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小學(xué)生植物日記

時(shí)間:2021-10-31 09:16:27 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生植物日記范文9篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生植物日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生植物日記范文9篇

小學(xué)生植物日記 篇1

  20xx年xx月xx日

  “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,我飛也似的沖出教室,來到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語文老師的書桌旁,靜靜的等候著老師給我批改作業(yè),正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí),赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物,我問老師:“老師這是什么東西?”老師說:“你自己想想,看你想的出來嗎?”我想了一會兒便說:“這是瓜子苗”“不對,你再仔細(xì)想一想!”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物,忽然,一個(gè)靈感出來了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對啦!崩蠋熃K于說出了那句話,我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

  20xx年xx月xx日

  這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀察這盆植物,喲!一天不見,這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

  20xx年xx月xx日

  第三天,我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會爆出來,我的心情也激動(dòng)無比,等待著這綠豆芽開花。

  20xx年xx月xx日

  這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了,不知道現(xiàn)在怎么樣了,照以前一樣,我一個(gè)飛奔來到老師的辦公室,哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長的好快,老師回頭說:“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了,便問老師為什么會不見了,老師說:“因?yàn)樗鼈冮L不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了。

小學(xué)生植物日記 篇2

  植物園向我們打開一扇自然之門。

  沿途而上,青春的身影結(jié)伴向我們走來,他們的笑靨溶進(jìn)了秋天這令人心動(dòng)的季節(jié)。人少樹多,自然之風(fēng)以及樹木的植物清香,給人以靈動(dòng)的思維和廣袤的空間。

  這里分不清方向,四周是野草,樹木以及山坳,走在卯石的地基上,一右側(cè)身通過太陽西斜的方向,才能斷定上北下南左東右西。

  小道上悠閑的走來兩匹載著少男少女的馬兒。少男少女的面容迎向無遮無擋的西陽,馬被他們*著,牽引著。他們高出我們大半個(gè)身姿,緩緩地前行,他們牽引的姿態(tài)仿佛是在把握著他們的未來。

  在下坡的當(dāng)口,我們走向一農(nóng)家小院,三只狗在門前嬉戲,朗照的陽光給它們鍍上一層金色的光芒。水泥圍墻將精制的農(nóng)舍,果樹以及燒烤場地溫馨的圍垅。有人嗎?木門后面?zhèn)鞒鰬?yīng)答的聲音,尋著這聲音“齒留農(nóng)家樂家園”的門幅便引入眼簾,門開處一名憨厚的小伙子面帶微笑從里屋出來為我們泡茶,擺盤子。他時(shí)尚的抽出一次茶杯,藍(lán)花盤子托著花生和檳榔,潛意思的文明與古樸相結(jié)合。攀談間融進(jìn)了一種輕松與隨意且又坐在木靠橙上,此時(shí)四周的風(fēng)和著清新的空氣。在這庭院當(dāng)中,我們可以看到遠(yuǎn)處的山,聽到鳥鳴在歌唱。不經(jīng)意間主人從我們右前方果樹上摘下幾枚帶葉子的桔子放入盤中,話語不多,但農(nóng)家人的熱情與樸實(shí)已寫進(jìn)這夕陽的光輝中。

小學(xué)生植物日記 篇3

  9月6日 星期三 天氣晴

  今天,我在科學(xué)課本上看到了種子不放土里也能發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),很想也試驗(yàn)一下。正巧家里有花生米,我回家以后就選了幾顆比較飽滿的花生放在一個(gè)小碗里,倒上一點(diǎn)水,蓋上餐巾紙,放到陽臺上光線充足的地方。因?yàn)槔蠋熣f過:“植物必需的三個(gè)條件就是陽光、溫度和水 ! 相信它們很快就能跟我見面了!加油!

  9月7日 星期四 天氣晴

  今天早上,鬧鐘還沒響,我就跑去陽臺上看看我的花生。我發(fā)現(xiàn)碗里的水顏色變的紅紅的了,我舔了一下,水是澀澀的。而花生卻變胖了,顏色變淺了,身上的皺紋也沒了,花生現(xiàn)在表面很光滑,還有了像血管一樣的花紋。(運(yùn)用比喻句,生動(dòng)具體地寫出了花生的花紋。)

  9月9日 星期六 天氣晴

  今天早上,我發(fā)現(xiàn)花生終于長出了一條條白白的、像豆芽的東西,難道是發(fā)芽了?我趕快把這個(gè)喜訊告訴爸爸,拉爸爸過來看,可爸爸說:“那不是花生的芽,而是花生的根!蔽曳浅<{悶,為什么花生是先長根再發(fā)芽?爸爸說:“根可以吸收養(yǎng)分,更有利于花生成長。”(觀察細(xì)致,把觀察到的疑問能夠及時(shí)尋求答案,有所思考。觀察就是要有思維的參與。)

  9月13日 星期三 天氣晴

  今天我又有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),花生仁向兩邊張開了!露出了里面綠色的東西,可是那太小了,都看不清具體什么樣子。爸爸說:“這才是花生的芽,如果種在土里過一段時(shí)間就能開花結(jié)果了。不過現(xiàn)在季節(jié)不對,而且沒種在土里,很難開花結(jié)果的!

  明年春天,我一定要親自種一株花生,陪它開花結(jié)果。到時(shí)候同學(xué)們就可以品嘗我自己種出來的花生是什么味道,跟我分享收獲花生的快樂。

小學(xué)生植物日記 篇4

  xx月xx日星期x 天氣晴

  今天休業(yè)式后,章老師發(fā)給我們每人兩顆“魔豆”。章老師說:“每顆魔豆上都寫著心心相印、事業(yè)有成、全家團(tuán)圓!闭吕蠋熯說,如果種得好,還會結(jié)出種子,種子上也有原先殼上的字。聽了此話后,我一回家就馬上把它種在花瓶里,期待它們快點(diǎn)長大。

  xx月xx日星期x 天氣晴

  半個(gè)月過去了,我的兩顆魔豆葉子越來越大,莖越來越粗,隨著棒越繞越高,都繞到我家屋頂了。后來,它們又改變方向,往衣架上進(jìn)攻。我認(rèn)為繞得越高越好,種子肯定會很大、很多、很飽滿、很好。

  xx月xx日星期x 天氣晴

  一個(gè)月過去了,魔豆往衣架上繞去,越繞越密,越繞越密,密得連衣服都不能晾了。后來它又改變方向,先往窗外,再往二樓去了。這可惹惱了媽媽,她用了明計(jì)、暗計(jì)來拔魔豆,但都被我阻止了。后來因?yàn)槲乙蠈W(xué),沒時(shí)間顧得著它,又沒給它按時(shí)澆水,所以它被無情的太陽曬死了。

小學(xué)生植物日記 篇5

  6月29日 星期六 晴

  夏天的桂花樹和春天比起來,又是另一番景象。你看,那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣微風(fēng)吹來,桂花樹舒展著它那四季常綠的枝葉,隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,在陽光下閃著綠光。=

  啊,夏天的桂花樹像一把大雨傘,給游人遮陰乘涼。

小學(xué)生植物日記 篇6

  以前,只知道植物可以用種子繁殖,今天,上課又學(xué)到了植物的根、莖、葉都可繁殖,家有一盆生命力很強(qiáng)的吊蘭,我決定用它親自試驗(yàn)。

  我從這棵吊蘭的莖上剪下兩段小吊蘭,它們很小,仿佛風(fēng)一吹就要破碎一樣。我在媽媽的幫助下把它們栽到了花盆里,它們還只有五片又細(xì)又小的新葉子,我太盼望它們長大了。

  星期六 晴

  今天,我已經(jīng)把小吊蘭栽進(jìn)土里十天了,雖然十天的時(shí)間不算長,我每天都要親自看一看,隔天就要澆水,讓它的土保持濕潤。小吊蘭在我的悉心照料下,除了原來的五片葉子變粗壯了以外,它們又各長了兩片新葉子,和原來的葉子比起來顯得有些脆弱,有些弱不禁風(fēng),但我相信總有一天,它們也會長大的。并且我還發(fā)現(xiàn),新葉子是在老葉子中間長出來的,一個(gè)接一個(gè),可漂亮了。

  星期六 小雨

  今天,學(xué)完英語回來后,發(fā)現(xiàn)我的小吊蘭已經(jīng)和原來的母體差不多大了,葉子長了很多,它也變粗壯了,顯出勃勃生機(jī)。端著兩盆小吊蘭,再享受著成功的喜悅,那滋味,真是太高興了。通過親自觀察,我知道了吊蘭是可以用莖繁殖。我相信,它一定會長得更粗壯的。

小學(xué)生植物日記 篇7

  因?yàn)樯≡缟蠜]去學(xué)校,我看見了跟昨天一樣絲毫沒有變化的小芽們,但仍裝作平靜、淡定,心里默默安慰自己:“沒關(guān)系,可能是它們長身體的時(shí)間還沒到”。下午回到家,我徑直走向了裝黃豆的那只小紙杯,打開一看,我傻眼了:黃豆們就像大無賴一樣橫七豎八地躺在紙杯里,一點(diǎn)都沒長。

  我很傷心,但仍然定了定神,睜大眼睛仔細(xì)觀察。果然,老天也沒有讓我那么不開心,有一顆小黃豆似乎看懂了我的心思,長到了十一毫米,雖然它只長了一毫米,但這也是它自己的進(jìn)步,我也替它高興!

小學(xué)生植物日記 篇8

  講臺上放著一盆月季花。

  月季花的莖是綠的,又細(xì)又長,兩根莖是分開的,好像兩個(gè)好朋友,背對著背,抬頭仰望天空。月季花的葉子是橢圓形的,有鋸齒形的邊,顏色是多種多樣的:有紅的,有綠的,有紅綠相間的`。我想紅葉子也許是在和紅似火的楓葉姐姐比美呢!嫩綠的葉子可能是莖媽媽剛生出來的小寶寶,還在吃奶哩!紅綠相間的葉子呢?是它的紅外衣裹不住太胖的身體,露出綠色的肚皮。深綠的葉子看見紅葉子,綠葉子,紅綠相間的葉子這么美麗,非常羨慕,就請來一位魔術(shù)師把它變成黃綠相間的葉子,希望比那些葉子好看一千倍!不管哪種葉子,在我眼里都是精神抖擻的。我還發(fā)現(xiàn),每片葉子上都有細(xì)細(xì)長長的葉脈。

  月季花的葉子這么美麗,你一定想知道月季花的模樣吧!就讓我來告訴你吧!月季花是多瓣的和牡丹花一個(gè)樣,都是細(xì)細(xì)長長的,中間還有黃色的花蕊。瞧!這朵含苞欲放的花骨才開放的花,花瓣還沒全部開放,好像一個(gè)害羞的小姑娘,用胖胖的小手捂住自己紅紅的小臉蛋兒。最美麗的花要數(shù)全部開放了的!它們舒展著美麗的花瓣兒,挺碧綠的莖桿,仿佛一位亭亭玉立的公主向東遠(yuǎn)眺。月季花的顏色白的如雪,粉的如霞,美麗極了!幾只蝴蝶小姐圍著月季花翩翩起舞,好像在和月季花比美哩!

  聽老師說,月季花一年四季都盛開,它給我們的生活帶來美,帶來歡樂,我真喜歡它!

小學(xué)生植物日記 篇9

  20xx年10月1日小雨

  上午8:30

  媽媽從美夢中叫醒了我,我趕緊起床,去作種綠豆芽的準(zhǔn)備工作。我取了一個(gè)玻璃盤和一把新綠豆,將綠豆洗凈后放入盤中,然后拿來一塊干凈的紗布,用水沾濕,小心翼翼地蓋在綠豆上。媽媽告訴我水不要加得太多,并且最好將它們沐浴在陽光下,可惜今天是多云的天氣。

  下午2:00

  我迫不及待地掀起紗布,哇,短短的幾個(gè)小時(shí),真的發(fā)生變化了。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆開似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開裂,好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點(diǎn)就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。

  20xx年10月2日小雨

  上午10:00

  我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了,白白的豆子非常鮮嫩,水潤極了。遺憾地是今天下雨,還是不見太陽。

  晚上7:30

  豆芽的中間已吐出了長長的“牙”,好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水,等待著明天更多的驚喜。

  20xx年10月3日晴

  中午我再次揭開紗布時(shí),不由得大吃一驚,綠豆芽已經(jīng)長了有5毫米,根根豎在了盤子里,潔白、細(xì)嫩,十分可愛。今天陽光充足,我把盤子移到了窗前。

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