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小學生生活日記

時間:2021-11-24 13:02:41 小學生日記 我要投稿

小學生生活日記(精選15篇)

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這也意味著,又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的小學生生活日記,歡迎大家分享。

小學生生活日記(精選15篇)

小學生生活日記1

  轉(zhuǎn)眼之間我的小學生活就要結(jié)束了。花一樣的年華,詩一樣的童年;匚读陙斫(jīng)歷的酸、甜、苦、辣,它以純潔的情誼,撫摸著我;它以浪漫的青春,擁抱了我。面對即將結(jié)束的小學生活,我的心中充滿了留戀,那六年的小學生活一下子變得寶貴起來。

  記得我剛?cè)雽W時大多數(shù)同學都不認識,自己的教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里,我還鬧出過不少笑話。有一次上學眼看就要遲到了,急急忙忙往教室跑,等進了教室門一看可就傻眼了,老師——陌生的面孔。同學——陌生的面孔。糟啦。我走錯教室啦。我狼狽地拉開門往外跑——那個尷尬勁直到今天還記憶猶新。

  我還記得那是我剛深入三年級的時候,有一次我和同桌開玩笑,我叫她拿出一張圖畫紙和一瓶墨水,我給她弄水墨畫。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過程中,由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她那像雪一樣白的短袖上。當時,我知道她很傷心,其實我也很難受。兩個人互相不說話,感覺很別扭。過了幾天后我才不好意思的低下頭自責地向她道歉說:“對不起,我不應(yīng)該把墨水滴在你身上…… ”她說:“不,應(yīng)該說對不起的是我,我明明知道這是一個意外,卻偏要生氣,是我小肚雞腸。”后來,我們冰釋前嫌,成了互相勉勵、形影不離的好朋友。

  六年的小學生活,記錄了我的成長軌跡;六年的小學生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活就這樣一閃而過了,就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中,走得最快最急的,總是那些最美好時光。

小學生生活日記2

  我們的暑假生活必定會有酸甜苦辣。它們就像廚房里的配料。每時每刻都滋潤著我的心。

  說甜吧。有一次我們盟兄弟友歡聚一堂。小人一桌,大人一桌。這可樂壞了我們。我們盡興地聊著各種各樣的“新聞”和一些有趣的話題。桌上的冰激淋、美味菜肴、水果……也都受到了我們的熱烈歡迎,而被我們一搶而空。我們真是吃得好開心啊。真希望這甜味永遠在我的心中。

  還有一次,我想邀請伙伴到我家里來玩。我想請哥哥或姐姐來?墒且粋說不在家,一個說不想來,另一個說有事情。那時心里酸溜溜的。唉。只能過一個無聊的一天了。

  暑假里,媽媽常常叫我復習功課或?qū)懽鳂I(yè)。我有時懶懶散散根本不想寫,就故意拖延時間。媽媽似乎看透了我的心思。像只母老虎似的向我吼道:“快去寫作業(yè)!彼忠娢覜]反應(yīng),不管三七二十一,生氣地一把把我拽到作業(yè)旁批評起來。當時我心里火辣辣的,真想頂上幾句。但是媽媽是為了我好,如果我能自覺完成作業(yè),她還會阻止我休息嗎?想到這,我只好把自己想說的話吞進了肚子里。暑假差半個月了,我的科學作業(yè)還多著呢。就像一條長長的路,我得要開始連夜趕路了,不然就被老師批評,唉。誰叫我自作自受,自討苦吃。且不好好珍惜時間呢?早知今日何必當初。

  人生就像一粒種子,它要經(jīng)歷風吹雨打才能茁壯成長。而我們的生活就像廚房里的配料,只有酸甜苦辣才能做出美味的菜來,才能滋潤著我們的心,使我們健康成長。

小學生生活日記3

  轉(zhuǎn)眼間,牙牙學語的兒童就變成了1.5米的小學畢業(yè)生。我在學校度過了六年快樂的小學生活。難忘的小學生活即將結(jié)束了,與同學們相處的每個時刻都銘記在我的心中。我永遠銘記同學們的歡聲笑語。那次春游,我們一起手拉手,肩并肩度過每一個歡樂時刻。那次運動會,我們一起奮斗共同贏得榮譽。同學遇到困難時,我們一齊伸出援助之手。課間十分鐘,我們一起玩耍、嬉戲……這些情景讓我終身難忘。

  我永遠銘記同學們的互相幫助。那次,班上的一位同學嘔吐了,臭味兒傳出很遠,我們沒有一個人厭惡,而是飛快地拿起工具,快速打掃起來。張家旭拿著掃帚,彎下腰,把臟東西掃進簸箕里。緊跟著的董自成拿著84消毒液也擠進來,往地上灑了一點。王崇翰和付文杰用拖把賣力地擦著。與此同時,幾位細心的女同學在輕聲安慰那個不舒服的同學,整個班級就像一個和諧的大家庭。

  我永遠銘記同學們的愛心付出。一個同學偶然間知道了老師的生日,于是全班同學都精心準備了小禮物。趙思妤和王怡然布置了黑板,我做了生日快樂的PPT,侯曉宇和汪奇瑗絞盡腦汁地設(shè)計、安排桌子的擺放形狀,一位同學像工作認真的工程師一樣,右手拿著刻刀,左手拿著尺子仔細測量,雕刻了一個祝老師生日快樂的牌子。當老師走進教室,全班同學一齊喊:“祝老師生日快樂!”老師的眼淚頓時流了出來……這副感人的畫卷,我是永遠也不會忘記的。

  這六年的小學生活中,有太多的溫暖太多的快樂,難忘的同學,難忘的老師,難忘的母校組成了一本記憶的相冊,永遠珍藏在我的心中。

小學生生活日記4

  六年的小學生活,過得十分快,如煙火被清風吹走了,如薄霧被陽蒸融了,如蠟燭一點點燒化了……,總而言之,六年的時間是一下子就會不見,我們一定要好好珍惜時間,不讓時間白白流走。

  回憶起六年的時光,真是讓人回味啊。從一開始的什么都不懂,到現(xiàn)在的懂事,可以幫大人干活了,這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學校哭哭啼啼的,到了現(xiàn)在高高興興地去上學,這六年的時間差異不很大嗎?把一年級和我們現(xiàn)在六年級比一下,差異不是很大嗎?

  對,在小學的六年里,我們的變化實在是太大了,這一些功勞,都是我的母校老師教給我們的,我們以前在擴大的操場上撒下過汗水,在潔凈的教室里學習過,在走廊里跑過……,我們在母校留下的印象實在是太多太多了。

  看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去,歡聲笑語,這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯,那時我們還是十分淘氣的,在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓,二樓跑了跑三樓,最后跑到四樓,每一玩游戲,我們都是滿頭大汗的,還你笑我我笑你的,雖然說十分累,可是這個游戲讓我知道了――團結(jié)力量大這個道理,最后,大定一起會又說說笑笑了。

  回憶起這些小學的生活,可真是依依不舍啊。六年的時光,從一年級感到十漫長,到了現(xiàn)在六年級覺得十分快,感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣,不過,這六年的光陰讓我過十分充實、快樂。

  再見了,我的49位同學,再見了,我六年的母校,再見了,教我學習的老師們,六年的時光將會變成一個回憶,也許我們會在某一個時刻再相會,但是我們小學的時光是在一起的,相信自已,相信大家,再見了敬愛的老師們。再見了親愛的同學們。

小學生生活日記5

  我想懷念,卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財富。

  同學?一年級,我進校。我們相識,相認,相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果,時間會倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時間會停止,我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候,直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,時間會終止,我想讓時間終止在我們分別的時候,讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。

  記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步,一起背著一句句名言,不時互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上,談著無聊的話題,卻不時傳出笑聲,這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間,為了證明自己的論點是正確的,付出了不少代價,可結(jié)果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候,對方的茫然無措,只是一直勸著對方,雖然話語樸實,但那份心,我們都清楚。

  感謝你,讓我六年的小學生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無助的時候給予的溫暖。感謝你,把我當做你最好的同學。感謝上帝,讓我們相識,只恨當初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學,擁有一個穩(wěn)定的生活。那時,我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。

小學生生活日記6

  1.11月25日 星期五 晴

  菜園里

  我和爸爸媽媽到菜園里看蔬菜,田野里的蔬菜好多啊,有紫紫的茄子,紅紅的蘿卜,黃黃的南瓜,綠綠的黃瓜,還有圓圓的卷心菜。農(nóng)民伯伯在收這些蔬菜,裝到箱子里,放在車上,運到市場里賣,今年豐收了,他們很高興。

  2.11月25日 星期五 晴

  院子里

  秋天到了,院子里的樹上結(jié)滿了蘋果、棗,桌上還放著很多的桃子和杏子。小鳥在屋頂叫著,小花貓趴在大樹下睡覺,黃牛也在旁邊吃草,小朋友正把一群鴨子趕到鴨棚里。院子里真熱鬧!

  3.11月25日 星期五 晴

  自選商場

  我和媽媽從自選商場買了牛奶、火腿腸、牙膏、和作業(yè)本,就來到收銀臺,收款的阿姨用電腦很快算出要付的錢,我和媽媽覺得自選商場里的東西真多,而且還很好。

  4.洗鞋子

  今天我洗鞋子首先把鞋子打濕然后擦上肥皂,在用刷子用里刷,左刷刷右刷刷,不一會兒鞋子就白起來了,我在用水沖干凈。洗好之后我就把它曬起來,好了鞋子洗好了,好辛苦呀。

  5.11月26日 星期六 天氣陰

  摘甌柑

  今天,我和奶奶、爸爸、媽媽一起去摘甌柑。果園里有很多株柑樹,滿樹的甌柑都把樹壓彎了腰,有綠色和黃色的甌柑。果園里的風景很好,爸爸給我和媽媽拍了一些照片,媽媽叫我河邊的有根樹枝旁拍照片,拍出來的照片很美!最后我們摘了滿滿幾大袋就回家了!

小學生生活日記7

  日期:trrw

  天氣:風慢慢地吹

  心情:過癮

  我從小就慢手慢腳。因為這毛病,我可沒少挨父母和老師的批評?墒墙裉,奇怪的事發(fā)生了!

  今天,一向動作麻利的媽媽卻慢吞吞的,沒等她發(fā)出起床令,我已經(jīng)穿好衣服下床了。洗漱完畢,卻還不見早飯的影子!皨寢專禳c,我餓了!”怪事,今天早上輪到我催促媽媽了。

  吃完早飯,我抓起書包就往學校跑。咦,路上的行人都慢慢吞吞的,連汽車也慢得跟蝸牛似的。只有我,雖按常速前進卻仍像是在狂奔。那情景,就像慢鏡頭里被漏掉了一點,那一點依然照往常的速度動作著。而被漏掉的那一點——就是我!

  來到學校,從來都是最后一個進教室的我,今天第一個到了教室。同學們陸陸續(xù)續(xù)來了,但他們像是反應(yīng)遲鈍的木頭人,動作特慢,連說話也像錄音機被卡帶了似的,拖著長長的尾音,難聽死了。這下,我成了班里的活躍分子,“靈活”地左蹦右跳。

  體育課上,慢鏡頭里被漏掉的那一點就更活躍了。瞧,球場上,我更像是一顆停不下來的陀螺,一會兒左,一會兒右。而我身邊的同學卻慢慢吞吞地扭動著。我感覺像是跟一群小老頭在踢球。以前,動作一向很慢的我能用足尖碰一下球已經(jīng)算很不錯了。可今天,控球最多的是我,進球最多的也是我,我成了球場上的主角!我這個被慢鏡頭漏掉的點,控制著整個球賽的節(jié)奏。比賽才進行了幾分鐘,我就已經(jīng)踢進了12個球。最后,我方以32∶0大勝對手。

  今天,我可真過足了“快”癮,希望從今天起永遠如此!

小學生生活日記8

  曾幾何時,我們還是懵懵懂懂的小孩;曾幾何時,我們踏入了小學的大門。如今,小學六年已接近尾聲,我們即將踏入初中,與初中僅一步之遙、觸手可及。

  初中生活,是怎么樣的呢。必然是與小學生活大相徑庭。初中生活,是這樣的嗎?嚴厲的初中老師,對著噤若寒蟬的我們,用粉筆在黑板上寫下滿滿一黑板的板書,用極快的語速講著課。放學留下像小山一樣的作業(yè),我們上著七八節(jié)漫長而又無聊的課程;丶冶е欢巡恢螘r能做完的作業(yè)發(fā)愁……

  我心目中的初中生活,是這樣的:寬大的操場,有趣的課程,還有一個漂亮的游泳池像一幅畫一樣安靜地俯在操場邊緣。和我們像朋友一般的親切的老師,在講臺上和我們暢談著歷史古今、最近新聞。雖然作業(yè)很多,但是我們還是很有耐性地做著,因為老師告訴我們知識是一切的源泉,因為我們收獲了新的知識。每星期還有豐富多彩的社團活動。我在我最想去的社團……美麗的校園中還有我們在運動場上揮灑的汗水,還有朗朗的讀書聲,還有同學們美好純真的友誼。學校里還有著開放的各種校本興趣課程,供我們選擇……

  歲月的車輪即將駛出小學校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方。這樣匆匆的走向我向往的初中生活,我該說些什么呢?我只希望初中真如我想象那般美好,有趣。

小學生生活日記9

  “啊!不好!喜羊羊快逃!”大家肯定猜到,我正在看動畫片《喜羊羊與灰太狼》,我正看到緊要關(guān)頭,喜羊羊被灰太狼抓住了!我緊張萬分,攥緊了拳頭,頭上竟冒出汗來,大概可以當選“諾貝爾看電視認真獎”了吧?突然,喜羊羊不見了,一位滿面紅光的老爺爺跳了出來,后面還跟著一位精神抖擻的老奶奶。“咦?難道老爺爺和老奶奶是來救喜羊羊的嗎?”我百思不得其解。這時老爺爺拿起一個盒子邊唱邊跳:“今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金!”唉!又是廣告!我拿起遙控器在按鍵上隨便按了個數(shù)字,竟然是“非一般的感覺——特步!”我不耐煩地又按了個數(shù)字,額……“好空調(diào),格力造!”我暈……電視臺和大人們是串通好的嗎?為了讓孩子不看電視,就讓廣告在這個時候跳出來!

  廣告無處不在!當我們無拘無束地走在回家的路上時,廣告依舊“緊緊相隨” ……“小朋友,你想學美術(shù)嗎?我們這個地方師資力量雄厚……”,“××茶餐館環(huán)境優(yōu)雅,價格實惠,調(diào)料又免費……”,“今天××酒店開業(yè),歡迎您大駕光臨!”我們聽到的“約請”不絕于耳,手上接過的廣告紙也一張張變厚起來。我想對這些發(fā)廣告、貼廣告的人們說:“叔叔阿姨們,你們想想,樹木們?yōu)槲覀兺鲁鲅鯕猓M二氧化碳,還可以擋住風沙,而你們卻砍掉那么多樹木做廣告紙,再想一下,有多少人是接過廣告紙仔細看的呢?有多少小朋友不是將廣告紙撕成碎片玩呢?”

  廣告真令人煩惱呀!

小學生生活日記10

  1.山寒水瘦,滿山枯黃。小山溪水流艱澀,是冷了,還是其它的山水被天上的云媽媽叫回了家?不要寂寞,我來陪小山溪玩。

  2.奶奶在夕陽下摘菜,冬天的風吹起奶奶的白發(fā)。奶奶,你冷嗎?小孫女來幫你摘菜來啦。

  3.爸爸到山外去趕年集了,是開著小拖拉機去的。爸爸說,要把市場上最好的一把梳子買給奶奶。我知道,爸爸是最心疼奶奶的。不知道,爸爸會給我?guī)裁葱履甑亩Y物?

  4.媽媽在河灘上洗衣服,河水很冷,媽媽的手凍得小一根根胡蘿卜。我連忙把媽媽的手夾在我的腋窩下暖暖。我說:“媽,等我有錢了,給你買一臺洗衣機,也像電視上那樣的人家,洗衣服就不是這樣冷了。”媽媽說:“嗯,好閨女,那你就快快長大吧!

  5.天上的白云慢悠悠地飄著,書上說,這就是閑云。我覺得閑云多好啊,那樣幽靜和安詳。冬天的狂風啊,你不要來打擾白云寧靜的生活。

  6.小鴿子站在我家的屋脊上咕咕咕地叫著,聽上去像是一首低沉的歌。我沒有小鴿子這樣悠閑,我還有好多作業(yè)要寫呢!

  7.大伯說,他家的母牛生小牛了。我跑去看。小牛怯生生地看著周圍的人們,看著這陌生的世界,他也許是有些害怕,想努力地站起來,——是為了躲避和逃跑嗎?小牛終于站起來了,但一會兒就又倒在了地上。經(jīng)過幾次努力,小牛終于站牢固了。我心里很佩服小牛。生下來就能站立。我要像小牛一樣堅強。

小學生生活日記11

  上午,我正在津津有味地看著《急難求生大冒險》這本冒險漫畫書。沒想到剛看到一半,書就被老媽沒收了,她說:“作業(yè)還沒寫完,你看什么漫畫書呀,收起來,趕緊寫作業(yè)!”可我哪能甘心呀!于是,我便想用計把書反搶過來。

  第一計:阿諛奉承

  首先,我探明了情況,那本書就放在老媽旁邊。于是,我小心翼翼地走到老媽旁邊,甜甜地對老媽說:“媽媽好!比缓,我就急忙給老媽捶起背來,直到她說了句:“嗯,兒子長大了,會體貼媽媽了。”我一看大好時機到了,便陪著笑臉,伸手想把書拿走?扇f萬沒有想到,聰明的'老媽一眼就看穿了我的計謀,兩眼一瞪,硬生生地把我的手拉開。一看大勢已去,我只好灰溜溜地逃回了房間。

  第二計:調(diào)虎離山

  我見一計不成,便想另施一計?嗫嘹は胫,終于想到了一計——調(diào)虎離山。我想好了作戰(zhàn)方案,大聲地對老媽說:“媽,我剛才聽見電腦想了一聲!”老媽聽后,急忙跑進了書房。我一看計謀得逞,趕忙拿起書就跑,可只跑了幾步,老媽又出來了,她看見我正在拿書,突然發(fā)現(xiàn)上我的當了。立刻怒氣沖沖地走過來,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢逃走了。

  第三計:乘虛而入

  有了前兩次的經(jīng)驗,我也更加謹慎了。我探了探腦袋,發(fā)現(xiàn)椅子上沒有人。“嗯,沒人,人哪里去了,噢,在wc呀!”哈哈,天助我也!我大搖大擺地走過去拿起書,又不緊不慢地走回房間,鎖上屋門,津津有味地看了起來。

  哈哈!老媽終究還是斗不過我的。

小學生生活日記12

  這天中午,我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然后。這道題就是這樣的:有一個長方體,正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都就是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見了,心想:這道題還真就是難!已知的只有兩個面的面積,此時要求體積還務(wù)必明白長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎樣入手!

  正當我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,但就是我對方程這種方法還不就是很熟悉。于就是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),之后我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個就是題中長方體正面,上方公用的棱長;一個則就是長方體正面,上方除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于就是,我開始分辯這兩個數(shù)各就是哪個數(shù)。

  最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式就是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

  解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學生生活日記13

  今天,我們?nèi)ブ写髧H參加壽司DIY活動,我和李海鑫還有張屹然3個人和幾位不認識的小朋友一起參加了活動。

  我們先做了沙拉。我們用了一些菜,有:圣女果、紫甘藍、苦菊、豆子等,我們把老師準備好的材料放在沙拉盒子里,擺好造型,加入了沙拉醬,我的沙拉看起來很美味。老師還說小朋友也可以在家里做,大家可以隨意搭配自己喜歡的蔬菜,加上沙拉醬就可以了。

  做完沙拉,我們終于要做壽司了!我們先拿了一個用竹子編織成的東西,看著有點像春秋戰(zhàn)國時期人們寫字的竹簡,老師說這是竹簾。接下來,每人拿到了加了壽司醋的糯米和紫菜,紫菜就是我們平時吃的海苔。老師讓我們把加了壽司醋的糯米放到紫菜里面,鋪平,并且在頂端留出一點位置,后面要卷壽司用,再在壽司里面放上一些肉松、蔬菜,再用竹簾把壽司卷起來,這樣就做成了一個壽司卷了。最后一步是擺盤,我們先用刀把壽司卷切成好幾段,再輕輕拿起來擺在盤里做出造型,就完成了第一份壽司作品。

  老師還給我們教了另外一種壽司的做法。老師準備了壽司米、海苔和四色醬料。她先示意我們把加了壽司醋的糯米拿四團,捏成四個長方體,再發(fā)四個海苔給我們,我們用海苔輕輕地包裹起雪白的糯米長方體,把成品放在壽司盤里,再加上自己喜歡的醬料,就大功告成了。

  我們?nèi)齻人都非常有成就感,都想把辛苦做好的作品送給媽媽品嘗。

  晚飯的時候,我和媽媽分享了我做的沙拉和壽司,覺得非常好吃!

  我學會了一項新的本領(lǐng),真開心!

小學生生活日記14

  小學生活中的每一件事,都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數(shù)也數(shù)不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事,每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起,一件件事都排好隊 ,為我組成了一座充滿著快樂回憶的華麗城堡。

  一年級的我們是天真幼稚的。從第一次走進干凈寬敞的教室起,我們帶著一個個大大的問號,開始和敬愛的老師學習漢語拼音a、o、e,漸漸地,我們可以懂得讀一些簡單的文章了,可以慢慢地 把一個個問號的答案找出來了。不管那是多么簡單好答的問題,不管那是多么幼稚容易的答案,那時的我們,心里充滿找到了問題的答案的滿滿的喜悅。

  二年級的我們,亦不是一年級那般天真幼稚了。盡管還是有很多問題想要問老師,但是也可以用自身的力量去找出更多問題的答案。那時的生活是無憂無慮的,不用擔心作業(yè)的多多少少,每一天 的早晨,臉上都可以帶著自信的微笑。

  三年級的我們,漸漸有了自己的思想,自己的主見。懂得了該如何去做好一件事,雖然做得可能不是很完美,但也是自己努力過了的,勤奮過了的。我們可以開開心心地在教室的走廊玩著“剪刀 石頭布”的游戲;可以在教室里互相說說笑笑;可以專心致志地在教室里聽老師講課,給我們傳授許許多多的知識,讓我們在知識的海洋里暢游!

  不知不覺到了四年級,我們會看了很多名著:《悲慘世界》、《三國演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學到了很多很多。

  時間如白駒過隙般奔跑著,轉(zhuǎn)眼間又到了五、六年級。時間,變得緊張起來;作業(yè),以前多了;玩的時間,也在減少;但是盡管時間再怎么少,我們還有很好的朋友可以訴說自己的喜怒哀樂。我 們不為玩的減少而遺憾,我們要在在小學的最后時間里,給充滿快樂的小學生胡哦畫上一個圓滿的句號!

  小學的我,是那么的天真可愛,是那么的無憂無慮。每天就像活在童話里一般,整個人完全沉浸在一個美麗的世界里。 我們快樂得不知天高地厚,似乎我們在一起的日子里,有最美的天空和陽光 !

  小學生活,終生難忘!

小學生生活日記15

  今天晚上,我在客廳的沙發(fā)上高高興興地看《喜洋洋與灰太狼》。我媽媽在廚房里忙忙碌碌的洗刷鍋碗瓢盆。

  動畫片演完了,電視上出現(xiàn)了媽媽愛看的連續(xù)劇《21世紀結(jié)婚時代》。我思考著:今天是三八婦女節(jié),我得讓媽媽看電視,多休息,她太辛苦了,還是我來幫媽媽洗碗。

  于是,我趕快走到廚房里,拉著媽媽的圍裙說:“媽媽,今天是您的節(jié)日,我來幫您洗碗,您去看電視吧!”媽媽看著我高興地點點頭說:“我女兒>長大了,懂事了!

  媽媽回屋坐在沙發(fā)上聚精會神地看電視了。我在廚房把碗洗得干干凈凈。

  爸爸夸我是好寶寶。

  忽然,我聞到了一股飯香。我到廚房一看,原來是媽媽在廚房做飯。我和媽媽吃了美味的飯菜后,媽媽又忙著去洗碗。我想:“媽媽煮飯已經(jīng)夠辛苦了,我得幫幫她!庇谑俏覕r住媽媽,說:“媽媽,讓我來洗碗吧!”媽媽笑了笑,把碗遞給我。我小心翼翼地把碗抱到廚房。我先把碗沖了沖,然后抹上一些洗潔精,不停地用帕子擦來擦去,最后仔細地洗沖了幾遍。媽媽在客廳問我:“兒子,洗好了嗎?要不要媽媽幫你?”我叫了一聲“媽媽你快過來看!”媽媽走到廚房,看見廚臺上整潔亮麗的飯碗,高興地把我抱在懷里。我心里比喝了蜜糖還甜!

  今天我非常高興,因為我總算幫媽媽做了一件家務(wù)事!

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