小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記

時間：2021-11-23 09:11:44 小學(xué)生日記我要投稿

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記集合15篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記集合15篇

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記1

　　3月8日星期二晴

　　今天，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。

　　我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。

　　還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說完，大家便哈哈地笑起來了。原來，生活上處處都有“秤”呢!

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記2

　　這一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考了100分！還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發(fā)下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上，“這肯定又是大試卷�！�

　　我若其事地翻開那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開了，變成了一顆高興的不能再高興的心，這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個夢想，今天終于實現(xiàn)了這個愿望。

　　回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒……沒考好……”媽媽擔(dān)心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變了個臉說：“哈哈！媽媽你上當(dāng)了！我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長大了你就去當(dāng)演員吧！” 說完我們都哈哈大笑了起來。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記3

　　小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家有幫助。

　　崔帥瑋今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。

　　比如9，5，6，7。我想：這里面有個6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了，因為7-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。

　　還有10，11，7，8。8只要有個3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么辦?正在我百思不得其解時，媽媽算出來，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就沒想到呢?

　　最后一題：8，13，4，3。我想，有個3，有個8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。

　　解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記4

　　姥姥已經(jīng)七十多歲了，白天要忙著買菜、做家務(wù)，晚上還要做晚飯、洗衣服……忙得很。于是我決定著記憶中節(jié)約時間的方法，合理安排姥姥的時間，讓姥姥好好休息。

　　這個星期六，我迅速作完作業(yè)，觀察了一下姥姥做家務(wù)的情況：煮飯15分鐘，紅燒鯉魚15分鐘，紅燒土豆10分鐘，韭菜炒雞蛋5分鐘，拖地30分鐘，洗碗15分鐘，燒水15分鐘，洗衣服30分鐘，共需要2小時15分鐘。有什么辦法既可以節(jié)約時間，又能完成家務(wù)呢?我思索了一下“有了”，我腦中閃過一個念頭“就用學(xué)過的知識合理安排時間。我根據(jù)信息排出了計劃。

　　家務(wù)活所需時間同時進行家務(wù)所需時間

　　煮飯15分鐘、紅燒土豆10分鐘

　　韭菜炒雞蛋5分鐘

　　紅燒鯉魚15分鐘

　　燒水15分鐘、洗碗15分鐘

　　洗衣機洗衣服30分鐘、拖地30分鐘

　　合計：75分鐘=1小時15分鐘，節(jié)約60分鐘

　　“耶”我高興地歡呼起來，原來要兩個多小時，現(xiàn)在只需要1小時15分了!我高興的把表格給姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指說“書沒有白讀嘛!”

　　從這件事，我知道了數(shù)學(xué)對我們有多種要，我一定努力學(xué)好數(shù)學(xué)!

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記5

　　我一到菜市場就很忙。噪音真煩人。我馬上去買我最喜歡吃的雞腿，剛一到那香味，我就迫不及待地想過去了。我馬上問老板要了幾塊錢，老板回答說：“4塊�！币粋€5元：“我給了他10元，他給了我錢，我就走了�！蔽覜]有注意就逃跑了。當(dāng)我要去買東西的時候，我發(fā)現(xiàn)我丟了50美分，我準備換它。當(dāng)時，我很困惑，馬上去我買雞肉的地方換了。我真的很粗心。為什么我沒注意？老板也是一個熱心腸的人。他二話沒說就給了我錢。我羞愧地低下頭說了聲“謝謝”就離開了。

　　在那之后，我去買了很多東西，我沒有耐心。最后，我數(shù)出來了。結(jié)果是45.3元。爸爸給了我50元。還剩下4元怎么樣？我該怎么辦？怎么說少了7美分？

　　一到家，我就跑到爸爸面前說：“爸爸，很抱歉我算錯了錢�！卑职中χf：“沒關(guān)系。生活中一定會有粗心的錯誤。”這次我原諒我下次做不到。我聽到了他們說的話。所以在一般的數(shù)學(xué)中我們不能粗心犯錯。一旦我們犯了粗心的錯誤，我們就會賠錢。在那之后，我就不做了。理解上次的教訓(xùn)。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記6

　　今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。比如 9，5，6，7。我想：這里面有個 6，只要有 4 就行了，可是， 9-5=4，7 怎么辦呢?7-5=2，9-2 又不等于 4，9×5=45，45÷ 7 還有余數(shù)，5×7=35，35÷9 也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以 6 改成加上 6 就簡單多了，因為 7-5=2，2×9=18，18+6 就等于 24 了，所以這題的答案是： (7-5)×9+6=24。還有 10，11，7，8。8 只要有個 3 就行了，可 11-7=4，10-4 又等于 6，10-7=3，11 怎么辦?正在我百思不得其解時，媽媽算出來，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就沒想到呢? 最后一題：8，13，4，3。我想，有個 3，有個 8，就等于 24 了，可 13-4 不等于 1，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8， 3 可不可以算出 24 呢?可以! 9×8=72， 72÷3=24,所以答案便是 (13 -4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。

　　解法： (13-4)÷3×8=24，真有趣。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記7

　　有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

　　今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。

　　接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數(shù)的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當(dāng)兩個因數(shù)多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規(guī)律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規(guī)律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

　　這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。

　　以上就是為大家分享的四年級小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記，希望對大家有幫助。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記8

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　做作業(yè)：原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記9

　　今天，我纏著哥哥教我學(xué)游泳，忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20厘米長的尺子，在5分鐘內(nèi)計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學(xué)游泳�！薄昂撸∵@不是刁難人嗎？”我大聲的抗議。哥哥笑著說：“沒辦法，隨便你，測不出來就不帶你去游泳�！�

　　為了學(xué)游泳，我認了。可是用那小小的尺子一點一點的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內(nèi)測出面積，真的好難！哥哥在一邊幸災(zāi)樂禍的說：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀。”

　　我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反復(fù)測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是9×60=540厘米=5.4米，寬為7×60=420厘米=4.2米，現(xiàn)在客廳的長和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。

　　我把自己的思考過程和結(jié)果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說：“小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起！”

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記10

　　一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。

　　比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎�！�

　　天鵝老師的'話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷�！皶�!!!”你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊!連運算符號都沒看清楚。

　　再看看獅子和老虎。咦!怎么不見獅子和老虎呢!只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢!原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發(fā)達。而老虎更夸張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。

　　最后來看看烏龜吧!

　　烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快!

　　最后烏龜獲得了智慧懷大獎。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記11

　　終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，我趕緊去問媽媽。

　　媽媽說：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，我們?nèi)绻鞘c出發(fā)，你說幾點能到？”

　　沒等媽媽說完，我就開始計算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝1（小時）……80（公里），要1小時還要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽車在1小時內(nèi)就能跑完，可是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快，所以大約2小時就能到家。10點鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點就能到家！”

　　媽媽點了點頭，我趕緊給奶奶打了個電話：“奶奶，你12點就能見到我了！”

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記12

　　今天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄�，店里人許多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每一個4個唄。“爸爸問：一個全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學(xué)過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“

　　吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。

　　10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結(jié)果了，我們還可以買1.44斤梨。

　　別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記13

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

　　其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)日記14

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：在清朝乾隆年間，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。乾隆帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。