【精華】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板6篇
很快一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
假如我是爸爸，假如爸爸是我兒子，我會(huì)讓爸爸或媽媽吃盡我一天中的苦頭。終于有一個(gè)星期天，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過早飯時(shí)，爸爸說：“做事要幫別人想想。所以今天媽媽當(dāng)兒子，兒子當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f：“好呀!”吃完早飯，爸爸開始做家務(wù)活，我監(jiān)視媽媽做我布置的作業(yè)，我看著媽媽寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個(gè)字寫的不規(guī)范，擦了重寫�！币粋�(gè)小時(shí)后，媽媽寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看爸爸做沒做完家務(wù)，爸爸正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，爸爸小聲說：“做——家務(wù)——真——累呀!”
到了中午，媽媽說的一個(gè)“餓”字，真的是把一向英明神武的爸爸難住了，沒辦法，爸爸只能買方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來后，媽媽撲到沙發(fā)上，我給媽媽學(xué)媽媽跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是子。”媽媽懶洋洋地說："算了吧�！蔽艺f：“規(guī)矩不可免!”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和爸爸把媽媽扶到了書房，媽媽左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。
星期一早上，媽媽說："兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了!"
經(jīng)過這件事，我明白一個(gè)道理：讓人做事，要替別人想想。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
家長會(huì)表面看是并無不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì)”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì)”。
家長會(huì)的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長面前大頌贊歌，也能在別的家長面前長長臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯(cuò)的.學(xué)生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長，挨家長和老師的責(zé)罵，若是公開批評(píng)更是毫無顏面，所以一直擔(dān)心著家長會(huì)的到來。
會(huì)受到表揚(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來參加家長會(huì)；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長、支開家長更“精明”還會(huì)找人來冒充家長。
面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長會(huì)的本質(zhì)了么？
對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬�，欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長臉的機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學(xué)生，家長會(huì)不是一個(gè)“告密會(huì)”，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長，是讓家長好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天上午下課的時(shí)候，梁家樂的鋼筆突然沒油了，于是我就借他鋼筆用。
當(dāng)梁家樂在習(xí)字冊(cè)上剛寫幾個(gè)字時(shí)，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫字好看，我拿這支鋼筆寫字也好看!”看著他的字的卻有了進(jìn)步，我平靜地說：“怎么可能呢，你寫字好看，是因?yàn)槟忝刻炀氉钟行Ч?”這時(shí)的梁家樂還一直沉浸在魔力中，嘴連連說道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫寫，我一定要多寫寫……”旁邊的同學(xué)聽了他說的話偷偷地笑起來，梁家樂發(fā)現(xiàn)了不以為然，還繼續(xù)說個(gè)不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強(qiáng)大的魔力!”
梁家樂真有趣，拿我鋼筆寫出來的字好看，就說我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫字有進(jìn)步的原因!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
每當(dāng)我坐在書桌上寫字超過兩小時(shí)以上，我就會(huì)失去耐心，不光是手寫累了，心也累了。想放松，但是我不敢，因?yàn)槲液芮宄�，在我放松的同時(shí)，就會(huì)有人鉆著縫子超越我。雖然時(shí)間和分?jǐn)?shù)不是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，但是依照現(xiàn)實(shí)情況來看，這兩個(gè)因素就是造就我學(xué)習(xí)成績的重要根基�；ǖ臅r(shí)間越多，水平就越高，受到的回饋也會(huì)越多，一旦松懈，掉下來的分差遠(yuǎn)遠(yuǎn)比浪費(fèi)掉的時(shí)間更多，損失也越大。
可是我是真的學(xué)不下去了，想放松，卻又不敢懈怠。哎，沒辦法，只能繼續(xù)撐下去了。時(shí)間這玩意兒，能擠出多少是多少。寫完這些練習(xí)冊(cè)，就聽聽音樂，看看柯南，調(diào)整一下吧。我相信，只要把負(fù)能量都排擠出來，學(xué)習(xí)的勁頭來了，再繼續(xù)吧。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
昨天早讀課時(shí)，天氣突然變冷，早晨就下起了鵝毛大雪。我連忙跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)們這個(gè)天大的消息。萬萬沒有想到的是，老師正在講課。這可是入冬以來最大的雪，連老師講的什么都沒有聽進(jìn)去。
好不容易熬到下課了，老師走了，我告訴同學(xué)們下雪了。同學(xué)們象快樂的小鳥，紛紛往樓下跑去準(zhǔn)備接雪呢！我也把帽子脫下來，跑到操場上去接雪。
我來到操場上，操場上人山人海，我往天上一看，大雪直往下飄，我跑著歡呼：“啊！下雪了！”一片雪花掉在我的鼻子上，我想：還沒有堆雪人，我倒成了雪人了。
我把帽子放在我的前面，跑呀跑，有好多雪花掉進(jìn)我的帽子，真是太幸運(yùn)了。
上課了，同學(xué)們來到教室，老師也來了，我望著窗外的大雪，大雪紛飛。
雪花你到底到哪兒去了呢？為什么不多下一點(diǎn)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包？’我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞……”
剛學(xué)這首兒歌的時(shí)候，我還是個(gè)幼兒園的小朋友；再聽到這首兒歌的時(shí)候，我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了。我知道，作為小學(xué)生，要熱愛學(xué)習(xí)�？墒�，怎么樣才算是愛學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過一個(gè)半學(xué)期的小學(xué)生活，讓我懂得愛學(xué)習(xí)體現(xiàn)在方方面面：上課認(rèn)真聽講是愛學(xué)習(xí)；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)是愛學(xué)習(xí)；把字寫得干凈整潔是愛學(xué)習(xí)；勤于閱讀，拓展課外知識(shí)是愛學(xué)習(xí)……。最重要的是我們要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能玩得好，學(xué)得好，做一個(gè)真正愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
小學(xué)生不僅要愛學(xué)習(xí)，也要愛勞動(dòng)。我牢記“勞動(dòng)最光榮”！下課了,我主動(dòng)幫老師擦擦黑板，整理整理自己的課桌；放學(xué)了，我打掃打掃教室，清理清理包干區(qū)衛(wèi)生；回家了，我?guī)桶职�、媽媽干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，收拾收拾自己的小房間；出門在外的時(shí)候，我看到地上有垃圾，也能主動(dòng)撿起來，扔到就近的垃圾箱里……勞動(dòng)無所不在，只要我們伸出勤勞的雙手。
每天看到掛在胸前的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想到起老師說的“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，愛紅領(lǐng)巾就是愛國旗”。我覺得愛國旗，就是熱愛我們的祖國，作為一名小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)正是我們熱愛祖國的最好表現(xiàn)。我要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，長大后為祖國爭光！
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