：“好，首先，請(qǐng)我們鄭大班長(zhǎng)來(lái)背一遍�！编嵢翳ふ酒饋�(lái)，不費(fèi)吹灰之力的便背得滾瓜爛熟，我們都情不自禁地為她豎起大拇指點(diǎn)贊。
“下面應(yīng)該找誰(shuí)背呢?”丁老師用他那雙火眼金睛四處搜尋著。突然，他的目光停在了我的身上，臉上笑開(kāi)了花，笑瞇瞇地說(shuō)：“下面，就請(qǐng)我們的楊大副班長(zhǎng)來(lái)背一下吧�！蔽衣掏痰卣酒饋�(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，我……我還不會(huì)背�！边@時(shí)，全班57雙眼睛齊刷刷地向我看來(lái)，我羞紅了臉，慚愧地低下了頭。丁老師用驚訝的眼神望著我，慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的肩膀，說(shuō)：“小楊，要加把勁呀。”從丁老師的表情里，我看到了他對(duì)我的萬(wàn)分失望。
“丁零零……。”不知不覺(jué)間40分鐘過(guò)去了，大家都出去玩了，我一個(gè)人坐在位置上，苦苦沉思著：“為什么丁老師說(shuō)這篇課文可背可不背，我就會(huì)選擇不背呢?為什么我老是放松自己，而不對(duì)自己嚴(yán)格要求呢?為什么我一個(gè)副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)差距那么大呢?我是多么不應(yīng)該呀……”。頓時(shí)，種種自責(zé)和后悔涌進(jìn)了我的腦海里。
這件事，我感到慚愧，同時(shí)，我也會(huì)把這件事銘記在心，成為一個(gè)教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著自己。
小學(xué)生生活日記6
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。
春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹(shù)，而我們則開(kāi)始了初中學(xué)生活的一個(gè)新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，懷念我們?cè)?jīng)相處的日子。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好同學(xué)，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
離開(kāi)了小學(xué)，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)過(guò)程，而我們都在這過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧！
小學(xué)生生活日記7
從回家的第一天氣，我就開(kāi)始趕作業(yè)了。作業(yè)是我假期里第一大礙，也是我假期里最擔(dān)心的一件事。 回家那天，離開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)了，我計(jì)劃一天完成十頁(yè)，只不過(guò)有些時(shí)候有點(diǎn)小偷懶，少做了兩到三頁(yè)的，不過(guò)，第二天都補(bǔ)……
從回家的第一天氣，我就開(kāi)始趕作業(yè)了。作業(yè)是我假期里第一大礙，也是我假期里最擔(dān)心的一件事。
回家那天，離開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)了，我計(jì)劃一天完成十頁(yè)，只不過(guò)有些時(shí)候有點(diǎn)小偷懶，少做了兩到三頁(yè)的，不過(guò)，第二天都補(bǔ)上來(lái)了。我們的作業(yè)大概是四十九頁(yè)，加上作文是五十二頁(yè)。我高興的是，我已經(jīng)做到四十七頁(yè)了!就剩十幾頁(yè)了，加把勁，最后一天一定能做完。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，我那一天沒(méi)有作業(yè)，或作業(yè)少，我都特別高興，特別是假期里，沒(méi)有作業(yè)，多幸福!我每當(dāng)在周六和周日，都呆在三只貓，特別是周六，一上完舞蹈課，就去三只貓吃焗飯，吃完焗飯看看電視，休息休息，就開(kāi)始不情愿的些作業(yè)，再少的作業(yè)，我就從沒(méi)在周六寫(xiě)完過(guò)，特別是假期長(zhǎng)的時(shí)候，非得拖到最后一刻，才肯熬夜去寫(xiě)。比如說(shuō)，元旦假期三天，第一天、第二天作業(yè)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)作業(yè)那個(gè)包那都沒(méi)拿出來(lái)。等到最后一天，我們回到敬安，已經(jīng)八點(diǎn)多了，一回到家，我就慌慌張張的寫(xiě)作業(yè)，你猜寫(xiě)到了幾點(diǎn)?十點(diǎn)多，快到十一點(diǎn)了!不過(guò)呢，我就是再拖，也沒(méi)有去學(xué)校沒(méi)有作業(yè)。有的時(shí)候，記作業(yè)記少了，或者記錯(cuò)了，我到學(xué)校說(shuō)一聲就沒(méi)事了，因?yàn)�，老師知道，我不是不�?xiě)作業(yè)的那一種學(xué)生。
好了好了，我們轉(zhuǎn)會(huì)正道，我要大叫一聲：作業(yè)要搞定了!!!!!!!!!!!!!!
小學(xué)生生活日記8
“陌生人”的敲門(mén)
今天下午爺爺奶奶去逛街，爸爸去理發(fā)，媽媽也出去了，家成了我的天地，我真開(kāi)心，我還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家過(guò)。
爸爸出門(mén)前叮囑我：“一個(gè)人在家，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)�！蔽倚南耄挠心敲炊鄩娜�，瞎操心。爸爸走后，我看了會(huì)兒電視，剛要寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲，我心想：家里人這么快就回來(lái)了，剛要去開(kāi)門(mén)，可轉(zhuǎn)念一想，奇怪？家里人出門(mén)都帶了鑰匙，應(yīng)該不是家里人，難道是有客人來(lái)了？我得弄清楚，于是我試探地問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”可他只敲門(mén)不回答，這時(shí)我順著貓眼想看看是誰(shuí)，可被他用手堵上了，我頓時(shí)心慌了，難道真像爸爸說(shuō)的有陌生人知道我一個(gè)人在家，又想到電視上的壞人就是這樣騙小孩的，腦子一片空白，不知所措，更不敢接著往下問(wèn)了，這可怎么辦？家里人都不在，我可從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，真不知道該如何應(yīng)對(duì)，真有點(diǎn)后悔一個(gè)人在家了。又聽(tīng)對(duì)方說(shuō)了一聲“開(kāi)門(mén)”，呀，這聲音根本不是家里人的。怎么辦？壞了，我又聽(tīng)見(jiàn)拿鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我想：難道他還配有我家的鑰匙？我正想找個(gè)地方藏起來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)爸爸笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“嚇壞了吧？我是考驗(yàn)一下你會(huì)怎么做。”我聽(tīng)了，十分生氣，開(kāi)始打起爸爸來(lái)，嘴里罵道：“你這個(gè)壞爸爸，竟敢騙我·······
小學(xué)生生活日記9
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了！
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹(shù)，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好同學(xué)。一年級(jí)我最要好的同學(xué)是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的同學(xué)，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪�，他帶了玩的大家一起玩，不亦�?lè)乎。
二年級(jí)，流行折紙飛機(jī)，我不會(huì)，我的好同學(xué)史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺(jué)得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽(yáng)道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)，我問(wèn)老師，他人呢？老實(shí)回答道：“史一陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)啦�！蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z，我后悔莫及，史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢？
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心同學(xué)，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來(lái)輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園�。∥艺媸请y忘校園生活��！母校再見(jiàn)！
小學(xué)生生活日記10
《論語(yǔ)》曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。平時(shí)老師們和家長(zhǎng)們總是耐心地教導(dǎo)我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣。包括如何行走，吃飯，上課，待人接物等方面，實(shí)際上都是要求我們從小就做一個(gè)明事理，懂禮貌的好孩子。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的踐行餐飲禮儀活動(dòng)，我查閱了有關(guān)餐飲禮儀的資料，才發(fā)現(xiàn)光是餐飲就有那么多的禮儀規(guī)范啊！
今天晚飯后，我們家就“家庭餐桌禮儀有哪些”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展討論�！拔耶�(dāng)主持人！”我大聲地說(shuō)，“我宣布，第一屆家庭討論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！今天我們討論的話題是家庭餐桌禮儀，請(qǐng)爸爸媽媽自由發(fā)言�！眿寢屨f(shuō)：“有長(zhǎng)輩一起用餐，應(yīng)該讓他們先入席，坐位置時(shí)要從凳子的左邊入坐；夾菜時(shí)不能在碗里挑，夾到什么就吃什么；別人給你夾菜要說(shuō)謝謝；別人幫你添飯或夾菜也要說(shuō)謝謝；自己喜歡吃的菜不能一個(gè)勁地吃，離自己遠(yuǎn)的菜要少吃�！�
爸爸也不甘示弱，一連串說(shuō)了很多：“要主動(dòng)給客人或長(zhǎng)輩添飯或夾菜，好吃的菜要和大家分享，不要只顧著自己�！蹦棠桃舱f(shuō)了起來(lái)：“要和大人一起吃飯，不可以人還沒(méi)到齊就一個(gè)人先吃�！眿寢尳又f(shuō)：“還有，吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音，很難聽(tīng)，很不禮貌�！卑职钟终f(shuō)：“吃飽后要等大家一起離席，如果有事要先走，要和別人打了招呼再走，不可以一聲不吭就離開(kāi)。”
我們說(shuō)很多餐桌禮儀，大家情緒都很高，也很開(kāi)心。
最后，我對(duì)大家說(shuō)：“第一屆家庭討論會(huì)圓滿成功，謝謝大家！”
小學(xué)生生活日記11
“我是一個(gè)兵，愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，革命戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我，立場(chǎng)更堅(jiān)定……�！泵看温�(tīng)到這首歌，我便情不自禁地想起暑假在南京十月軍校重走長(zhǎng)征路的情景。
你瞧。我們一個(gè)個(gè)小兵穿著統(tǒng)一的軍服，精神抖擻、英姿颯爽。行進(jìn)中來(lái)到一座山前，只見(jiàn)這大山高聳入云。我不禁倒吸一口涼氣，心想：“這山這么高，爬的上去嗎?掉下來(lái)怎么辦呀?”可看著別的同學(xué)都一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我也為自己加油鼓勁：“楊澍昕，身為一個(gè)兵，就要勇敢面對(duì)困難，你能行的�！蔽乙簿o跟著連隊(duì)上了山。
就這樣，我們翻山越嶺，過(guò)河鉆洞，闖過(guò)了一道道的關(guān)，此時(shí)的我激情滿懷，信心滿滿。就在這時(shí)，一座吊橋出現(xiàn)在了我們面前。這座吊橋兩邊只有兩條細(xì)的快看不見(jiàn)的鐵絲，每塊木板之間也只有10來(lái)厘米的距離，看上去非常的危險(xiǎn)。更可怕的是，橋的下面還聚集著許多水蜘蛛，它們揮著白花花的爪子，仿佛在說(shuō)：“快下來(lái)吧，我的小鮮肉們，等你們好久了，哈哈哈……�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)渾身毛骨悚然，不禁有種想放棄的念頭，這時(shí)，旁邊的金涵韻好像看透了我的心思，悄悄對(duì)我說(shuō)：“楊澍昕，沒(méi)事的，我們一起手拉手過(guò)去�！弊罱K，我們平安無(wú)事地過(guò)了橋，也全都到達(dá)了終點(diǎn)。
重走長(zhǎng)征路，我成功了。長(zhǎng)征精神也讓我明白：我是一個(gè)兵，無(wú)論何時(shí)何地，都要像個(gè)戰(zhàn)士一樣，掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚，堅(jiān)持到底就是勝利。
小學(xué)生生活日記12
一個(gè)暑假一眨眼就過(guò)去了。回憶起暑假生活，我覺(jué)得特別有意義，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假中，我休息得好，學(xué)習(xí)得好，活動(dòng)得也很快樂(lè)。
暑假一開(kāi)始，爸爸媽媽就和我一起訂好了假期計(jì)劃，每天早上六點(diǎn)起床，乘車(chē)到常熟五星游泳館去游泳；中午午睡一個(gè)小時(shí)；下午做一個(gè)小時(shí)作業(yè)，其余時(shí)間看電視、讀課外書(shū)、打羽毛球、下棋，吃了晚飯一家人就出去散步。
在暑假生活中，我最快樂(lè)的就是學(xué)游泳。
其實(shí)，我是從去年開(kāi)始學(xué)游泳的，去年報(bào)的是普通班，沒(méi)多久我就學(xué)會(huì)了。今年，我參加了提高班，學(xué)的是蛙泳，比普通班難度高。
每次下水前，老師都要教我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后做憋氣訓(xùn)練，再下水。老師還教給我們一個(gè)順口溜：“劃臂腿不動(dòng)，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手腳伸直漂一會(huì)�！比缓蠼o我們做示范。老師游的姿勢(shì)美極了，真像一只大青蛙，我們看了都情不自禁地鼓掌。等老師示范完上了岸，我們就下水游。一開(kāi)始我的手和腳總是不配合，但我一點(diǎn)也不氣餒，在老師的指導(dǎo)和自己的不斷練習(xí)下，我的手腳協(xié)調(diào)了，老師說(shuō)我好樣的，我心里甜滋滋的，越游越有勁，第一次游了50米，第二次游了100米，后來(lái)可以游500米了。我覺(jué)得自己真像一只小青蛙，游得真開(kāi)心��！
這個(gè)暑假我不但學(xué)到了好多知識(shí)，而且人也長(zhǎng)高了不少，身體更棒了。我真喜歡這樣的假期！
小學(xué)生生活日記13
數(shù)學(xué)是一門(mén)已經(jīng)研究完了的學(xué)問(wèn)嗎？很多小學(xué)生也許都會(huì)和以前的我一樣，都會(huì)去想，世界已經(jīng)是這樣了，數(shù)學(xué)把能研究的都研究過(guò)了，恐怕不會(huì)再有什么發(fā)現(xiàn)了吧！如果這么想，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了！肯定會(huì)有人問(wèn)了，你前面說(shuō)的和后面說(shuō)的正好相反，這是為什么呢？因?yàn)槲铱戳艘槐緯?shū)，叫做《千萬(wàn)別恨數(shù)學(xué)》。
這本書(shū)讓我知道了，數(shù)學(xué)是一門(mén)活生生的學(xué)問(wèn)，雖然數(shù)學(xué)家們已經(jīng)總結(jié)出了很多數(shù)學(xué)的原理，但是仍有許多未解之謎等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并且數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛了，金融、納米技術(shù)、航空航天、氣象預(yù)測(cè)、動(dòng)畫(huà)片等等，這些現(xiàn)代行業(yè)和研究領(lǐng)域如果脫離了數(shù)學(xué)，就只能落后于尖端技術(shù)的發(fā)展了。
數(shù)是研究亮的基礎(chǔ)，可以用來(lái)表示時(shí)間，還可以表示物品的個(gè)數(shù)……如果我們的世界沒(méi)有數(shù)學(xué)，生活將是多么的糟糕��！
研究圖形的數(shù)學(xué)領(lǐng)域被稱為幾何。我們生活在用圖形構(gòu)成的世界里。井蓋為什么是圓的？足球?yàn)槭裁词菆A的？這些問(wèn)題的答案都可以在數(shù)學(xué)中找到。
這本書(shū)讓我理解并體驗(yàn)到了日常生活中的數(shù)字和圖形、地圖和空間、美術(shù)和音樂(lè)，還有深藏在自然界中的數(shù)學(xué)原理，更讓我明白了，我們生活在一個(gè)由數(shù)學(xué)構(gòu)成的世界里。
這本書(shū)不僅讓我知道了數(shù)學(xué)對(duì)我們的重要性，還使我的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高，因?yàn)檫@本書(shū)讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)！
小學(xué)生生活日記14
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。
兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒(méi)放鹽的多。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開(kāi)始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周?chē)諝飧艚^的食鹽是不會(huì)潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周?chē)鷱浬⒅魵狻?/p>
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周?chē)难⿲�，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化�！�
我恍然大悟。
小學(xué)生生活日記15
我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個(gè)美麗的大校園。
站在校園門(mén)口，抬頭望去，七個(gè)醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門(mén)如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門(mén)口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。
走進(jìn)校園的大門(mén)，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長(zhǎng)廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長(zhǎng)的長(zhǎng)廊邊，還長(zhǎng)著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個(gè)字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛(ài)好求學(xué)，探索知識(shí)。
走過(guò)長(zhǎng)廊，便來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫(xiě)著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來(lái)到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一隊(duì)士兵一樣站成一列。
從樓上下來(lái)，再往邊上走過(guò)去，我們學(xué)校的大操場(chǎng)映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內(nèi)場(chǎng)地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場(chǎng)上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球。藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線里。
��！繡山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來(lái)我的校園時(shí)，能細(xì)細(xì)體會(huì)感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！
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