開學(xué)第一天小學(xué)生日記3篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的開學(xué)第一天小學(xué)生日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學(xué)第一天小學(xué)生日記3篇1

　　今天，我們第一天上學(xué)，就上了一節(jié)英語課，英語課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好，英語也說得一級(jí)棒，當(dāng)然普通話也不落后哦!老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z向別人問好，還教了怎么樣用英語和別人握手等等，我在想下節(jié)英語課老師會(huì)教我們什么呢?

　　英語老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因?yàn)椋�周浩龍同學(xué)在上英語課時(shí)搞小玩具，凌老師一點(diǎn)不生氣，還會(huì)用英語來考考周浩龍，并且用英語和他握手呢!凌老師說，我們是第一次上英語課，不需要我們會(huì)說，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。

　　老師的話：開學(xué)第一天，原來在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開學(xué)第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動(dòng)，都讓孩子們寫進(jìn)日記里了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學(xué)習(xí)的激情。

開學(xué)第一天小學(xué)生日記3篇2

　　“鈴、鈴”吵鬧的鬧鐘聲在耳畔響起，深深的呼喚在溫暖被窩里的我，一股不情愿的動(dòng)力正驅(qū)使著我起身，揉揉惺忪的睡眼、換上規(guī)定的服裝、背上塵封的書包，前往好久不見的目的地——學(xué)校。

　　在前往學(xué)校的路上，遇見了許久沒見的同學(xué)，我立刻迎上前去打招呼，和同學(xué)聊聊寒假生活，分享新年的歡樂，不知不覺的就走到了學(xué)校，進(jìn)到了班上，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)到了，而且已經(jīng)著手掃地工作了，明顯慢了一步的我，趕緊放下書包，加入打掃的行列，一邊打掃一邊與同學(xué)打鬧聊天，讓我內(nèi)心充滿愉快的心情，也把早上的郁悶拋到九霄云外。

　　打掃完后，回到班上等候老師的發(fā)落，在交上我連夜趕工的寒假作業(yè)后，接著就拿到了這學(xué)期的新書，新書上的氣味，真是令人懷念不已，于是我立刻翻了翻桌上的這疊新書，探索這學(xué)期即將學(xué)到的新知識(shí)，雖然有些看不太懂，卻也讓我對(duì)接下來的.學(xué)習(xí)課程充滿期待。

　　今天是開學(xué)的第一天，開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)的嘮叨詞與老師的叮嚀詞，都無法阻止臺(tái)下的我跟同學(xué)敘舊，講到了好笑之處讓我都憋的肚子好痛，時(shí)間匆匆的過去，一下子就到了放學(xué)時(shí)刻，還沒分享完的故事只能留到明天，還沒學(xué)到的豐富知識(shí)也只能留到明天，讓我好想跟上天說“明天趕快到來吧”!

開學(xué)第一天小學(xué)生日記3篇3

　　快樂的暑假一溜煙地過去了，迎來了新學(xué)期，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。在開學(xué)之前，就聽說：“換了新班主任”。我的心又感到難過。擔(dān)心的是：如果換了個(gè)兇巴巴的老師，就慘嘍!難過的是：我非常舍不得鐘老師。

　　上課的鈴聲響了，熟悉的鈴聲又在我耳邊環(huán)繞，今天我終于看見了我的新班主任，老師身材很苗條，她披著長(zhǎng)發(fā)，穿著一條粉紅色的裙子。噢，原來是一個(gè)非常年輕和非常美麗的老師，老師說起話來特別地溫柔。我暗暗自喜道：嗯，這個(gè)老師看上去，是我喜歡的類型，我一定要好好表現(xiàn)一番。

　　哇!老師好細(xì)心啊，竟然給了同學(xué)們一個(gè)大大的驚喜。把每個(gè)同學(xué)的照片，并附上了文字，一個(gè)個(gè)地播放出來。我正期待著看到我的照片，想看一下老師給我寫了什么話。開始發(fā)新書了，我想：我一定得積極地幫忙，給老師留個(gè)好印象。我積極地舉起了手，期待著老師點(diǎn)我，我舉了一次又一次，可是老師依然沒點(diǎn)我。于是，我開始悶悶不樂，感覺自己就象一個(gè)隱形人，老師根本看不到我的存在。于是我決定不再舉手，因?yàn)榫退闩e了，也是徒勞無功。

　　我回到家里，媽媽看到我無精采的樣子，關(guān)心地問：“你怎么不開心啦?”于是，我把這件事告訴了媽媽。然后，媽媽耐心地給我分析道：“全班有44個(gè)同學(xué)，你舉手就一定要叫你嗎?你舉手是一回事，老師沒叫你是另一回事。雖然老師沒叫到你，但是她是可以看到你的表現(xiàn)的”。我聽了媽媽的話后，我恍然大悟，心情頓時(shí)變得豁然開朗起來。

　　我下定決心，這個(gè)學(xué)期一定保持以往的學(xué)習(xí)成績(jī)，自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，大膽勇敢地表現(xiàn)自己，希望老師也能關(guān)注到我。

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