關于小學生數(shù)學日記匯總五篇
一天即將完結，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的小學生數(shù)學日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生數(shù)學日記 篇1
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數(shù)學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數(shù)，小紅讀這個數(shù)的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數(shù)可能是多少?我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習慣，才能真正地學好數(shù)學。
小學生數(shù)學日記 篇2
吃過晚飯，我和爸爸、我的媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克 ，兩瓶2×320＝640克；我 還要了兩袋開心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。我的媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子 ……到收銀臺那一算，哇！你猜多少錢？600多元！沒想到吧！
在回家的路上，姑媽對我說：“琪琪，你現(xiàn)在要好好學習，生活中到處都是數(shù)學問題，只要你用心去琢磨，就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)�！蔽艺f：“知道了，原來生活真奇妙！”
小學生數(shù)學日記 篇3
【摘要】為了能幫助廣大小學生朋友們提高數(shù)學成績和數(shù)學思維能力，小學頻道特地為大家整理了怎樣寫數(shù)學日記，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業(yè)進步！
就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數(shù)學教學內(nèi)容的理解、評價及意見，包括在數(shù)學學習中的真實心態(tài)和想法。通過數(shù)學日記，教師可了解學生掌握知識的情況，了解學生的思維方式;通過寫數(shù)學日記，學生可真切地感受到數(shù)學就在身邊，生活離不開數(shù)學，從而激發(fā)學習數(shù)學的熱情，享受學習數(shù)學的快樂。
一、數(shù)字日記寫什么
1。寫心得體會。學生在學數(shù)學、上數(shù)學課后或做數(shù)學作業(yè)時有什么想法、有什么體會、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。
2。寫疑難問題。學生在學習數(shù)學、做數(shù)學題時碰到疑難問題不能解決時，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數(shù)學課時，對老師講解的例題，總是聽不明白，疑惑不解、又不敢發(fā)問，也可以寫在日記中，請求老師課余給予個別輔導等等。
3。寫意見建議。學生對數(shù)學老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對數(shù)學老師另有看法，或者有什么心里話要對老師說，也可以寫在日記上。
二、教學生學寫數(shù)學日記是一種學習數(shù)學的好方法，他能使學生充分理解數(shù)學。我找了一些好的例子供大家借鑒，希望能起到拋磚引玉的作用
1。節(jié)約用水：放學回家，我看見媽媽正在院里洗菜，便走過去說："媽媽，你洗完菜把洗菜水給我留下，好嗎？"媽媽奇怪地問："你要洗菜水干什么？"我笑嘻嘻地說："等會你就知道了。"等媽媽洗完菜，我就把洗菜水端到院子澆花，澆了十幾朵花，我想："要是每人一天節(jié)約1斤水，那全國人民1天就能節(jié)約十三億斤水。"
2。千米的認識：下星期我們就要學習"千米的認識"了，李老師給我們留了一個實際考查性的作業(yè)，就是測量一下一千米的實際長度，測量方法讓我們自己選定。我用數(shù)路燈的方法，知道一千米的實際長度就是從二中門口的電線桿開始數(shù)起，從第一—根電線桿到第二十一根電線桿之間的長度正好是一千米。原因呢，是兩個電線桿之間是50米�？墒牵覀冃〗M的溫宇和鄔冰是用步測的方法量出一千米的長度的，溫宇走一千米，用一千步（每步一米），而鄔冰卻走了兩千步，為什么同樣走一千米的路程卻是兩種不同的.結果呢？經(jīng)過我們小組討論得出：因為溫寧的個子高，每步一米，鄔冰的個子矮，每步五十米，所以他走了兩千步，只所以不同，是因為他們的步子的大小不同。
3。年月日：嘿！你們知道我是誰嗎？我就是月呀！我有一個姐姐叫"年"，還有一個妹妹名叫"日"。別看我們小，但我們的本領可大了。姐姐"年"，平年全年有365天，閏年有366天;妹妹呢？說今天有多少日就是它了�，F(xiàn)在來說說我吧！我有一個響亮又好聽的名字，你們也知道了。我大月有31天，小月有30天，我還有一個特殊月叫閏月。在2月，平年2月有28天，閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢？就是："我們居住的地球是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的，地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈需要365天48分46秒，叫平年。這樣，每過4年差不多就要多出一天來，把這一天加在2月里，這一年有366天，叫做閏年，我國古代很早就知道一年有365天零1/4天"�，F(xiàn)在你們知道了吧。對了，如果你忘了大月有哪幾個月，你就背一下這個順口溜："一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。"看，我們?nèi)忝玫淖饔貌恍“桑?/p>
4。數(shù)字
數(shù)字，是個跟班兒，走到哪兒就跟到哪兒。想想，在我們的生活中，哪里沒有數(shù)字呢？搭火車要看時刻表，買東西要看標價，到朋友家要看門牌號碼……�？梢哉f，我們生活在一個數(shù)字世界里，數(shù)字與人類的生活息息相關，不用數(shù)字的日子，恐怕很難有人可以活得很自在。數(shù)字的重要性，也就在這里。
5。10元錢能做什么
在我們今天的生活中，錢己是街頭巷尾談論的話題之一。我生活的海勃灣區(qū)10元錢是比較大的一個數(shù)目，也是比較小的數(shù)目。在一些大飯店里，10元錢不夠買一盤炒菜，可在小賣部里，10元錢可以買許多小吃。如果只拿10元錢上街，你可以挑一件質(zhì)量不好的褲子，可是要買一雙皮鞋的話，10元錢是不夠的。在高檔的賓館里，10元錢只夠喝一瓶"天使飲料"，而在冷飲廠，10元錢能夠買100根冰棍，貯存在冰箱里，可以吃幾周。在坐出租車的時候，10元錢坐5個人，可以為您服務5公里。在花鳥市場中，普通的一束假花，只用八九元，可在大花店里，10元錢還不夠買一支假花。而在海南區(qū)10元錢的作用就顯得更大些，10元錢可以買2斤豬肉，可以吃一頓不錯的午餐，還可以買一袋蘋果。到了夜市上，可以吃各種各樣的美味小吃：可以買40串羊肉串，或者吃3條烤魚，還可以買5個烤熔子。你說10元錢的用處大不大！
只要大家腳踏實地的復習、一定能夠提高數(shù)學應用能力！希望提供的怎樣寫數(shù)學日記，能幫助大家迅速提高數(shù)學成績！
小學生數(shù)學日記 篇4
數(shù)學的學習，在生活中，占據(jù)著很重要的一塊位置。相信許多同學們對數(shù)學的學習都有許多的迷惑，但我所以我今天來給大家講究一下數(shù)學學習之道。
數(shù)學最關鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學活用，數(shù)學更注重在每一個公式的理解和創(chuàng)新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那么簡單了。我在數(shù)學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！
數(shù)學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習，才能將數(shù)學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準確率，從而達到更高的分數(shù)。而數(shù)學做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做�？嫉念}，做有代表性的典型題目！
學習數(shù)學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：“大道至簡，最難的往往是最簡單的。”有個詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現(xiàn)，多發(fā)現(xiàn)，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數(shù)。
其實學習數(shù)學知道是一個久而久之的過程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數(shù)學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數(shù)學，才能更接近理想和目標。
祝大家：學習努力成績進步，將數(shù)學學習，成為自己的強項，將數(shù)學學習，成為自己施展目標的利劍！
小學生數(shù)學日記 篇5
又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長日，該怎么過啊?我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個為什么》，捧起來看。"唉，又是看過的書。"我抱怨著。
"咔啦"，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢!"爸，我好悶啊!""悶就看書啦!你爸我小時候哪有什么電腦、電視啊?""可你又不給我出去玩……""對了，我最近看到一道數(shù)學題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來。"顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗，說："出題吧!"
"我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。"
我等得不耐煩了，說："趕緊出題吧!"爸爸說："你先別急啊!進入正題啦!一個術士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士："你想要些什么賞賜呢?"術士趕緊說："大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子里放4粒米，然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。"國王一口答應了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術士呢?
小學生數(shù)學日記和爸爸做題：這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說："諒你用計算機也算不了。"這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4�！瓘牡�1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個小時的計算，結果是：709551615。
為什么這個數(shù)字會這么驚人呢?原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實很少，可是，如果這個2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢?
我們的社會，我們的生活到處都充滿了數(shù)學問題，如果數(shù)學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。
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