小學(xué)4年級(jí)400字日記
刮臺(tái)風(fēng)日記
今天下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然間，吹起了一陣大風(fēng)，我看到天上滾滾的烏云把太陽(yáng)遮住了，不一會(huì)兒，就下起了雨，一開(kāi)始雨下得很稀疏，東一點(diǎn)西一滴的。我到陽(yáng)臺(tái)上去看，大街上很多行人都急急忙忙的跑著 夜晚天慢慢的變成了黑色，轉(zhuǎn)眼間一道閃電劃過(guò)天際，緊隨其后的是雷鳴。電閃和雷鳴組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為大家表演著最新的搖滾音樂(lè)。隨著一陣?yán)坐Q，停電了。天管陷入了黑暗，唯一的光明是蠟燭和閃電帶來(lái)的一瞬間的光明。
不知狂風(fēng)刮了多久，忽然停了。一陣狂風(fēng)過(guò)后，風(fēng)“呼呼”地吹著，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響。雨“噼噼啪啪”地下著，落在窗戶(hù)上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音。雷聲“轟轟”，風(fēng)聲“呼呼”樹(shù)葉“沙沙”，雨聲“叮咚”這些美妙的聲音結(jié)合在一起，好象一支曲子，我聽(tīng)著“曲子”，心想：哇!真好聽(tīng)，真像一支美妙的“暴雨交響曲呀!突然暴雨來(lái)臨了。很大的雨點(diǎn)，落在地上發(fā)出啪啪的響聲，雨越下越密，越下越急，從窗口向外望去，只見(jiàn)那雨點(diǎn)像一串一串的珠簾一樣，迅速地從空中急落下來(lái)。
不一會(huì)兒，到處都是積水，到處都是坑坑洼洼的，沒(méi)有一處不沾滿水的。
今天晚上，我看了爸爸拿回來(lái)的報(bào)紙，上面說(shuō)以后很可能再次降雨。唉，真不知道我是該高興呢還是擔(dān)心啊。
西湖一日游
今天，媽媽帶我去杭州西湖。
當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽就已經(jīng)把一些零食和需要的東西準(zhǔn)備好了。出發(fā)到了南站，車(chē)站里的人很多很多，我牢牢地抓著媽媽的手，生怕自己走丟了。過(guò)了檢票口，上了火車(chē)很快就找到了自己的座位。
大約過(guò)了五六分鐘，媽媽說(shuō)火車(chē)開(kāi)了，可我卻沒(méi)感覺(jué)到火車(chē)在動(dòng)，看到窗外飛馳而過(guò)的景物，我才相信火車(chē)真的開(kāi)了。過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，西湖終于到了。
哇!西湖的景色好迷人哪!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了有名的斷橋，在湖中還有一座漂亮的小島，就像傳說(shuō)中的`“世外桃源”。沿著西湖邊走邊看，很快就上了斷橋，站在斷橋看西湖，又是一幅不一樣的美景，我和媽媽爭(zhēng)著拍照留念。下了斷橋就是白堤，當(dāng)走在白堤，看到兩邊隨風(fēng)飄舞的柳樹(shù)，腦海中馬上跳出一首唐詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊拍照，急著把西湖美景都帶回家。
短短的一天很快過(guò)去了，但是西湖的美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海。
一次難忘的體育課
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風(fēng)生地走著，隊(duì)伍三五成群。
這時(shí)，體育程老師來(lái)了，說(shuō)了一聲“安靜!”可我們根本沒(méi)人聽(tīng)，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒(méi)有安靜，反而更吵了，還有人在那里打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎么玩，就怎么玩。
接著，程老師拿出手機(jī)，好像和誰(shuí)在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳?shù)念A(yù)感。果然，程老師說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以后你們體育課就不用上了。太沒(méi)素質(zhì)了，你們班是我教過(guò)最差的一個(gè)班!”我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都乖乖地站在那，好像在思考著什么。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，“唉，誰(shuí)讓我們太散漫了，責(zé)任還是我們自己啊!如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師的話，就不會(huì)這樣了。”“但是不上體育課也好啊，可以在班級(jí)寫(xiě)作業(yè)。”“聲音小點(diǎn)，不然老師聽(tīng)見(jiàn)了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
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