【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記范文6篇

　　一天即將過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

　　十一長假，我回了奶奶家，一下車，便看見奶奶家的小貓正懶洋洋地臥在地上曬太陽。

　　瞧，小貓瞇著眼，搖著雪白的長尾巴，一會兒扇扇那雙小小的黑色耳朵，一會兒舔舔那身黑白相間的外套，還不時(shí)活動一下那四只小短腳。

　　看它那么可愛，我忍不住走過去，想要摸一下它那身毛外衣，可剛剛走近，小貓便條件反射似的站了起來，“刷”的一下消失在草叢中，可我知道，它一定在暗地里窺探著，于是靈機(jī)一動，從屋里拿出 一塊鴨肉，說：“小貓乖，出來吃點(diǎn)心！”嗬，這招真靈！小貓邁著標(biāo)準(zhǔn)的貓步走了過來，誰知，它剛一走近，便一下子叼起鴨肉，又一次消失在草叢中。弄的我哭也不是，笑也不是。

　　為了和小貓搞好關(guān)系，我隔三差五的喂它吃東西，這會兒給幾只蝦頭，那會兒扔個(gè)魚尾巴，漸漸的，小貓和我混熟了，只要我一呼喚，它便歡歡喜喜地蹦過來，在我的褲腿上蹭來蹭去。不過，如果我手 上沒有它愛吃的魚骨頭，它就連正眼都不瞧我一下。有一次，我用魚頭去引誘它，可它死活不肯來，我生氣了，轉(zhuǎn)身就走，這下子，小貓一下子跑過來，“喵喵”叫喚著，好像在說：“我只是開個(gè)玩笑 ，不要當(dāng)真嘛！”我樂了，放下魚頭，它馬上就津津有味地吃起來了。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)小貓正和一把拖把“搏斗”，小貓的一只前爪好像被拖把纏住了，它費(fèi)了好大勁兒才掙脫出來，臥在地上直喘粗氣，一邊瞪著圓溜溜的大眼睛，歪著腦袋盯著拖把，好像在說：“這是什 么怪物？”我被它的神情逗的哈哈大笑。

　　這就是奶奶家不僅淘氣，還很可愛的小貓。你喜歡它嗎？

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

　　短短的一個(gè)多月就這樣過去了，暑假中都是在拼命的補(bǔ)課，休息的時(shí)間沒有多長。

　　也許作為一名學(xué)生就是這樣，需要付出很多的時(shí)間來完善這個(gè)暑假。

　　有時(shí)我也會抱怨，為什么其他小朋友就不用學(xué)習(xí)，為什么你們非要我學(xué)習(xí)，我也想玩。

　　其實(shí)我現(xiàn)在明白了，作為一名高中生，我知道我自己在現(xiàn)在需要做什么，應(yīng)該做什么。

　　也許有人不服，我根本就不喜歡學(xué)習(xí)，我根本就不想念書，可是我知道，如果今天我不去讀書不去學(xué)習(xí)，那么等待我們的是終生的后悔與辛苦。

　　珍惜現(xiàn)在就是我們現(xiàn)在的宗旨，誰也不能違抗。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

　　我的弟弟今年8歲，上小學(xué)一年級。這個(gè)周末，他們的語文作業(yè)是做一張以“預(yù)防肺結(jié)核”為主題的手抄報(bào)，所以我的任務(wù)就是教弟弟做好這份手抄報(bào)。

　　一接到任務(wù)，我就冥思苦想起來，思索著怎樣在一張A4紙上布局。因?yàn)榈艿軇偵弦荒昙�，所以我要注意的問題很多：文章不能太多，不然弟弟會寫不完；圖不能太復(fù)雜，不然弟弟畫不出來。經(jīng)過我和弟弟的努力，半個(gè)小時(shí)后，設(shè)計(jì)稿就出來了。接著準(zhǔn)備好紙、鉛筆、橡皮擦、水彩筆后，我們就開工了。弟弟坐在電腦前，手握鉛筆，認(rèn)真地把電腦上的圖臨摹在紙上，我則在電腦旁加以指導(dǎo)：“這幾個(gè)煙頭要畫猙獰一點(diǎn)；這個(gè)肺畫大點(diǎn)，待會兒里面還要寫字呢；這棵樹的樹葉畫自然點(diǎn)，別那么死板……”等弟弟畫好圖，勾好線，上好色，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我們草草地收拾好工具，就上床睡覺了。

　　第二天一早，吃完早飯后，弟弟興高采烈地拿出還未完工的手抄報(bào)。我?guī)退�在紙上畫好格子，弟弟馬上拿起鉛筆，一筆一劃地寫起來。看著弟弟專注的神情，我偷偷地笑了。

　　經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，一張漂亮的手抄報(bào)終于出世了。弟弟手捧這張親手制作的手抄報(bào)，百看不厭，笑得好開心。

　　這周，我學(xué)會了怎樣教別人做手抄報(bào)，弟弟也學(xué)會了做手抄報(bào)。我們各得其益，真是太有意義了。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4

　　英語課上，老師給我們布置了一項(xiàng)“艱難”的作業(yè)——制作水果轉(zhuǎn)盤。我苦惱的想：水果轉(zhuǎn)盤到底怎么做呀？好困難�。∮⒄Z老師說：“書上就有一個(gè)。”我激動的翻了翻英語書。的確，上面真的有一個(gè)水果轉(zhuǎn)盤：一個(gè)圓圓的大圓被分為了六等份，每個(gè)等份中都畫著不同的水果，而這個(gè)圓中間有一個(gè)指針�？赐炅艘院螅�我又變的無精打采，因?yàn)椋�這個(gè)也太難做了吧？需要什么東西我還不知道呢。老師是不是成心要難倒我們嗎？

　　回到家，我慎重的想了想，又仔細(xì)的看了看英語書。哦，原來是這樣啊，其實(shí)也沒有什么難的嘛！我看著書，似懂非懂、若有所思的嘀咕著。于是我拿出卡紙，雙面膠，一個(gè)釘子，剪刀。就“開工”了。

　　我先拿出一張白色卡紙，然后再把白色卡紙剪成一個(gè)圓。剪的'時(shí)候，我十分小心翼翼，因?yàn)槿绻�我一不小心剪錯(cuò)了，就沒有白色的紙給我剪了。一想到這里，我更是目不轉(zhuǎn)睛了。第一步完成，第二步是把這個(gè)圓分為六等份。我拿出尺子，然后再精確的分為相同的六等份。這兩部做完，后面的兩步就容易了。

　　第三步：從彩色卡紙上剪出水果的樣子，并貼到每個(gè)等份上去，寫水果名稱。畫水果我可是一流的，但水果中最微不足道的一點(diǎn)是——畫梨子卻畫的十分像花生。大概是我不喜歡吃梨子才畫不出來吧？但花生可不是水果啊，所以我要盡量要把梨子畫的很像。畫完以后我拿起卡紙看了看，唉，怎么看都像一個(gè)大花生。可這是我畫梨子畫的最好的一個(gè)啦。沒辦法，我只好把那這件失敗品給剪下來了。

　　終于把水果給全部剪完貼上去了，最后一步是把釘子定在圓中間，然后再剪一個(gè)箭頭穿在釘子上。這樣一個(gè)水果轉(zhuǎn)盤就做好了，我仔細(xì)端詳著它，其它地方都還不錯(cuò)，就那個(gè)“花生”梨子最顯眼了，讓人覺得我做的不是水果轉(zhuǎn)盤。不過也沒辦法啦，只能拿這個(gè)“交差”了。

　　但愿我做的這個(gè)水果轉(zhuǎn)盤能在明天的英語課上成功。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5

　　今天是三八婦女節(jié)。為了讓我的媽媽節(jié)日快樂，我決定給我的媽媽沏茶。吃過早飯大約二十分鐘，我準(zhǔn)備給我的媽媽沏茶了。我先把茶葉放入杯中，然后把燒好的開水倒進(jìn)杯子里，晃了晃，聞見陣陣清香，就給我的媽媽端去了，說“親愛的我的媽媽節(jié)日快樂，請喝杯我給您沏的茶吧。”我的媽媽喝了一口，高興地說：“這茶真好喝，你真懂事，我愛你，兒子�！薄拔乙矏勰�，我的媽媽�！笨吹轿业膵寢尭吲d，我也很開心。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6

　　你覺得，當(dāng)你喊了一聲“報(bào)告”之后，全班同學(xué)齊刷刷轉(zhuǎn)移視線，老師默默的看了你一眼，繼續(xù)扭過頭去干別的事，你只得站在門口，不知所措。什么詞能形容這個(gè)場面?尷尬。

　　跟往常一樣，早上我六點(diǎn)半就起來了，可悲的是媽媽還窩在被子里，我感覺去叫醒媽媽，吃了早飯，大概在七點(diǎn)二十，我們就出發(fā)了，只不過路上還等了個(gè)長紅綠燈而已，我一邊著急的看著手表，一邊抬頭看紅綠燈，簡直是度日如年。

　　“遲到了，遲到了�！贝�我到校門口時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)半了�！凹笔裁�，不才剛剛七點(diǎn)半�！眿寢尣患辈幻Φ恼f道。也對哦，可老師肯定去了。嘴上雖這么說著，可心里還是不住的著急�！拔易吡�!”我大喊一聲，如同逃命一般，飛也似的跑進(jìn)了校園。

　　“你們來晚了!班上都有好幾個(gè)人在外面站著了，還有人被打了一扳子呢!”肖揚(yáng)氣勢洶洶的說道�！笆裁�?”我心里一驚，不會吧�！八�騙你的呢�！鄙砼缘氖┨煊右荒橈L(fēng)輕云淡，好像早習(xí)以為常。仔細(xì)想想，也不大可能，我們楊老師還沒可怕到這種程度吧，不過，看樣子，是真的遲到了。

　　我站在門口，偷偷的朝著教室里瞄了一眼，盡可能不讓人看到我：教室里書生郎朗，老師在講桌上整理著作文本�？吹竭@一幕，我立刻把頭縮了回來。哎呀，真的遲到了，要不是等紅綠燈，才不會這個(gè)樣子呢。

　　施天佑見狀，立刻跑到門口，用洪亮的聲音喊了一聲“報(bào)告”，原以為可以進(jìn)去了，我便用欣喜地目光看著他�？蓻]過一秒，我就看著他皺著眉頭走了過來：“老師就看了我一眼而已�！蓖甑傲�，我豈不是真的要在這里站著了，我心里真的是忐忑萬分。我要不要進(jìn)去喊聲報(bào)告呢?結(jié)局可能也會跟施天佑一樣吧，誰知道我今天這么衰，早知道早點(diǎn)起來就好了。算了算了，我還是讀書吧，也許老師一時(shí)高興，就放我進(jìn)去了呢?

　　此時(shí)，李其翰和張姝晗走了上來，在門口喊了聲“報(bào)告”，就沒了人影。啊啊，看樣子我還非得喊“報(bào)告”了。我默默的走到了門口，大聲的喊了一聲。無人回應(yīng)……我用幽怨的目光掃了掃班上，在門口，站也不是，坐也不是，進(jìn)退兩難。教室里的同學(xué)還看著我傻笑，我回了他一個(gè)大白眼。唉，老師您要讓我何去何從啊!好在，老師緩緩的抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)，我趕緊屁顛屁顛的跑進(jìn)了教室，可嘴上還是掛著尷尬的笑容。

　　此時(shí)覺得待在我的位置上，真是無比的幸福。

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