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小學(xué)生400字日記寫事
篇一:同學(xué)腳下留情
我們學(xué)校怡心園里有一片美麗的草地,草地中間布滿了零零碎碎的鮮花。正當(dāng)春季,小草翠綠無比,鮮花開得十分絢麗。
一個(gè)中午,我來到學(xué)校,便看見王超和幾個(gè)小朋友在草坪上打鬧,原來直立著的小草被他們踩得低下了頭,我走上去,對王超說:“你怎么能隨地踩草坪呢?”“我愛玩我玩。你管得著嗎?”王超反駁道。我看來硬的不行,只好來軟的,“你看你腳下的小草多痛苦呀!它們低著頭,好像在說‘小主人,放過我們吧,手下留情,腳下留青呀’”我說道。“我只是在草地上玩玩。更何況草是沒有生命的,它們就是供人娛樂的呀?”王超再次反駁道。“你說錯(cuò)了,世上萬物都有生命,小草怎么會(huì)沒有生命呢?小草和人一樣,也知道痛苦,也有屬于自己的喜怒哀樂呀,我們應(yīng)該把它們當(dāng)作人一樣對待,怎能讓小草當(dāng)我們的奴隸呢?”“切、切”王超極不情愿地哼著。“王超,你好好想想,作為小學(xué)生,應(yīng)該有基本道德。前些日子班主任不是讓我們收集‘勸如君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路’這樣的話嗎?老師不僅僅是讓我們收集,更是要我們打心底里愛護(hù)草坪呀!愛護(hù)草坪,人人有責(zé)。”我勸說道。王超這時(shí)不好意思地低下了頭,滿臉通紅地走了。以后的連續(xù)幾個(gè)中午,我在草地上偷看,再也沒有王超的身影了。
勸說能糾正同學(xué)錯(cuò)誤思想,勸說能阻止同學(xué)的不良行為。主動(dòng)勸說他人,虛心接受他人勸說,我們的生活會(huì)更加和諧,校園會(huì)更加美好!
篇二:那一件事我真很慚愧
哎,我真慚愧。自從看見那一幕后,我心中一陣?yán)⒕巍?/p>
那是個(gè)下著雨的夜晚,我和妹妹各撐一把傘,默默地走在街上。傘由妹妹撐著,妹妹把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地移向我這邊,自己的半個(gè)肩膀露在外面,被雨淋濕了。我雖然已經(jīng)看見了妹妹的這一舉動(dòng),但卻無動(dòng)于衷,因?yàn)椋艺J(rèn)為妹妹應(yīng)該讓著姐姐的,這是理所當(dāng)然的。
這時(shí),從遠(yuǎn)處走來一個(gè)老爺爺,他沒帶傘,整個(gè)人都被雨淋濕了。一位跟在我們身后的小弟弟急忙走向前去,他踮起腳,一只手拉著老爺爺?shù)氖郑硪恢皇謸沃鴤,向我們走來?/p>
當(dāng)他們走到路燈下時(shí),我借著微弱的燈光,看見那個(gè)小男孩盡力把傘撐向老爺爺,而他自己的半個(gè)肩膀被雨淋濕了。我看看站在我身旁的妹妹,又看看那個(gè)撐傘的小男孩,心中漾起一陣陣的漣漪,我覺得自己好慚愧呀,比我小的人都那么懂事,但我卻……
想到這里,我悄悄地把雨傘輕輕地推向了妹妹那一側(cè),把一只手輕輕地?fù)ё×嗣妹玫募绨。妹妹轉(zhuǎn)過臉,沖我笑了笑。而我卻低下了頭,因?yàn)槲也桓艺蹖σ暶妹媚请p眼睛,我對妹妹充滿了深深地愧疚。
篇三:我戰(zhàn)勝了恐懼
每個(gè)人都有害怕或膽小的時(shí)候,而他們都會(huì)想盡一切辦法克服,當(dāng)然我也不例外。
記得在三年級的時(shí)候,我很害怕舉手發(fā)言,每次上課都因?yàn)槟懶《桓遗e手,擔(dān)心自己講不好,正是因?yàn)檫@樣,所以老師上課時(shí)叫我回答問題,我總是支支吾吾地回答問題,我一直是這樣,直到有一天,老師把我叫到了辦公室,說:“你要大膽發(fā)言,如果說錯(cuò)了,也沒有關(guān)系,老師也不會(huì)責(zé)怪你的,如果有同學(xué)嘲笑你,我會(huì)嚴(yán)厲地批評他們的,你盡管放心去講吧!”我只是憂郁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是上課時(shí)我還是不敢舉手。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的,不舉手發(fā)言,又怎么能了解知識呢?
于是每天回家,我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè):讀課文給家長聽。一開始,我聽了媽媽的建議,才把聲音放大了一點(diǎn)兒,有感情一點(diǎn)兒,就這樣日復(fù)一日。一天,媽媽對我說:“今天阿姨來,你讀給她聽,順便給你提提膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)是我第一次讀給外人聽。不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我緊張地拿著書,嘴巴好像被什么東西堵了一樣,發(fā)不出聲音來,我咬了咬牙,很生硬地讀了起來,聲音像蚊子哼一般,我看了看媽媽和阿姨,她們正在對我微笑,仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來,帶我走向光明,慢慢的,我越讀越起勁了,也不再害怕了,我情不自禁地讀了一篇又一篇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手,我戰(zhàn)勝了恐懼!上課也勇躍發(fā)言了。
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